{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":12,"sheets":["６年","6-国語","6-書写","6-社会","6-算数","6-理科","6-音楽","6-図工","6-家庭","6-保健","6-英語","教科書"],"not_rendered":{"charts":0,"images":10,"macros":1,"external_links":0,"defined_names":1,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"６年","index":0,"n_rows":28,"n_cols":20,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[2,18,5,18],[2,19,5,19],[2,3,2,6],[2,7,2,17],[0,18,0,19],[0,0,0,17],[2,1,5,1],[2,2,5,2],[3,3,5,3],[3,5,5,5],[3,6,5,6],[3,15,5,15],[3,4,5,4]]}
["『小学道徳　生きる力』　　　　　掲載教材と各教科等との関連表(内容項目別)　第６学年（R2年度～）　　　　　＊この表のデータは，弊社webサイトからもダウンロードできます。",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"日本文教出版"]
[]
[null,"道徳\n(小学道徳　生きる力)","主な\n学校行事","特別活動",null,null,null,"教　科",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"総合的な\n学習","地域・家庭\nとの連携"]
["内容",null,null,"学級活動\n(1)","学級活動\n(2)","学級活動\n(3)","クラブ・児童会・\n委員会","国語","書写","社会","算数","理科","音楽","図工","家庭","体育","保健","外国語"]
["内容項目"]
[]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任","3　ほんとうのことだけど……/4月\n25　自由行動/12月\n",null,null,null,"最上級生としての決意/4月\n"]
["Ａ 正直，誠実","20　手品師/10月\n"]
["Ａ 節度，節制","12　カスミと携帯電話/7月\n28　自分を守る力って？/1月\n",null,null,"６年生になって/4月\n夏休みのくらし方を考えよう/7月\n","性の被害から身を守ろう/11月\n"]
["Ａ 個性の伸長","4　それじゃ，ダメじゃん/5月\n",null,"「あなたにこの賞をおくる会」をしよう/11月\n",null,null,"クラブ開始/5月\nクラブ発表会/2月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"卒業研究/2月"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志","16　上村さんのちょうせん/9月\n32　iPS細胞の向こうに/2月\n","秋季運動会/9月\n文化的行事/11月\n書き初め/1月\n","１学期の反省をしよう/7月","がんばるぞ自由勉強/9月\nもうすぐ中学生/2月\n","中学生への期待や希望/1月\n小学校に感謝をこめて新しい出発/3月\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"短距離走・リレー/4月\nマット運動/5月\nソフトボール（ベースボール型）/6月\n水泳/7月\nフラッグフットボール（ゴール型）/9月\n体力を高める運動　ハードル走・走り幅跳び/10月・11月\n鉄棒運動/11月\nとび箱運動/1月\nサッカー（ゴール型）/2月",null,null,"思い出・感謝を胸に中学校へ旅立とう/12月\n","運動会/9月\n"]
["Ａ 真理の探究","14　地球を一周歩いた男　－伊能忠敬－/9月\n",null,"アイデアを生かした卒業文集を作ろう/12月\n",null,"学校の図書館に期待すること/6月\n学習の仕方を見直そう/9月\n自ら進んで学習に取り組んだか/12月\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"リズムダンス/9月\n"]
["Ｂ 親切，思いやり","9　心づかいと思いやり/6月\n34　最後のおくり物/3月",null,null,null,null,"１年生を迎える会/4月\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"バリアフリーの町づくり/6月"]
["Ｂ 感謝","7　おかげさまで/6月\n","修了式，卒業式/3月",null,null,"小学校に感謝をこめて新しい出発/3月","６年生を送る会/3月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"思い出・感謝を胸に中学校へ旅立とう/12月\n"]
["Ｂ 礼儀","27　人間をつくる道　―剣道―/1月\n","読書旬間/10月\n"]
["Ｂ 友情，信頼","5　言葉のおくり物/5月\n18　ロレンゾの友達/10月\n",null,"「あなたにこの賞をおくる会」をしよう/11月\n「お別れ会」をしよう/3月","仲間ってなんだろう/5月\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"体ほぐしの運動/4月\n短距離走・リレー/4月\nマット運動/5月\nソフトボール（ベースボール型）/6月\n水泳/7月\nリズムダンス/9月\nフラッグフットボール（ゴール型）/9月\n体力を高める運動　ハードル走・走り幅跳び/10月・11月\n鉄棒運動/12月\nフォークダンス（世界の踊り）/12月\nとび箱運動/1月\nサッカー（ゴール型）/2月"]
["Ｂ 相互理解，寛容","17　ぼくだって/10月\n30　ブランコ乗りとピエロ/2月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"卒業研究/2月"]
["Ｃ 規則の尊重","23　団地と子犬/11月\n33　消えた本/2月","避難訓練/4月～3月\n遠足/6月・10月\n文化的行事/11月\n","思い出に残る修学旅行にしよう/5月\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"ソフトボール（ベースボール型）/6月\n",null,null,"町じまんのＨＰを作ろう/4月\nバリアフリーの町づくり/6月\n"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義","26　杉原千畝　－大勢の人の命を守った外交官－/12月\n31　わたしのせいじゃない/2月\n",null,null,null,"エイズについてみんなで考えよう/1月\n"]
