2020年度版 小学校教科書『小学道徳 生きる力』のご案内2020年度版 小学校教科書『小学道徳 生きる力』のご案内

子どもたちの「よりよく生きる力」を育みたい

みずから心をひらき、考え、そして行動する。
子どもたちの真の生きる力を育みたい。
そのことが、ともによりよく生きていく喜びにつながるように……。

新しい教科書のポイント

  • 1.学びの流れが見える

    教室を生き生きとした学びの場に!

    考えを引き出す3つの発問-導入の発問例、中心発問例、振り返りの発問例-で、その時間の学びに見通しを持つことができます。

    豊かな学びの参考例「学習の手引き」が、学びを促し、議論を活発に。

    ねらいとする道徳的価値について、より深く、多面的・多角的に考えられるよう、教材と関連した内容や活動をコラム「心のベンチ」で取り上げました。

    これらにより、より深い学びの実現を後押しします。

  • 2.いじめをなくす

    人への思いを育みます。

    「人との関わり」を重点テーマの一つに据えました。

    いじめを直接的に扱う教材、間接的に扱う教材、いじめ防止に関するコラムを組み合わせた「いじめ防止ユニット」を用意しています。

    基本的に一学期に一回、各学年で三回、「いじめ防止ユニット」を扱えるように配置しています。

    集中的に学習することで、いじめについての正しい認識と、多様な道徳的価値に支えられた、いじめを「しない、させない、見過ごさない」心の育成をサポートします。

  • 3.心の成長を記録する……道徳ノート

    児童・教師・家庭を結ぶ必須ツール

    自分の考えや友達の考えを確かめることで、話し合いを促します。

    学びを積み重ね、成長の記録となります。

    授業改善にも役立ちます。

    児童にも、教師にも、保護者にも、様々な切り口からご活用いただけます。

表紙の説明表紙の説明




子どもたちがもつ「生
きる力」
をともに育ん
でいきたいとい
う願い。そして、それは子どもたちの日常のふとした表情に、言葉に、行いにあらわれているはず。それを見つめ、また見出していきたいという思い。そうした願いと思いから、子どもたちのふとした表情をとらえた写真を各学年の表紙としました。

キャラクターキャラクター

「ココロウ」
イラスト:江口修平さん
道徳ノート(別冊)道徳ノート(別冊)
『道徳ノート』も新しくなりました!
  • ノート上段は教科書本文の中心発問例の記入欄、下段は自由記述欄にしました。
  • 授業で使ったふせんやワークシートを貼りつけたり、考えたことを文章だけでなく、絵や図で表現したり。先生独自の発問で考えたことを記入するなど、より自由に、柔軟にお使いいただけます。
  • 使いやすい、1教材1ページの構成はそのままです。
  • 1年生の1学期に配当された教材は、文字を記入することなく、○をつけたり、色を塗ったりしながら学習を進められるようにしました。
  • ぜひ、教科書展示会などでお手にとってご覧ください!

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年間指導計画案
年間指導計画案について
1年
2年
3年
4年
5年
6年
各教科等との関連表(道徳教育の全体計画〔別葉〕) 
(随時更新予定)
はじめにお読みください
月別 1年
月別 2年
月別 3年
月別 4年
月別 5年
月別 6年
内容項目別 1年
内容項目別 2年
内容項目別 3年
内容項目別 4年
内容項目別 5年
内容項目別 6年
内容解説資料
分割1(表1・表4~P.21)
分割2(P22~表3)
教科書検討の観点から見た
内容の特色
教師用指導書のご案内
編修趣意書
1年
2年
3年
4年
5年
6年
ファイルの閲覧にはMicrosoft社 Word、Excel、Adobe Systems社 Adobe Reader等が必要です。
Adobe Readerは無償でダウンロードできます。

