検索結果
検索結果
道徳教育Q&A
知りたいことがきっとわかる！
編著者河合宣昌
編著者河合宣昌
定価1650円（本体1500円＋税10%）
発行日2018/07/31
体様 B5判、184ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60105-4
教科： 道徳
道徳教育Q&A
＜本書の特長＞
・「道徳科の目標」から「道徳科と他の教育活動との関連」まで，22のジャンルに分かれた170ものQ&Aを掲載しています。
・校内外の研修で実際に著者に寄せられた質問を元にしているので，板書例・授業の展開例・道徳コーナーの作り方など，現場で知りたい実践的・具体的なQ&Aが豊富にあります。
・１つのQ&Aが１ページに収まっているので，短時間，継続的な研修用のテキストとしても最適です。
＜こんな質問に答えています＞
・道徳科のねらいにある「自己を見つめる」とは，どのように捉えたらよいのでしょうか。
・学習指導案で授業のねらいは，どのように書いたらよいのでしょうか。
・共感しやすいのは，どのような教材でしょうか。
・低学年らしい具体的な導入を教えてください。
・ペープサートによる教材提示はどう工夫したらよいのでしょうか。
・価値理解を深める補助発問について教えてください。
・書く活動で自己を見つめるとき，どんなことに留意したらよいでしょうか。
・ペア学習やグループ学習で留意することを教えてください。
・道徳ノートには，どんな朱筆を入れたらよいのでしょうか。
・小学校と中学校が連携して，道徳教育を進めていくには，どんな指導が考えられるのでしょうか。
道徳教育Q&A
＜本書の特長＞
・「道徳科の目標」から「道徳科と他の教育活動との関連」まで，22のジャンルに分かれた170ものQ&Aを掲載しています。
・校内外の研修で実際に著者に寄せられた質問を元にしているので，板書例・授業の展開例・道徳コーナーの作り方など，現場で知りたい実践的・具体的なQ&Aが豊富にあります。
・１つのQ&Aが１ページに収まっているので，短時間，継続的な研修用のテキストとしても最適です。
＜こんな質問に答えています＞
・道徳科のねらいにある「自己を見つめる」とは，どのように捉えたらよいのでしょうか。
・学習指導案で授業のねらいは，どのように書いたらよいのでしょうか。
・共感しやすいのは，どのような教材でしょうか。
・低学年らしい具体的な導入を教えてください。
・ペープサートによる教材提示はどう工夫したらよいのでしょうか。
・価値理解を深める補助発問について教えてください。
・書く活動で自己を見つめるとき，どんなことに留意したらよいでしょうか。
・ペア学習やグループ学習で留意することを教えてください。
・道徳ノートには，どんな朱筆を入れたらよいのでしょうか。
・小学校と中学校が連携して，道徳教育を進めていくには，どんな指導が考えられるのでしょうか。
ご購入について
当サイトでは販売は行っておりません。書籍のご購入をご希望の方は、 全国の書店、またはamazon等のオンライン書店にてお買い求めください。