
『小学社会』の編集方針を具現化するため、子どもの自主的な追究、および思考の連続・発展を意図して、次の四つのことに留意しました。
1.学習事項に対する子どもの問題意識に沿った構成を立案しました。
2.単元全体に対する本時の位置づけに格別の配慮をしました。
3.子どもの意識・思考が連続していけるように配慮しました。
4.子どもたち一人一人の学習内容を支える指導と評価の内容を充実しました。
1.学習事項に対する子どもの問題意識に沿った構成を立案しました。
2.単元全体に対する本時の位置づけに格別の配慮をしました。
3.子どもの意識・思考が連続していけるように配慮しました。
4.子どもたち一人一人の学習内容を支える指導と評価の内容を充実しました。
構成
全学年にわたる共通事項や学年間の関連を考える際に役立つ内容をまとめた「総論」と、「3・4年上~6年下(学年別)」になっています。
本体価格:5,200円 |
教師用指導書
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教師用指導書 総論
教科書編集の基本方針とともに、評価の考え方や食育や防災、法に関する教育などの新しい教育課題、環境教育や情報教育などについての基本的な考え方を示し、全学年にわたる共通事項や学年間の関連を考える際に役立つ内容をまとめていく予定です。
また、学年別の指導書に「教師用デジタル教科書」(DVD-ROM予定)を添付していることから、電子黒板などを活用した授業実践の工夫や留意点についての情報もご提供したいと考えています。
- 研究編
はじめに教科書編集の基本方針について述べるとともに、指導計画立案の手がかりとなるような年間指導計画表をあげています。続いて、教科書を具体的に研究していくページでは、大単元の解説、各小単元の目標・評価規準とその具体例を示し、指導例では、原則として1時間2ページにおさめるような構成となっています。
- 朱書編
教科書紙面の縮刷を中央に配して、研究編をコンパクトにまとめました。本時のねらいと子どもの追究活動の流れ、重視すべき評価規準のほか、授業の際に役立つ板書例や紙面上の「学び方・調べ方コーナー」の主旨説明などを掲載し、授業での活用方法を示しています。
- 教師用デジタル教科書(CD-ROM)
教科書紙面をデジタル化し、教科書上の主要な資料には、動画や関連資料を組み込んだデータのほか、「学習指導計画作成資料」や「観点別評価テスト集」、「ワークシート」、自由にお使いいただける「社会科カット集」(イラスト集)なども収録する予定です。
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- 小学社会 関連情報
- 「指導書解説資料」のダウンロードができます。