デジタル教科書デジタル教科書

2020年度版教科書『小学道徳 生きる力』では、「学習者用デジタル教科書」を2020年4月に発売予定です。詳細については、以下のボタンより「デジタル教科書・教材サポートサイト(2020年度版~)」をご覧ください。
Web上で実際に操作することのできる「Web体験版」のご利用、DVDからデータをインストールしてご利用いただく「DVD-ROM体験版」のお申し込みも同サイトより行えます。

※「指導者用デジタル教材」は教師用指導書に同梱いたします。

デジタル教科書・教材サポートサイト(2020年度版〜)デジタル教科書・教材サポートサイト(2020年度版〜)

教科書デジタルコンテンツ教科書デジタルコンテンツ

教科書の教材名の下に、右のマークのついている教材には、映像・画像などの参考資料をご用意しています。授業でご活用いただくことで、子どもたちの興味・関心を引き出します。さらに調べてみるなどして学習を深めるきっかけにすることができます。

教科書デジタルコンテンツサイト教科書デジタルコンテンツサイト

教師用指導書教師用指導書

授業の流れに沿った『朱書・板書編』、指導案を掲載した『研究編』の2分冊と、豊富な資料映像を収録したDVD-ROM、年間指導計画や場面絵を収録したCD-ROM、朗読CDで構成しています。
令和2年3月発行予定。

該当教科書
記号番号
書名 使用
学年
本体価格
(円)
構成・備考
道徳
106/107
しょうがくどうとく
いきる ちから 1
教師用指導書
1 25,000 ●朱書・板書編●研究編●指導者用デジタル教材●デジタルデータ集●朗読CD
●DVD-ROM1枚(Windows対応)●CD-ROM1枚●朗読CD1枚
道徳
206/207
小学どうとく
生きる 力 2
教師用指導書
2 25,000 ●朱書・板書編●研究編●指導者用デジタル教材●デジタルデータ集●朗読CD
●DVD-ROM1枚(Windows対応)●CD-ROM1枚●朗読CD2枚
道徳
306/307
小学どうとく
生きる力 3
教師用指導書
3 25,000 ●朱書・板書編●研究編●指導者用デジタル教材●デジタルデータ集●朗読CD
●DVD-ROM1枚(Windows対応)●CD-ROM1枚●朗読CD2枚
道徳
406/407
小学道徳 生きる力 4
教師用指導書
4 25,000 ●朱書・板書編●研究編●指導者用デジタル教材●デジタルデータ集●朗読CD
●DVD-ROM1枚(Windows対応)●CD-ROM1枚●朗読CD3枚
道徳
506/507
小学道徳 生きる力 5
教師用指導書
5 25,000 ●朱書・板書編●研究編●指導者用デジタル教材●デジタルデータ集●朗読CD
●DVD-ROM1枚(Windows対応)●CD-ROM1枚●朗読CD3枚
道徳
606/607
小学道徳 生きる力 6
教師用指導書
6 25,000 ●朱書・板書編●研究編●指導者用デジタル教材●デジタルデータ集●朗読CD
●DVD-ROM1枚(Windows対応)●CD-ROM1枚●朗読CD3枚

前記教師用指導書の内、『朱書・板書編』の分売分。教科書紙面(縮刷)の下に板書例などを示しています。授業の流れに沿って発問や指導上の留意点が確認でき、日々の授業に役立つ1冊です。
令和2年3月発行予定。

該当教科書
記号番号
書名 使用
学年
本体価格
(円)
構成・備考
道徳
106/107
しょうがくどうとく
いきる ちから 1
教師用指導書
朱書・板書編
1 4,000 分売分
道徳
206/207
小学どうとく
生きる 力 2
教師用指導書
朱書・板書編
2 4,000 分売分
道徳
306/307
小学どうとく
生きる力 3
教師用指導書
朱書・板書編
3 4,000 分売分
道徳
406/407
小学道徳 生きる力 4
教師用指導書
朱書・板書編
4 4,000 分売分
道徳
506/507
小学道徳 生きる力 5
教師用指導書
朱書・板書編
5 4,000 分売分
道徳
606/607
小学道徳 生きる力 6
教師用指導書
朱書・板書編
6 4,000 分売分
教師用指導書のご案内(電子ブック)教師用指導書のご案内(電子ブック)
教師用指導書のご案内(PDF)教師用指導書のご案内(PDF)