["Ｃ 勤労，公共の精神","6　母の仕事/5月\n","大そうじ/12月","係を決めよう/4月・9月・1月\n清掃をきちんとし、気持ちよく学習しよう/10月\n",null,"夏休み地域でのボランティア活動/7月\n働く喜びとは何か/2月"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実","15　初めてのアンカー/9月\n"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実","29　二十五人でつないだ金メダル/1月\n","始業式，入学式/4月\n秋季運動会/9月\n修了式，卒業式/3月","委員会活動を活発にをしよう/6月\n",null,"学級・学校生活上の諸問題の解決/10月・12月・2月・3月\n","１年生を迎える会/4月\n６年生を送る会/3月",null,null,null,null,null,null,null,null,"体ほぐしの運動/4月\n短距離走・リレー/4月\nマット運動/5月\nソフトボール（ベースボール型）/6月\n水泳/7月\nフラッグフットボール（ゴール型）/9月\n体力を高める運動　ハードル走・走り幅跳び/10月・11月\n鉄棒運動/11月\nとび箱運動/1月\nサッカー（ゴール型）/2月",null,null,"思い出・感謝を胸に中学校へ旅立とう/12月\n"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度","8　ぼくのお茶体験/6月\n19　天下の名城をよみがえらせる　－姫路城－/10月\n",null,null,null,null,"七夕集会/7月\n地域の行事に参加しよう/10月\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"町じまんのＨＰを作ろう/4月\n","陶芸教室・茶道教室/10月\nやきいも大会/12月\nもちつき大会/1月"]
["Ｃ 国際理解，国際親善","10　東京オリンピック　国旗にこめられた思い/6月\n21　エルトゥ－ルル号　－日本とトルコのつながり－/11月\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"フォークダンス（世界の踊り）/12月",null,null,"守ろう私たちの地球/10月\n"]
["Ｄ 生命の尊さ","2　命のアサガオ/4月\nその思いを受けついで/11月\n","健康診断/4月\n避難訓練/4月～3月\n交通安全教室/5月\nプール開き/6月\n",null,null,"みんなの命を大切にしよう/6月\n"]
["Ｄ 自然愛護","11　緑の闘士　－ワンガリ・マ－タイ－/7月\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"守ろう私たちの地球/10月\n"]
["Ｄ 感動，畏敬の念","24　青の洞門/11月\n",null,null,null,null,"七夕集会/7月\n"]
["Ｄ よりよく生きる喜び","1　スポーツの力/4月\n13　ぼくたちの学校/9月\n35　のぼさんの夢　―正岡子規―/3月",null,null,null,"将来の夢を語りあおう/5月\n","生涯学習はなぜ必要か/11月"]

{"sheet":"6-国語","index":1,"n_rows":28,"n_cols":6,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,5]]}
["　国語(第６学年)"]
[]
[]
["内容",null,"国語","国語","国語","国語"]
["内容項目",null,"「新しい国語」","「小学校国語」","「小学国語」","「国語」"]
[null,null,"(東書)","(学図)","(教出)","(光村)"]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任",null,"インターネットの投稿を読み比べよう/6月\n",null,null,"時計の時間と心の時間/5月\nメディアと人間社会　大切な人と深くつながるために/1月\n"]
["Ａ 正直，誠実",null,"風切るつばさ/6月\n","誓約書/4月\n","随筆を書こう/5月\n自分の考えを発信しよう/11月\n","情報と情報をつなげて伝えるとき/6月\n私たちにできること/6月\n思い出を言葉に/2月\n"]
["Ａ 節度，節制",null,null,"プラス思考でアドバイス/4月\n"]
["Ａ 個性の伸長",null,"本は友達/7月\n読書とわたし/12月\nプロフェッショナルたち/1月\n言葉の学習をふり返る/2月\n君たちに伝えたいこと/3月","自分を見つめてみよう/1月\n","ぼくの世界，君の世界/10月\n","私と本/7月\nいちばん大事なものは/9月\n大切にしたい言葉/12月\n"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志",null,"プロフェッショナルたち/1月\n聞いてほしい、この思い/2月\n春に/3月","出発/4月\nフリードルとテレジンの小さな画家たち/7月\n支度/3月\n","あの坂をのぼれば/4月\n伊能忠敬/1月\nひろがる言葉/3月","今，私は，ぼくは/2月\n"]
["Ａ 真理の探究",null,"町の幸福論/10月\n心が動いたことを十七音で表そう/1月\nプロフェッショナルたち/1月","ＡIで言葉と向き合う\nＡI(人工知能)と私たちの未来/5月\nパネルディスカッションをしよう/6月\n経験や知識をもとに導き出そう/7月\nイメージを短い詩にしよう/10月\n「本物の森」で未来を守る/10月\n「連詩」を発見する/11月\n服を着たゾウ/11月\n本は心の道しるべ/12月\n","自分に質問してみよう/4月\n図に表して考えよう/4月\n「迷う」/5月\n随筆を書こう/5月\nパンフレットで知らせよう/6月\n「知恵の言葉」を集めよう/9月\n物語を作ろう/9月\n「うれしさ」って何？/10月\n言葉と私たち/1月\n伊能忠敬/1月\n","私と本/7月\nメディアと人間社会　大切な人と深くつながるために/1月\n中学校へつなげよう/3月"]
["Ｂ 親切，思いやり",null,"気持ちよく対話を続けよう/4月\nヒロシマのうた/12月\n君たちに伝えたいこと/3月","フリードルとテレジンの小さな画家たち/7月\n",null,"話し言葉と書き言葉/5月\n"]
["Ｂ 感謝",null,null,null,"言葉は時代とともに/11月\n"]
["Ｂ 礼儀",null,"場面に応じた言葉づかい/9月\n","電子メールで質問しよう/7月\n","世代による言葉のちがい/7月\n言葉は時代とともに/11月\n書評を書いて話し合おう\n敬意を表す言い方/12月\n","話し言葉と書き言葉/5月\n"]
["Ｂ 友情，信頼",null,"友達の意見を聞いて考えよう/5月\n風切るつばさ/6月\n話し合って考えを深めよう/9月\n聞いてほしい、この思い/2月","プラス思考でアドバイス/4月\n話し合ってまとめよう/5月\n心と言葉をつながろう/11月\n六年生をふり返って/3月","会話を広げる/9月\nあなたはどう感じる？/10月\nぼくの世界，君の世界/10月\n","つないで，つないで，一つのお話/4月\n帰り道/4月\n聞いて，考えを深めよう/4月\n"]
