みんなのアート・ミュージアム2009｜展覧会へ行こう！｜なるほど！

展覧会へ行こう！

update 2009-02-10

(1)富山県立近代美術館はどのような美術館ですか？

富山県立近代美術館は、昭和56年に開館した美術館です。20世紀初頭から現在までの美術の流れを、世界・日本・富山の３つの視点から見つめ、作品収集、展示活動、普及活動によって美術との新鮮な出会いの場となることをめざしています。
美術館のコレクションは、５つの常設展示室で展示しています。常設Ⅰは「20世紀美術の流れ」と題して、20世紀初頭から戦後の抽象美術までの流れを紹介しています。常設Ⅱと常設Ⅲでは、日本や郷土富山を代表する作家や充実した版画コレクションを、常設Ⅳでは、富山県出身で詩人・美術評論家の瀧口修造の作品や「瀧口修造コレクション」を、常設Ⅴでは、現代のポスターや椅子のデザインを紹介しています。
企画展は年間６回程開催し、日本で唯一、富山でだけ開催しているポスターの世界的なコンクール「世界ポスタートリエンナーレトヤマ」をはじめ、世界や日本、富山の現代の美術やデザインを多彩な内容で紹介しています。
その他、小さな子どもたちも美術に楽しく触れ合えるキッズコーナーや、美術に関する番組を閲覧できる映像コーナーなどもあり、世代を超えて誰もが美術館で過ごせる工夫をしています。そして、造形活動を体験するワークショップなども年間を通して実施しています。

(2)学校との連携について教えてください。

富山県立近代美術館では、開館以来、富山県内の学校と協力して、子どもたちの作品を紹介する企画展を毎年継続して開催してきました。学校で制作した壁画を展示する「わたしたちの壁画」、共同制作作品を紹介する「みんなでつくろう」、学校での共同制作作品と美術館の所蔵作品を同じ会場に展示し、アーティストによるワークショップも行う「トライ・アート」、そして昨年度からスタートした「みんなのアート・ミュージアム」です。これらは学校で創作活動を行った成果を美術館で紹介する企画展で、毎年たくさんの児童・生徒のみなさんが小さなアーティストとして、美術館で作品を発表しています。
このほか、美術館の所蔵作品を学校で展示して鑑賞してもらう「学校一日美術館」や、市町村立の展示施設で行う館外展示事業、美術館での鑑賞授業を支援するプログラム「美術館へ行こう」など、さまざまな活動を通して、学校と美術館が協力しています。

(3)「みんなのアート・ミュージアム」はどのような展覧会ですか？

「みんなのアート・ミュージアム」は、図工や美術の時間につくった作品だけではなく、他の教科も含めて、学習した成果を展示した学校オリジナルの「展覧会」です。現在の学校には、地域の特徴を生かした授業や、高度情報化社会に対応した授業など、創意工夫のもとに組み立てられた魅力的な活動があふれています。それらをもとに、学校の特色を生かして自由に「展覧会」としてつくりあげてほしいと願い、平成20年度から「みんなのアート・ミュージアム2008」として第１回展をスタートさせました。
第２回展となった今回も、ユニークで夢あふれる「展覧会」が７つそろいました。小学校３校、中学校２校、高等学校１校、特別支援学校１校です。各学校が工夫して、独自の取り組みを行いました。

(4)学校による展覧会づくりについて教えてください。

学校によって取り組み方はさまざまです。学年やクラス単位で取り組む学校、全校で取り組む学校、部活動で取り組む学校など、参加のしかたは学校にお任せしています。さらに図工や美術の時間で取り組む学校、総合的な学習の時間とあわせて創作活動を行う学校など、方法もさまざまです。各学校とも、地域や学校の特色を生かしたテーマ設定や素材選びで、活動をスタートしました。
また、この「みんなのアート・ミュージアム」への参加は、学校の教育活動の中に組み入れていただいています。年間を通しての活動になりますので、学校からの要望に応じて美術館の学芸員が学校にでかけて話をしたり、話し合いに参加したりします。１学期からスタートする学校もあれば、２学期になってからの学校もあります。７校が７通りの進め方で、学校と美術館が話し合いながら、時間をかけて展覧会づくりを行ってきました。

