ブックタイトルとくだ先生！と考える「特別の教科 道徳」
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概要
とくだ先生！と考える「特別の教科 道徳」
15俺、どうやって「道徳科の時間」を教えればいいのか、正直わからなくて…たとえば「規則を守ることは大切だ」なんて生徒は知ってますそれをわざわざ教えても意味がないんじゃないかなって…なるほどね?中学三年生なら「規則は私たちが作ったもの」というところまで考えてほしいよね…「規則は私たちを束縛するもの、大体、堅すぎる」と考えているのが生徒の実態…規則は堅すぎるという考え方と、規則は堅くならなければならないという考え方の違いを問うんだ！