["Ｂ 相互理解，寛容",null,"インターネットの投稿を読み比べよう/6月\n話し合って考えを深めよう/9月\n","話し合ってまとめよう/5月\n","教えて！あなたの「とっておき」/9月\nあなたはどう感じる？/10月\n\n","帰り道/4月\n"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"図書館へ行こう/4月\n文と文とのつながり/10月\n表現をくふうする/1月\n","文章構成の効果を考える/9月\n",null,"地域の施設を活用しよう　/4月\n文の組み立て/6月\n利用案内を読もう/9月\n"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義",null,"風切るつばさ/6月\nインターネットの投稿を読み比べよう/6月\n",null,null,"メディアと人間社会　大切な人と深くつながるために/1月\n"]
["Ｃ 勤労，公共の精神",null,null,"すいせんします，この委員会活動/12月\n"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実",null,"海のいのち/9月\nヒロシマのうた/12月\n君たちに伝えたいこと/3月","誓約書/4月\nその日，ぼくが考えたこと/3月\n","薫風/5月\n川とノリオ/7月\n","海の命/3月"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実",null,"「卒業文集」を作ろう/2月","パネルディスカッションをしよう/6月\nすいせんします，この委員会活動/12月\n六年生をふり返って/3月","パンフレットで知らせよう/6月","みんなで楽しく過ごすために/10月\n"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度",null,"漢文に親しむ/10月\n町の幸福論/10月\nいにしえの言葉に学ぶ/1月\n心が動いたことを十七音で表そう/1月\n","狂言　盆山／漢詩/11月\n「連詩」を発見する/11月\n日本の魅力，再発見/2月\n","春はあけぼの/5月\n言葉は時代とともに/11月\n伊能忠敬/1月\n日本語の文字/2月\n","春の河／小景異情/4月\n春のいぶき/4月\nたのしみは /6月\n天地の文/6月\n夏のさかり/7月\n言葉の変化/10月\n秋の深し/10月\n『鳥獣戯画』を読む/11月\n日本文化を発信しよう/11月\n古典芸能の世界\n狂言　柿山伏\n「柿山伏」について/11月・12月\n冬のおとずれ/12月\n仮名の由来/1月\n"]
["Ｃ 国際理解，国際親善",null,"漢文に親しむ/10月\n世界に目を向けて意見文を書こう/11月\n","狂言　盆山／漢詩/11月\n国境なき大陸　南極/1月\n"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,"サボテンの花／生きる/4月\n防災ポスターを作ろう/6月\n風切るつばさ/6月\nいま始まる新しいいま/9月\nヒロシマのうた/12月\n君たちに伝えたいこと/3月","誓約書/4月\nフリードルとテレジンの小さな画家たち/7月\n名づけられた葉／\nきのうより一回だけ多く/9月\nその日，ぼくが考えたこと/3月\n","地域の防災について話し合おう/6月\n川とノリオ/7月\n","やまなし/9月\n生きる/3月\n今，あなたに考えてほしいこと/3月"]
["Ｄ 自然愛護",null,"イースター島にはなぜ森林がないのか/4月\nいま始まる新しいいま/9月\n海のいのち/9月\n","土/10月\n「本物の森」で未来を守る/10月\n国境なき大陸　南極/1月\n","風景　純銀もざいく/4月\n雪は新しいエネルギー/5月\nイナゴ/9月\n","春の河／小景異情/4月\n春のいぶき/4月\n夏のさかり/7月\n森へ/7月\n秋の深し/10月\n冬のおとずれ/12月\n詩を朗読してしょうかいしよう/1月\n人を引きつける表現/2月\n海の命/3月\n"]
["Ｄ 感動，畏敬の念",null,"春に/3月","さまざまな表現の工夫/6月\nきつねの窓/9月\n","きつねの窓/12月\n","せんねん　まんねん/9月\nやまなし/9月\n人を引きつける表現/2月\n"]
["Ｄ よりよく生きる喜び",null,"君たちに伝えたいこと/3月","六年生をふり返って/3月","ひろがる言葉/3月","笑うから楽しい/5月\n今，私は，ぼくは/2月\n今，あなたに考えてほしいこと/3月\n"]

{"sheet":"6-書写","index":2,"n_rows":28,"n_cols":7,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,5]]}
["　書写(第６学年)"]
[]
[]
["内容",null,"書写","書写","書写","書写","書写"]
["内容項目",null,"「小学書写」","「新しい書写」","「小学校書写」","「小学書写」","「書写」"]
[null,null,"(日文)","(東書)","(学図)","(教出)","(光村)"]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任"]
["Ａ 正直，誠実"]
["Ａ 節度，節制",null,"1 書く姿勢と用具のあつかい方/4月\n","1 学習の準備をしよう/4月\n",null,"1 はじめの学習/4月\n","1 いつも気をつけよう/4月\n"]
["Ａ 個性の伸長",null,null,null,null,null,"3 文字の配列\n短歌を書こう/7月\n伝えるって，どういうこと？/9月\n"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志",null,"2 はじめに\n自分の文字と向き合って/5月\n3 字形の整え方\n部分の組み立て方「仲間」/6月\n三つの部分の組み立て方①②/6月・7月\n4 書くリズム\n点画のつながりと筆順「飛ぶ」/9月\n5 配列\n配列「夕やけ雲」/10月・11月\n6 書く場面や目的を考えて\n書き初め「豊かな心」/11月\n7 学習をいかして\n六年生のまとめ「永遠」/1月・2月\n自分の力で「世界」「伝統文化」/2月・3月\n","2 組み立て方（三つの部分）〈湖〉/4月・5月\n3 点画のつながり〈旅行〉/5月・6月\n4 書く速さ/7月\n◯生活に広げよう\nインタビューのメモを取ろう/7月\n5 用紙にあった文字の大きさ〈中秋の名月〉/9月\n6 ひらがな（文字と文字のつながり）〈あられ〉/10月\n7 字形の整え方/10月\n◯学びを生かそう\n六年生のまとめ\n〈新たな世界〉/2月","一 五年生で学習したこと/4月\n二 文字の組み立て/5月\n三 ほ先の動きと点画のつながり「思いやり」/6月・7月\n四 字形を整える「固い約束」/9月・10月\n五 文字の大きさと配列「実りの秋」/11月・12月\n六 六年生のまとめ/2月・3月","2 文字の大きさと配列『歩む』/5月・6月\n3 文字の組み立て方（三つの部分）『湖』/6月・7月\n4 文字の大きさと配列，点画のつながり『思いやり』/9月\n5 文字の大きさと配列，点画のつながり（小筆）/10月\nレッツ・トライ\n小筆－小筆を生かして書く/11月\n6 学習のまとめ『旅立ちの時』/2月・3月","2 点画のつながり\n点画のつながりと読みやすさ\n筆順と点画のつながり/5月・6月\n3 文字の配列\n用紙に合った文字の大きさと配列/6月\n通信文を見てみよう/9月\n4 漢字の組み立て\n部分の組み立て方（三つの部分）/10月\n言葉を楽しもう\n漢字図かん/12月\n六年生のまとめ/1月～3月\nこう筆のまとめ/1月～3月\n今の思いを書き残そう/2月・3月"]
