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概要

生活&総合navi vol.69

生活科・飼育単元まとめ編いろいろ工夫して!いきもの大すき~学びのストーリーをひも解く~愛媛大学教育学部附属小学校教諭山田純子せっせとうんち集めA児の集約された発問モルモットクイズのメモクイズをペープサートにペープサートが語る学びのストーリー学級で飼うことになったモルモットの赤ちゃん。男の子かな?女の子かな?疑問に思ったA児は,なぜか赤ちゃんの糞を集め始めた。「男の子だと,だんだんうんちが曲がってくるんだって。」モルモットの糞は,オスはバナナのような形,メスはピーナッツのような形をしている。糞を集めていくうちに,赤ちゃんは立派なバナナうんちをするようになった。「赤ちゃんは男の子!」バナナうんちを見つけたA児は目を輝かせた。本単元を振り返り,表現する際には,伝えたい内容に応じて表現方法を自由に選ばせて,生き物に対する気付きをのびのびと表出させたいと考えた。子どもたちは気付きをつないだり,まとめたりしながら,絵や言葉,自らの身体でいきいきと学びのストーリーを表現していった。バナナうんちがポロンと出た瞬間を伝えたくて,ペープサートをつくったA児。振り返り,表現する活動を通して生き物との触れ合いを追体験することで,教師も子どもと一緒に学びのストーリーをひも解き,子どもの世界に近づきたいものである。29