ブックタイトル高等学校「情報科」教科書　ダイジェスト版

概要

高等学校「情報科」教科書　ダイジェスト版

85％縮小22 23指導書　他新・情報の科学新・見てわかる社会と情報新・社会と情報教 科 書■ ３行本文＋キャラクターのやり取り本文を３行にとどめ，解説の多くをイラストで表現しています。メインキャラクターのやり取りを本文の下に配置し，身近なことがらと本文との結びつきを強めるよう努めました。■ コンピュータを利用する必然性昨今のスマートフォンの普及で，中にはPC を身近だと感じていない高校生もいます。情報科の授業でコンピュータを利活用する必然性を教科書の冒頭で説明しています。■ チェックリスト年度はじめに生徒の知識や技能を把握することはどの学校でもよく行われます。教科書にもチェックリストを掲載することで，授業内で実施するアンケートの必然性を持たせています。■ ２進法表記とチェックボックスページ番号には２進法表記を添え，生徒がつまづきやすい２進法を身近に感じてもらう工夫をしています。またチェックボックスを設け，学習の進捗を実感しやすくしました。