["Ａ 真理の探究",null,null,"8 文字の大きさと配列（小筆）〈「海のいのち」より〉/1月\n◯学びを生かそう\n書写展覧会を開こう/3月\n","六 六年生のまとめ/2月・3月","好きな言葉を書く（『実現』『夢』『仲間』『友情』）/11月・12月\n"]
["Ｂ 親切，思いやり"]
["Ｂ 感謝"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情，信頼",null,null,"◯学びを生かそう\n書写展覧会を開こう/3月\n"]
["Ｂ 相互理解，寛容",null,null,null,null,"レッツ・トライ\nメモ－話し合いメモ/5月・6月\n"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"3 字形の整え方\n字形を整えるポイント/5月\nまちがえやすい筆順/7月\n6 書く場面や目的を考えて\n目的に合った筆記具/11月\n"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義"]
["Ｃ 勤労，公共の精神"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実",null,null,null,null,"レッツ・トライ\nリーフレット/7月\n","今の思いを書き残そう/2月・3月"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度",null,"5 配列\n行の中心と字間・行間/10月\n文字の大きさと余白「名月や…」/10月\n6 書く場面や目的を考えて\n書き初め「豊かな心」「希望の朝」/11月・12月\n","◇文字のいずみ/7月・11月・12月・2月・3月\n","五 文字の大きさと配列「実りの秋」/11月・12月\n書きぞめをしよう/1月\n","文字の旅/4月\nレッツ・トライ\n文化－「枕草子」を書く/10月\n好きな言葉を書く（『実現』『夢』『仲間』『友情』）/11月・12月\n○書きぞめ『理想』『伝統を守る』/12月・1月\n","3 文字の配列\n短歌を書こう/7月\n［もっと知りたい］文字の歴史/11月\n5 まとめ\n書きぞめ/1月\n"]
["Ｃ 国際理解，国際親善",null,null,"◯生活に広げよう\n発表のためのポスターを書こう/11月\n"]
["Ｄ 生命の尊さ"]
["Ｄ 自然愛護"]
["Ｄ 感動，畏敬の念"]
["Ｄ よりよく生きる喜び",null,null,"◯学びを生かそう\n書写展覧会を開こう/3月","六 六年生のまとめ/2月・3月","好きな言葉を書く（『実現』『夢』『仲間』『友情』）/11月・12月\n"]

{"sheet":"6-社会","index":3,"n_rows":28,"n_cols":5,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,5]]}
["　社会(第６学年)"]
[]
[]
["内容",null,"社会","社会","社会"]
["内容項目",null,"「小学社会」","「新しい社会」","「小学社会」"]
[null,null,"(日文)","(東書)","(教出)"]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任"]
["Ａ 正直，誠実"]
["Ａ 節度，節制"]
["Ａ 個性の伸長"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志",null,"2 日本のあゆみ\n⑧ 江戸の社会と文化・学問/11月\n","2 日本の歴史\n⑧ 町人の文化と新しい学問/11月\n","1 ともに生きる暮らしと政治\n① 憲法とわたしたちの暮らし/4月\n2 日本の歴史\n⑦ 新しい文化と学問/9月\n"]
["Ａ 真理の探究",null,"2 日本のあゆみ\n⑧ 江戸の社会と文化・学問/11月\n⑨ 明治の新しい国づくり/11月\n⑩ 国力の充実をめざす日本と国際社会/12月\n","2 日本の歴史\n⑥ 戦国の世から天下統一へ/10月\n⑧ 町人の文化と新しい学問/11月\n","2 日本の歴史\n⑨ 近代国家を目ざして/10月\n"]
["Ｂ 親切，思いやり"]
["Ｂ 感謝"]
["Ｂ 礼儀",null,"2 日本のあゆみ\n⑤ 今に伝わる室町の文化と人々のくらし/9月\n","2 日本の歴史\n⑤ 今に伝わる室町文化/9月","2 日本の歴史\n④ 室町文化と力をつける人々/7月\n"]
["Ｂ 友情，信頼",null,null,"1 わたしたちの生活と政治\n③ 子育て支援の願いを実現する政治/震災復興の願いを実現する政治（選択）/5月\n","1 ともに生きる暮らしと政治\n② わたしたちの暮らしを支える政治/5月\n"]
["Ｂ 相互理解，寛容"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"1 わが国の政治のはたらき\n① 憲法と政治のしくみ/4月\n② わたしたちの願いと政治のはたらき/5月\n","1 わたしたちの生活と政治\n① わたしたちのくらしと日本国憲法/4月\n② 国の政治のしくみと選挙/4月・5月\n③ 子育て支援の願いを実現する政治/震災復興の願いを実現する政治（選択）/5月\n","1 ともに生きる暮らしと政治\n① 憲法とわたしたちの暮らし/4月\n② わたしたちの暮らしを支える政治/5月\n2 日本の歴史\n⑪ 平和で豊かな暮らしを目ざして/12月\n"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義",null,"2 日本のあゆみ\n⑦ 武士による政治の安定/10月\n","2 日本の歴史\n⑦ 江戸幕府と政治の安定/10月\n⑨ 明治の国づくりを進めた人々/11月\n⑩ 世界に歩み出した日本/12月\n","2 日本の歴史\n⑥ 幕府の政治と人々の暮らし/9月\n⑧ 明治の新しい国づくり/10月\n⑩ 戦争と人々の暮らし/11月\n"]