『小学道徳 生きる力』教師用指導書には、教科書紙面のデータや資料映像を収録した「指導者用デジタル教材(DVD-ROM)」がセットされています。ぜひ、紹介動画をご覧ください。

※これまで「指導者用デジタル教科書」と呼んでいたものです。

<教師用指導書収録>指導者用デジタル教材のご紹介
機関誌「どうとくのひろば」 教科書特集号機関誌「どうとくのひろば」 教科書特集号

表紙・著作者ほか表紙・著作者ほか

  • 道徳106/AB判/156ページ
  •  
    道徳107/AB判/44ページ
  • 道徳206/AB判/172ページ
  •  
    道徳207/AB判/44ページ
  • 道徳306/AB判/184ページ
  •  
    道徳307/AB判/44ページ
  • 道徳406/AB判/192ページ
  •  
    道徳407/AB判/44ページ
  • 道徳506/AB判/192ページ
  •  
    道徳507/AB判/44ページ
  • 道徳606/AB判/192ページ
  •  
    道徳607/AB判/44ページ

- 著作者 -

  • 島 恒生(畿央大学大学院教授)
  • 藤永芳純(大阪教育大学名誉教授)
  • 小寺正一(京都教育大学名誉教授)
  • 秋山道広(兵庫県芦屋市立精道小学校教諭)
  • 飯島英世(帝京大学准教授)
  • 上地完治(琉球大学教授)
  • 大野光二(環太平洋大学特任教授)
  • 大原龍一(明星大学教授)
  • 尾高正浩(千葉県千葉市立轟町小学校校長)
  • 加納 真(前静岡県沼津市立内浦小学校教諭)
  • 金野誠志(鳴門教育大学大学院准教授)
  • 河合宣昌(岐阜聖徳学園大学非常勤講師)
  • 桑田隆男(兵庫県佐用町立利神小学校校長)
  • 齋藤眞弓(元茨城県石岡市立府中小学校教諭)
  • 坂部俊次(大阪府大阪市立上福島小学校校長)
  • 櫻井宏尚(福島県郡山市立大槻小学校教諭)
  • 佐藤幸司(山形県村山市立袖崎小学校校長)
  • 下野理史(大阪教育大学附属天王寺小学校教諭)
  • 田島明志(俳人・作家)
  • 田代敏博(元東京都江戸川区立一之江小学校校長)
  • 中山真樹(大阪府高槻市立竹の内小学校教諭)
  • 野平慎二(愛知教育大学教授)
  • 橋本康弘(福井大学教授)
  • 服部敬一(大阪成蹊大学教授)
  • 平井悠介(筑波大学助教)
  • 福永悠人(大阪府大阪市立苅田小学校教諭)
  • 本田正道(神奈川県横浜市立桂小学校校長)
  • 溝内正剛(徳島県海陽町立海部小学校教諭)
  • 三田村彰(福井大学大学院教授)
  • 宮里智恵(広島大学大学院教授)
  • 椋木香子(宮崎大学准教授)
  • 森本嘉伸(四天王寺小学校教諭)
  • 山本 洋(東京都荒川区第四峡田小学校校長)
  • 龍神美和(大阪府豊能町立東ときわ台小学校教諭)
  • 他10名
  • 日本文教出版株式会社

- 校閲 -

【防災・安全教育に関する校閲】
河田惠昭(関西大学特別任命教授)
【人権・法教育に関する校閲】
堀田 力(弁護士・さわやか福祉財団会長)
【特別支援教育・カラーユニバーサルデザインに関する校閲】
大内 進(国立特別支援教育総合研究所 特任研究員)
※文部科学省検定済教科書
 2019(平成31)年2月28日 検定済
日文の主な取り組み日文の主な取り組み
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