 No.３１ |
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| 平成15年1月30日発行 | |
| ● 目次 ● | |
| い～め～る | 佐藤直子 |
| デザイン力を考えてみてはいかが | 小笠原喜康 |
| 教材研究 | |
| 家族のきずなに気づく生活科の学習 | 小鷹裕子 |
| 実践例 | |
| １ 一人ひとりの子どもが輝く栽培活動 | 坂口弘昭 |
| ２ 植物とのかかわりが深まる栽培活動 | 買田まりこ |
| ３ 到達度評価と自己評価をもとにした見取りと個に応じた指導 | 田之上英衣子 平田真理子 |
| ４ 意欲をもち、生き生きと学ぶ子どもを育てるために | 小川美樹子 |
| 生活科実践レポート | |
| 生活科に出会って | 榎 高子 |
| わたしの学校の生活科の特色 | |
| １ 福岡県糟屋郡志免町立志免西小学校 | 百津忠臣 |
| ２ 和歌山県和歌山市立広瀬小学校 | 竹光眞佐人 |
| 生活科における手立て | |
| 生活科の学習と大きな手立ての開発 １ | 中山洋司 |
| 特色ある実践を求めて XⅦ | 村川雅弘 |
| 生活科の季節の活動 | 西田邦子 |
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