["Ｃ 勤労，公共の精神",null,"1 わが国の政治のはたらき\n① 憲法と政治のしくみ/4月\n","1 わたしたちの生活と政治\n① わたしたちのくらしと日本国憲法/4月\n","1 ともに生きる暮らしと政治\n① 憲法とわたしたちの暮らし/4月\n"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実",null,"1 わが国の政治のはたらき\n① 憲法と政治のしくみ/4月\n","1 わたしたちの生活と政治\n① わたしたちのくらしと日本国憲法/4月\n"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度",null,"2 日本のあゆみ\n① 大昔のくらしとくにの統一/5月\n② 天皇を中心とした政治/6月\n③ 貴族が生み出した新しい文化/7月\n④ 武士による政治のはじまり/9月\n⑤ 今に伝わる室町の文化と人々のくらし/9月\n⑦ 武士による政治の安定/10月\n⑧ 江戸の社会と文化・学問/11月\n⑨ 明治の新しい国づくり/11月\n3 世界のなかの日本とわたしたち\n① つながりの深い国々のくらし/2月\n② 国際連合と日本の役割/3月\n","2 日本の歴史\n① 縄文のむらから古墳のくにへ/6月\n② 天皇中心の国づくり/7月\n③ 貴族のくらし/9月\n④ 武士の世の中へ/9月\nＣ 国際理解，国際親善\n⑤ 今に伝わる室町文化/9月\n⑥ 戦国の世から天下統一へ/10月\n⑦ 江戸幕府と政治の安定/10月\n⑧ 町人の文化と新しい学問/11月\n⑨ 明治の国づくりを進めた人々/11月\n⑫ 新しい日本，平和な日本へ/1月\n3 世界の中の日本\n① 日本とつながりの深い国々/2月\n② 世界の未来と日本の役割/3月\n","2 日本の歴史\n① 国づくりへの歩み/6月\n② 大陸に学んだ国づくり/6月\n③ 武士の政治が始まる/7月\n④ 室町文化と力をつける人々/7月\n⑤ 全国統一への動き/9月\n⑥ 幕府の政治と人々の暮らし/9月\n⑦ 新しい文化と学問/9月\n⑧ 明治の新しい国づくり/10月\n⑨ 近代国家を目ざして/10月\n3 世界の中の日本\n① 日本とつながりの深い国々/1月\n② 地球規模の課題解決と国際協力/2月・3月"]
["Ｃ 国際理解，国際親善",null,"2 日本のあゆみ\n① 大昔のくらしとくにの統一/5月\n③ 貴族が生み出した新しい文化/7月\n⑥ 戦国の世の統一/10月\n⑨ 明治の新しい国づくり/11月\n⑩ 国力の充実をめざす日本と国際社会/12月\n⑪ アジア・太平洋に広がる戦争/1月\n⑫ 新しい日本へのあゆみ/1月\n3 世界のなかの日本とわたしたち\n① つながりの深い国々のくらし/2月\n② 国際連合と日本の役割/3月\n","2 日本の歴史\n① 縄文のむらから古墳のくにへ/6月\n② 天皇中心の国づくり/7月\n③ 貴族のくらし/9月\n④ 武士の世の中へ/9月\n⑤ 今に伝わる室町文化/9月\n⑥ 戦国の世から天下統一へ/10月\n⑨ 明治の国づくりを進めた人々/11月\n⑩ 世界に歩み出した日本/12月\n⑪ 長く続いた戦争と人々のくらし/1月\n⑫ 新しい日本，平和な日本へ/1月\n3 世界の中の日本\n① 日本とつながりの深い国々/2月\n② 世界の未来と日本の役割/3月\n","2 日本の歴史\n② 大陸に学んだ国づくり/6月\n⑤ 全国統一への動き/9月\n⑧ 明治の新しい国づくり/10月\n⑨ 近代国家を目ざして/10月\n⑩ 戦争と人々の暮らし/11月\n⑪ 平和で豊かな暮らしを目ざして/12月\n3 世界の中の日本\n① 日本とつながりの深い国々/1月\n② 地球規模の課題解決と国際協力/2月・3月"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,"2 日本のあゆみ\n⑪ アジア・太平洋に広がる戦争/1月","1 わたしたちの生活と政治\n③ 子育て支援の願いを実現する政治/震災復興の願いを実現する政治（選択）/5月\n2 日本の歴史\n⑪ 長く続いた戦争と人々のくらし/1月\n","1 ともに生きる暮らしと政治\n② わたしたちの暮らしを支える政治/5月\n2 日本の歴史\n⑩ 戦争と人々の暮らし/11月\n"]
["Ｄ 自然愛護",null,"3 世界のなかの日本とわたしたち\n② 国際連合と日本の役割/3月","3 世界の中の日本\n② 世界の未来と日本の役割/3月\n","2 日本の歴史\n⑪ 平和で豊かな暮らしを目ざして/12月\n3 世界の中の日本\n② 地球規模の課題解決と国際協力/2月・3月\n\n"]
["Ｄ 感動，畏敬の念"]
["Ｄ よりよく生きる喜び",null,"1 わが国の政治のはたらき\n② わたしたちの願いと政治のはたらき/5月\n3 世界のなかの日本とわたしたち\n① つながりの深い国々のくらし/2月\n② 国際連合と日本の役割/3月\n","1 わたしたちの生活と政治\n③ 子育て支援の願いを実現する政治/震災復興の願いを実現する政治（選択）/5月\n3 世界の中の日本\n① 日本とつながりの深い国々/2月\n② 世界の未来と日本の役割/3月\n","1 ともに生きる暮らしと政治\n② わたしたちの暮らしを支える政治/5月\n3 世界の中の日本\n① 日本とつながりの深い国々/1月\n② 地球規模の課題解決と国際協力/2月・3月"]

{"sheet":"6-算数","index":4,"n_rows":28,"n_cols":8,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,5]]}
[" 算数(第６学年)"]
[]
[]
["内容",null,"算数","算数","算数","算数","算数","算数"]
["内容項目",null,"「小学算数」","「新しい算数」","「たのしい算数」","「小学校算数」","「小学算数」","「わくわく算数」"]
[null,null,"(日文)","(東書)","(大日本)","(学図)","(教出)","(啓林館)"]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任"]
["Ａ 正直，誠実"]
["Ａ 節度，節制"]
["Ａ 個性の伸長",null,null,"どんな計算になるのかな？/6月\n算数で読みとこう「陸上競技の記録について考えよう」/7月\n考える力をのばそう「全体を決めて」/10月\n考える力をのばそう「関係に注目して」/12月\n算数で読みとこう「情報通信技術の進化や利用について調べよう」/12月\n","円の面積の公式づくり/5月\n何枚いるかな/5月\n読み取る力をのばそう/6月\n時間と分数/9月\nどんな計算するのかな/9月\n読み取る力をのばそう/10月・11月\nどうして拡大図になるのかな/11月\n","アクティブ！！/7月\n"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志",null,"どんな計算になるか考えよう/6月\n算数アドベンチャー/12月\n６年間のまとめ/2月\nもうすぐ中学生/3月\n","学びのとびら/4月\n13 算数の学習をしあげよう/1月・2月\n14 算数卒業旅行/3月","6年間のまとめ/2月・3月","算数で見つけた考え方/2月・3月\n","○算数のまとめ/3月\n","わくわく算数学習/4月\n6年のまとめ/2月・3月\n"]
