ブックタイトル中学校数学「データの活用」新教材の指導の手引き

概要

中学校数学「データの活用」新教材の指導の手引き

18 日文 教授用資料図1 の6 つのヒストグラムは，2019 年7 月1 日から8 月31 日までの，6 つの観測地点（札さっ幌ぽろ，仙せん台だい，東とう京きょう，大おお阪さか，博はか多た ，那な覇は）における1 日ごとの最高気温のデータをそれぞれまとめたものです。例えば，札幌では，この62 日間で，最高気温が15℃以上20 度未満だった日が2 日あったことがわかります。また，図2 は，同じデータを箱ひげ図に表したものです。　図1 のヒストグラムおよび図2 の箱ひげ図について，次の問いに答えましょう。（1）次の①?④の文章にあてはまる地点を，札幌，仙台，東京，大阪，博多，那覇の中から1 つずつ選びましょう。①　最小値が最も小さい地点　　②　中央値が最も大きい地点③　範囲が最も大きい地点　　④　四分位範囲が最も小さい地点（2）図1 および図2 から読み取ることができる内容として正しいものを，次のa?fの中からすべて選びましょう。a　札幌と那覇では，最高気温が35℃以上になった日がなかった。b　仙台では，最高気温が35℃以上になった日が1 日だけあった。c　那覇の最小値より東京の第1 四分位数の方が大きい。d　那覇の範囲より，仙台の四分位範囲の方が大きい。e　博多では，最高気温が28℃未満の日数が，35℃以上の日数の2 倍以上あった。f　大阪は，四分位数の3 つの値がすべて，6 地点の中で最も大きい。（3）6 地点の中で，最高気温が35℃以上の日数が最も多かったのはどの地点ですか。また，このことを読み取ることができるのは，図1 と図2 のどちらですか。（4）那覇では，この期間の半数以上の日の最高気温が31℃以上33 度未満です。このことを読み取ることができるのは，図1 と図2 のどちらですか。２年の練習問題（例）