(5)どのような展覧会が見られますか？

富山市立新庄小学校　「みんなと幸せアート“笑顔かがやけ!!”展」

総合的な学習の時間に、「みんなと幸せ」のテーマで福祉、共生について学んだ4年生が、自分とまわりの人・物・自然・出来事・時間とのつながりから「幸せ」を探して、みんなと幸せになりたい気持ちを、シンボルツリーを中心とした作品にしあげました。みんなの気持ちをつなげるために全校に呼びかけて材料を集めました。来館者も作品に参加したり遊んだりできる、笑顔がさらに輝く展覧会です。

富山市立大久保小学校　「あったらいいな、こんな花～花いっぱいの大久保小学校～展」

伝統的に「１人１鉢」の花を育てる活動を続けている大久保小は、季節の花であふれています。ある日１年生の教室に宝箱が･･･。その中には「これは、みなさんが“あったらいいな”とおもう花がさくたねです。みなさんはどんな花をさかせたいかな？」と書いた１通の手紙と花のたね。６年生も協力して、１年生が育てた「あったらいいな」の花が満開になった展覧会です。

砺波市立砺波北部小学校　「散居村の気もち展」

散居村で全国に名高い砺波平野。この地域に住む砥波北部小の６年生は、航空写真をもとに散居村の様子を再現しました。普段見慣れている景観ですが、昔、川の氾濫をさけて家を建てたため現在のような地域になった、という歴史を初めて知った児童もいました。家どうしが離れているのは寂しいけれど、地域の人たちは温かい心でつながっています。来館者も自由に家をつくって、参加できる展覧会です。

上市町立上市中学校　「私たちの本屋さん展」

上市中では毎日「朝読書」に取り組んでいます。町立図書館の協力のおかげで、生徒たちはたくさんの本をまとめて借りたり、調査が必要なときにはアドバイスをもらったりしているそうです。この展覧会では本との関わりを生かし、美術部と３年生選択美術の生徒が、大切な本やお気に入りの本のブックカバーを制作しました。来館した方に、お気に入りの本を楽しんでいただきたいステキな空間です。

小矢部市立蟹谷中学校　「ミュージアム in ミュージアム」

蟹谷中の全校生徒が参加し、各自「私の美術館」を制作しました。すると全員の美術館が集まって、「蟹谷中美術館」になりました。近代美術館の中にある、蟹谷中美術館の中の、「私の美術館」という仕組みです。そして会場ではカードを選んで、どこにどんな美術館があるか探して楽しめます。中にはユニークなヒミツ美術館もあるので、美術館めぐりを堪能できる展覧会です。

富山県立魚津高等学校　「彩展」

書道部と美術部、初の共同制作です。まずは書道部が文字の造形的な美しさと、言葉や文字に込められた心を墨で表現しました。次に、書道部の作品からイメージをふくらませた美術部が色の表現を行いました。普段は別々に活動しているので、今回の共同制作が良い刺激になったそうです。書と絵画をそれぞれにペアリングさせて、墨彩と色彩の響きが展示室の空間いっぱいに広がった展覧会になりました。

富山県立盲学校　「もうもう壁画めいろ展」

幼稚部から高等部、理療科まで、全校で取り組みました。手触りはもちろんのこと、素材から聞こえる音も楽しみながら、自分の背丈よりも大きな画面に挑みました。会場は大きな迷路になっていて、その壁面にいろいろな手触りの壁画が展示されています。さらに迷路は上から見ると盲学校の「モウ」の字を表しています。手触りや音を楽しんだ後に、ぜひ２階常設展の吹き抜け部分からも見てください。

ワークショップなど

この他、「みんなのアート・ミュージアム2009」の会期中には、「アーティストと共同制作」と題して兵庫県在住のアーティスト堀尾貞治さんと一緒にアート体験をする活動や、富山大学人間発達科学部と連携したワークショップ「スマイルフェスティバルin近代美術館」など、美術館全体で楽しむプログラムも開催しました。堀尾貞治さんのアイデアで、７つの学校の展覧会はもちろんのこと、会期中にはいつでも展示室のあちこちで楽しい体験ができる工夫をしましたので、子どもから大人まで親しんでいただける企画展になりました。

(6)最後に

「みんなのアート・ミュージアム」は、「展覧会づくり」をめざす活動です。作品を制作して発表するだけではなく、見る人とのコミュニケーションが生まれるように、何を感じ取ってほしいか、また、どのように楽しんでもらうかといったことを考えて取り組んでいます。たくさんの方に、子どもたちの夢に参加して、メッセージを受け取ってほしいと思っています。また、子どもたちの創作活動やコミュニケーション活動のきっかけとして、今後も富山県内の学校に大いに美術館を活用していただきたいと思っています。

桐井　昇子（富山県立近代美術館）