["Ａ 真理の探究",null,"1 分数のかけ算とわり算/4月\n2 対称な図形/4月\n3 文字と式/5月\n4 分数のかけ算/5月\n5 分数のわり算/6月\n6 円の面積/6月\n7 場合の数/6月\n8 角柱と円柱の体積/9月\n9 比/9月\n10 拡大図と縮図/10月\n11 比例と反比例/10月\n12 およその面積と体積/11月\n13 資料の調べ方/11月\nマテマランドを探検しよう！/1月\n６年間のまとめ/2月\n","1 つり合いのとれた図形を調べよう/4月\n2 数量やその関係を式に表そう/5月\n3 分数のかけ算を考えよう/5月\n4 分数のわり算を考えよう/6月\n5 割合の表し方を調べよう/7月\n6 形が同じで大きさがちがう図形を調べよう/9月\n7 円の面積の求め方を考えよう/9月\n8 角柱と円柱の体積の求め方を考えよう/10月\n9 およその面積と体積を求めよう/10月\n10 比例の関係をくわしく調べよう/10月\n11 順序よく整理して調べよう/11月\n12 データの特ちょうを調べて判断しよう/12月\n","1 対称な図形/4月\n2 分数と整数のかけ算・わり算/4月\n3 円の面積/5月\n4 文字を使った式/5月\n5 データの活用/6月\n6 角柱と円柱の体積/6月・7月\n7 分数のかけ算/9月\n8 分数のわり算/9月\n9 場合の数/10月\n10 比/11月\n11 拡大図と縮図/11月\n12 比例と反比例/12月\n13 およその面積や体積/2月・3月","1 ならべ方と組み合わせ方/4月\n2 文字と式/4月\n3 分数と整数のかけ算とわり算/5月\n4 分数×分数/5月\n5 分数÷分数/6月\n6 小数と分数の計算/7月\n7 対称/9月\n8 円の面積/9月\n9 立体の体積/10月\n10 比とその利用/10月\n11 拡大図と縮図/11月\n12 比例と反比例/11月\n13 資料の整理/1月\n14 データの活用/1月\n今の自分を知ろう！/2月\n算数で見つけた考え方/2月・3月","算数をはじめよう！／不思議なパスカルの三角形/4月\n1 文字を使った式/4月\n2 分数と整数のかけ算，わり算/4月\n3 対称な図形/5月\n対称なデザイン/6月\n4 分数のかけ算/6月\n5 分数のわり算/6月\n切り紙遊び/7月\n6 データの見方/9月\n7 円の面積/9月\nピザの面積を比べよう/10月\n8 比例と反比例/10月\n9 角柱と円柱の体積/10月\n10 比/11月\n11 拡大図と縮図/11月\nおよその面積と体積/12月\n地上絵をかこう/12月\n12 並べ方と組み合わせ/1月\n算数を使って考えよう/1月\n○6年のまとめ/2月\n○開け！算数ワールド/3月\n\n","1 対称な図形/4月\n2 文字と式/4月\n3 分数×整数，分数÷整数/5月\n4 分数×分数/5月\n5 分数÷分数/6月\n6 資料の調べ方/6月・7月\n7 円の面積/9月\n8 立体の体積/9月\n9 比とその利用/9月\n表を使って考えよう/10月・12月\n10 図形の拡大と縮小/10月\n11 およその形と大きさ/11月\n12 比例と反比例/11月\n13 場合を順序よく整理して/1月\n図を使って考えよう/2月\n"]
["Ｂ 親切，思いやり"]
["Ｂ 感謝"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情，信頼",null,null,"考える力をのばそう「全体を決めて」/10月\n",null,"今の自分を知ろう！/2月"]
["Ｂ 相互理解，寛容",null,null,null,null,"アクティブ！！/12月\n",null,"わくわく算数学習/4月\n"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"1 分数のかけ算とわり算/4月\n2 対称な図形/4月\n3 文字と式/5月\n4 分数のかけ算/5月\n5 分数のわり算/6月\nどんな計算になるか考えよう/6月\n6 円の面積/6月\n7 場合の数/6月\n活用/7月・12月\n8 角柱と円柱の体積/9月\n9 比/9月\n10 拡大図と縮図/10月\n11 比例と反比例/10月\n12 およその面積と体積/11月\n13 資料の調べ方/11月\n６年間のまとめ/2月\nもうすぐ中学生/3月","1 つり合いのとれた図形を調べよう/4月\n2 数量やその関係を式に表そう/5月\n3 分数のかけ算を考えよう/5月\n4 分数のわり算を考えよう/6月\n分数の倍/6月\nどんな計算になるのかな？/6月\n5 割合の表し方を調べよう/7月\n算数で読みとこう「陸上競技の記録について考えよう」/7月\n6 形が同じで大きさがちがう図形を調べよう/9月\n7 円の面積の求め方を考えよう/9月\n8 角柱と円柱の体積の求め方を考えよう/10月\n9 およその面積と体積を求めよう/10月\n10 比例の関係をくわしく調べよう/10月\n11 順序よく整理して調べよう/11月\n考える力をのばそう「関係に注目して」/12月\n12 データの特ちょうを調べて判断しよう/12月\n算数で読みとこう「情報通信技術の進化や利用について調べよう」/12月\n13 算数の学習をしあげよう/1月・2月\n","1 対称な図形/4月\n2 分数と整数のかけ算・わり算/4月\n3 円の面積/5月\n円の面積の公式づくり/5月\n4 文字を使った式/5月\n何枚いるかな/5月\n5 データの活用/6月\n読み取る力をのばそう/6月\n6 角柱と円柱の体積/6月・7月\n7 分数のかけ算/9月\n時間と分数/9月\n8 分数のわり算/9月\nどんな計算するのかな/9月\n9 場合の数/10月\n読み取る力をのばそう/10月・11月\n10 比/11月\n11 拡大図と縮図/11月・12月\nどうして拡大図になるのかな/11月\n12 比例と反比例/12月\n13 およその面積や体積/2月・3月\n","1 ならべ方と組み合わせ方/4月\n2 文字と式/4月\n3 分数と整数のかけ算とわり算/5月\n4 分数×分数/5月\n5 分数÷分数/6月\n6 小数と分数の計算/7月\n◯倍の計算 ソフトボール投げ/7月\nアクティブ！！/7月・12月\n4マス関係表がわかりやすいね/7月\n7 対称/9月\n8 円の面積/9月\nふりかえろう つなげよう/10月\n9 立体の体積/10月\n10 比とその利用/10月\n11 拡大図と縮図/11月\n12 比例と反比例/11月\n13 資料の整理/1月\n14 データの活用/1月\nふりかえろう つなげよう/1月\n15 算数のまとめ/1月\n算数で見つけた考え方/2月・3月","算数をはじめよう！／不思議なパスカルの三角形/4月\n1 文字を使った式/4月\n2 分数と整数のかけ算，わり算/4月\n3 対称な図形/5月\n対称なデザイン/6月\n4 分数のかけ算/6月\n5 分数のわり算/6月\n切り紙遊び/7月\n6 データの見方/9月\n7 円の面積/9月\nピザの面積を比べよう/10月\n8 比例と反比例/10月\n9 角柱と円柱の体積/10月\n10 比/11月\n11 拡大図と縮図/11月\nおよその面積と体積/12月\n地上絵をかこう/12月\n12 並べ方と組み合わせ/1月\n算数を使って考えよう/1月\n○6年のまとめ/2月\n○算数のまとめ/3月\n○開け！算数ワールド/3月","1 対称な図形/4月\n2 文字と式/4月\n3 分数×整数，分数÷整数/5月\n4 分数×分数/5月\n5 分数÷分数/6月\n6 資料の調べ方/6月・7月\n7 円の面積/9月\n8 立体の体積/9月\n9 比とその利用/9月\n表を使って考えよう/10月・12月\n10 図形の拡大と縮小/10月\n11 およその形と大きさ/11月\n12 比例と反比例/11月\n13 場合を順序よく整理して/1月\n図を使って考えよう/2月\n6年のまとめ/2月・3月\n"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義"]
