中学道徳あすを生きる　教科書のポイント(2)

2つの改訂ポイント

― よりよい社会を創造する、
心の成長を記録する

よりよい社会を創造する

新学習指導要領の理念である「社会に開かれた教育課程」を実現させ、生徒たちが主体的によりよい社会を創造していけるように、新ユニット「よりよい社会と私たち」を設定しました。

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「考え、議論する道徳」に役立つ「道徳ノート」を、生徒にとっても先生にとっても、より自由に活用できるようにリニューアルしました。また、「道徳ノート」を活用することで、道徳科で求められる「生徒一人ひとりを励ます個人内評価」が無理なく実現できます。

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