ブックタイトル平成31年度版 内容解説資料（別冊）

概要

平成31年度版 内容解説資料（別冊）

15年間指導計画例Art and You 創造の世界へ （116‐日文・美Ⅰ‐303）（2期制）期月時題材指導内容教科書のページ前　期2 （鑑賞）オリエンテーションこれからの美術の学習について。年間の授業計画・用意する材料や用具。全ページ2 （絵画・彫刻）ドローイング　友人を描くプロポーションを正確にとらえるとともに，立体感を表現する。観察による描写。（次課題のため。）11?13,10?1 2 （絵画・彫刻）友人の頭部をつくる前課題をふまえ，対象を観察し，粘土を素材として生き生きとした立体表現をする。6?8,30・31,44?46,84・85,88・8910（デザイン）コンピュータのマウスや携帯電話のデザイン機能性とともに使う楽しさにあふれた製品をデザインする。発泡スチロールやクレーを用いて，立体モデルを制作する。26,28・29,52・53,58・59,76・77夏期課題「テレビCMについて調べてみよう」印象に残るテレビＣＭについてインターネットで調べ，レポートとして提出。伝達手段としての映像の多様性，制作のプロセス，制作の意図を知る。2 （鑑賞）和のデザインを知る日本美術に受け継がれてきた美意識について理解する。22?25,42・43,67,72?77,82?846 （デザイン）文字と色彩について知るレタリングの基礎と色彩の基本について理解する。（次課題のため。） 78・79,94・95後　期10?1 2 （デザイン）本の表紙をデザインしよう夏休みの読書感想文などで読んだ本の表紙をデザインする。文学作品の内容や世界観を視覚的に表現する。レイアウトの大切さを理解する。78・79,94・952（絵画・彫刻）ドローイング日常生活を切り取ろう見なれた風景や室内に空間としての面白さを発見する。（次課題のため。） 14?17,32?3510?1 2 （絵画・彫刻）水彩で校内を描く前課題の表現を踏まえて何気ない室内風景や空間をどのように描くか，色彩や構図を工夫して表現する。18?21,47,82・832 （鑑賞）インスタレーション，空間表現作者が空間にどのようにアプローチし，美しいインスタレーションを作り上げるか，また，どのような意図があるかを理解する。52?55,62・63,66,80・81,86?934?6（映像メディア表現）実写パラパラマンガをつくろう写真の基本と映像のしくみを理解する。鑑賞者に楽しさや面白さを伝える「動き」を表現する。38・39,60・61,68?712 （鑑賞）美術の学習のまとめ1年間を振り返り，美術の楽しさ，難しさ，作品の背景などを理解する。全ページ※ この見開きに表記した題材名は，関連する教科書のページ内容から想定したもので，教科書の目次にある題材名とは異なっている。456789101112123