["Ｃ 勤労，公共の精神"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実",null,"もうすぐ中学生/3月",null,null,null,"算数を使って考えよう/1月\n","6年のまとめ/2月・3月"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度"]
["Ｃ 国際理解，国際親善"]
["Ｄ 生命の尊さ"]
["Ｄ 自然愛護"]
["Ｄ 感動，畏敬の念",null,"活用/7月・12月\n算数アドベンチャー/12月\n"]
["Ｄ よりよく生きる喜び"]

{"sheet":"6-理科","index":5,"n_rows":28,"n_cols":8,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,5]]}
["　理科(第６学年)"]
[]
[]
["内容",null,"理科","理科","理科","理科","理科","理科"]
["内容項目",null,"「新しい理科」","「たのしい理科」","「小学校理科」","「小学理科」","「わくわく理科」","「楽しい理科」"]
[null,null,"(東書)","(大日本)","(学図)","(教出)","(啓林館)","(信教)"]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任"]
["Ａ 正直，誠実"]
["Ａ 節度，節制",null,"9 電気と私たちのくらし/11月・12月\n11 地球に生きる/2月・3月\n","○私たちの生活と環境/4月\n3 体のつくりとはたらき/5月\n10 私たちの生活と電気/1月\n11 生物と地球環境/2月・3月\n","2 人や動物の体/5月\n9 電気と私たちの生活/1月\n10 人と環境/2月・3月\n","2 人や他の動物の体/5月\n9 電気の利用/2月\n◯人の生活と自然環境/3月\n","2 ヒトや動物の体/5月\n9 発電と電気の利用/2月\n10 自然とともに生きる/3月\n","1 ものの燃え方と空気/4月\n9 電気の利用/2月\n10 人と環境/3月\n"]
["Ａ 個性の伸長"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志"]
["Ａ 真理の探究",null,"○地球と私たちのくらし/4月\n1 物の燃え方と空気/4月\n2 動物のからだのはたらき/5月\n3 植物のからだのはたらき/6月\n4 生き物のくらしと環境/6月・7月\n5 月の形と太陽/9月\n6 大地のつくり/9月\n7 変わり続ける大地/10月\n8 てこのはたらき/10月\n9 電気と私たちのくらし/11月・12月\n10 水溶液の性質とはたらき/1月\n11 地球に生きる/2月・3月\n\n","○私たちの生活と環境/4月\n1 ものの燃え方/4月\n2 植物の成長と日光の関わり/5月\n3 体のつくりとはたらき/5月\n4 植物の成長と水の関わり/6月\n5 生物どうしの関わり/7月\n6 月と太陽/9月\n7 水よう液の性質/9月\n8 土地のつくりと変化/10月\n9 てこのはたらき/11月・12月\n10 私たちの生活と電気/1月\n11 生物と地球環境/2月・3月\n","1 ものの燃え方と空気/4月\n2 人や動物の体/5月\n3 植物の養分と水/6月\n4 生物のくらしと環境/6月・7月\n5 てこのしくみとはたらき/9月\n6 月の形と太陽/10月\n7 大地のつくりと変化/10月\n8 水溶液の性質/11月・12月\n9 電気と私たちの生活/1月\n10 人と環境/2月・3月\n","1 ものの燃え方と空気/4月\n2 人や他の動物の体/5月\n3 植物の体/6月・7月\n4 生き物と食べ物・空気・水/9月\n5 てこ/9月\n6 土地のつくり/10月\n◯地震や火山と災害/11月\n7 月の見え方と太陽/12月\n8 水溶液/1月\n9 電気の利用/2月\n◯人の生活と自然環境/3月\n","1 ものが燃えるしくみ/4月\n2 ヒトや動物の体/5月\n3 植物のつくりとはたらき/6月\n4 生物どうしのつながり/6月・7月\n5 水よう液の性質/9月\n6 月と太陽/10月\n7 大地のつくりと変化/11月・12月\n8 てこのはたらき/1月\n9 発電と電気の利用/2月\n10 自然とともに生きる/3月\n","1 ものの燃え方と空気/4月\n2 人と他の動物の体/5月\n3 植物のからだとはたらき/6月\n5 月と太陽/9月\n6 大地のつくりと変化/10月・11月\n7 てこのはたらき/12月\n8 水よう液の性質/1月\n9 電気の利用/2月\n"]
["Ｂ 親切，思いやり"]
["Ｂ 感謝",null,null,"○私たちの生活と環境/4月\n"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情，信頼",null,null,null,null,"8 水溶液/1月\n"]
["Ｂ 相互理解，寛容"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"10 水溶液の性質とはたらき/1月\n","7 水よう液の性質/9月\n","8 水溶液の性質/11月・12月\n",null,"5 水よう液の性質/9月"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義"]
["Ｃ 勤労，公共の精神"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度"]
["Ｃ 国際理解，国際親善"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,"2 動物のからだのはたらき/5月\n11 地球に生きる/2月・3月\n","3 体のつくりとはたらき/5月\n11 生物と地球環境/2月・3月\n","10 人と環境/2月・3月\n","2 人や他の動物の体/5月\n◯地震や火山と災害/11月\n◯人の生活と自然環境/3月\n","2 ヒトや動物の体/5月\n10 自然とともに生きる/3月\n","2 人と他の動物の体/5月\n10 人と環境/3月\n"]
["Ｄ 自然愛護",null,"○地球と私たちのくらし/4月\n2 動物のからだのはたらき/5月\n3 植物のからだのはたらき/6月\n4 生き物のくらしと環境/6月・7月\n5 月の形と太陽/9月\n6 大地のつくり/9月\n7 変わり続ける大地/10月\n10 水溶液の性質とはたらき/1月\n11 地球に生きる/2月・3月\n","○私たちの生活と環境/4月\n2 植物の成長と日光の関わり/5月\n3 体のつくりとはたらき/5月\n4 植物の成長と水の関わり/6月\n5 生物どうしの関わり/7月\n8 土地のつくりと変化/10月\n11 生物と地球環境/2月・3月\n","2 人や動物の体/5月\n3 植物の養分と水/6月\n4 生物のくらしと環境/6月・7月\n6 月の形と太陽/10月\n7 大地のつくりと変化/10月\n10 人と環境/2月・3月\n","2 人や他の動物の体/5月\n3 植物の体/6月・7月\n4 生き物と食べ物・空気・水/9月\n6 土地のつくり/10月\n7 月の見え方と太陽/12月\n◯人の生活と自然環境/3月\n","2 ヒトや動物の体/5月\n3 植物のつくりとはたらき/6月\n4 生物どうしのつながり/6月・7月\n6 月と太陽/10月\n7 大地のつくりと変化/11月・12月\n10 自然とともに生きる/3月\n","2 人と他の動物の体/5月\n3 植物のからだとはたらき/6月\n4 生き物と自然/7月\n5 月と太陽/9月\n6 大地のつくりと変化/10月・11月\n10 人と環境/3月\n"]
