ブックタイトルとくだ先生！と考える「特別の教科 道徳」
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概要
とくだ先生！と考える「特別の教科 道徳」
9基本編 そのためにまずは，道徳教育や道徳科の特質をきちんと押さえることです。内面的資質としての道徳性を養うことの意味を，しっかりと捉えましょう。 また，子どもたちにとって魅力的な道徳科の授業を実現することです。現場でよく聞く，「どうしても，国語の読み取りのようになってしまう。」といった授業を克服することです。そのためには，チームで取り組むことも，教科化に当たって，大切なことです。道徳科の授業の改善のためにやさしさだね…なるほどね…でもさ、思いやりは…生徒が真剣に考え、議論する授業を！ 登場人物の心情理解だけにならない授業を！