ブックタイトル生活＆総合navi vol.70

概要

生活＆総合navi vol.70

ナカヤマヒロシのてだてだ17ぼく・わたしの「たからもの」…家族単元の導入として用意する物・画用紙・デジタルカメラ・接着剤・学級通信・フェルトペン・原稿用紙手順1家にあるもので，自分が一番大切にしている宝ものを思い起こす。2短冊に，みんなに紹介する宝ものの名称を書いて展示する。3自分が紹介する宝ものは，どのような宝ものか，そのわけなど，下書きを書く。4紹介文は，添削した後にフェルトペンで清書する。5保護者宛の手紙を添える。文章例「生活科の授業において，自分の宝ものを紹介することになりました。お手数ですが，実物を持たせてください。実物を持参できない場合は，写真に写していただくと助かります。担任」6実物や写真は，デジタルカメラで写して出力し，紹介文とともに貼り付け，発表資料を作成する。7みんなの前で発表する。ポイント1宝ものをいくつか思い出させ，そのうちの一つを決める。2保護者宛の手紙の内容を子どもに伝え，自分から説明するように話す。3フェルトペンで書かせる理由…鉛筆は書き直せるが，フェルトペンは失敗が許されないので，集中して丁寧に書くことができるため。中山洋司（なかやまひろし）平和学園学園長。40年以上のキャリアの中で，幼，小，中，高，大学及び国・公・私立学校すべての校種を経験。編著に「日本の未来はこれで変わる！」（日本文教出版）など。2007年より現職。19