["Ｄ 感動，畏敬の念",null,"○地球と私たちのくらし/4月\n5 月の形と太陽/9月\n","5 生物どうしの関わり/7月\n","2 人や動物の体/5月\n","7 月の見え方と太陽/12月\n","6 月と太陽/10月\n7 大地のつくりと変化/11月・12月\n","5 月と太陽/9月\n6 大地のつくりと変化/10月・11月\n"]
["Ｄ よりよく生きる喜び",null,"11 地球に生きる/2月・3月\n","11 生物と地球環境/2月・3月\n","10 人と環境/2月・3月\n","◯人の生活と自然環境/3月\n","10 自然とともに生きる/3月\n","10 人と環境/3月\n"]

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["　音楽(第６学年)"]
[]
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["内容",null,"音楽","音楽"]
["内容項目",null,"「音楽のおくりもの」　","「小学生の音楽」"]
[null,null,"(教出)","(教芸)"]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任"]
["Ａ 正直，誠実"]
["Ａ 節度，節制"]
["Ａ 個性の伸長"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志",null,null,"1 歌声をひびかせて心をつなげよう/4月\n6 詩と音楽の関わりを味わおう/12月\n"]
["Ａ 真理の探究",null,"1 短調のひびき/5月\n〈音のスケッチ〉/7月・12月・3月\n3 ひびき合いを生かして/9月\n5 豊かな表現を求めて/11月\n","3 旋律の特徴を生かして表現しよう/7月\n4 いろいろな和音のひびきを感じ取ろう/9月\n5 曲想の変化を感じ取ろう/10月・11月\n"]
["Ｂ 親切，思いやり",null,null,"8 音楽で思いを伝えよう/2月・3月\n"]
["Ｂ 感謝",null,null,"8 音楽で思いを伝えよう/2月・3月"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情，信頼",null,"3 ひびき合いを生かして/9月\n4 ききどころを見つけて/10月\n5 豊かな表現を求めて/11月\n〈音のスケッチ〉/12月・3月\n7 音楽に思いをこめて/2月\n","3 旋律の特徴を生かして表現しよう/7月\n5 曲想の変化を感じ取ろう/10月・11月\n"]
["Ｂ 相互理解，寛容",null,"2 演奏のみりょく/6月\n4 ききどころを見つけて/10月\n5 豊かな表現を求めて/11月\n","4 いろいろな和音のひびきを感じ取ろう/9月\n"]
["Ｃ 規則の尊重"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義"]
["Ｃ 勤労，公共の精神"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実",null,null,"2 いろいろな音色を感じ取ろう/5月・6月\n8 音楽で思いを伝えよう/2月・3月\n"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度",null,"〈にっぽんのうた　みんなのうた〉/4月・7月\n6 私たちの国の音楽/1月\n7 音楽に思いをこめて/2月\n","6 詩と音楽の関わりを味わおう/12月\n7 日本や世界の音楽に親しもう/1月\n"]
["Ｃ 国際理解，国際親善",null,null,"7 日本や世界の音楽に親しもう/1月\n"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,null,"6 詩と音楽の関わりを味わおう/12月\n"]
["Ｄ 自然愛護",null,null,"1 歌声をひびかせて心をつなげよう/4月\n3 旋律の特徴を生かして表現しよう/7月\n3 旋律の特徴を生かして表現しよう/7月\n"]
["Ｄ 感動，畏敬の念",null,"〈にっぽんのうた　みんなのうた〉/4月・7月\n1 短調のひびき/5月\n2 演奏のみりょく/6月\n4 ききどころを見つけて/10月\n6 私たちの国の音楽/1月\n7 音楽に思いをこめて/2月\n","2 いろいろな音色を感じ取ろう/5月・6月\n4 いろいろな和音のひびきを感じ取ろう/9月\n7 日本や世界の音楽に親しもう/1月\n"]
["Ｄ よりよく生きる喜び",null,"7 音楽に思いをこめて/2月\n","8 音楽で思いを伝えよう/2月・3月\n"]

{"sheet":"6-図工","index":7,"n_rows":28,"n_cols":4,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,5]]}
["　図工(第６学年)"]
[]
[]
["内容",null,"図工","図工"]
["内容項目",null,"「図画工作」","「図画工作」"]
[null,null,"(日文)","(開隆堂)"]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任"]
["Ａ 正直，誠実",null,"わたしの大切な風景/10月\n水の流れのように/1月\n"]
["Ａ 節度，節制"]
["Ａ 個性の伸長",null,"ここから見ると/5月\n光の形/5月\nくるくるクランク/6月\n音のする絵/9月\n固まった形から/11月\n感じて　考えて/12月\n１まいの板から/12月\n版で広がるわたしの思い/3月\n","いろどり，いろいろ\n（形と色でショートチャレンジ）/5月\n木と金属でチャレンジ/6月\n入り口の向こうには…/7月\nゆらゆら，どきどき/9月\nカット，ペタッと，すてきな形/10月\n時空をこえて/11月\nひびき合う形と色を求めて/2月\nバランス・アンバランス/2月\nわたしはデザイナー　12さいの力で/3月\n夢の新製品/3月\n"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志",null,"光の形/5月\n未来のわたし/3月\n版で広がるわたしの思い/3月\n","今の気持ちを形に/5月\nきらめき劇場/10月\nみんなのお話始まるよ/11月\n\n"]
["Ａ 真理の探究",null,"わたしの大切な風景/10月\n","わたしのお気に入りの場所/4月\n今の気持ちを形に/5月\nカット，ペタッと，すてきな形/10月\nわたしはデザイナー　12さいの力で/3月\n"]
["Ｂ 親切，思いやり",null,null,"学校へようこそ/12月\n"]
["Ｂ 感謝",null,"思い出のあの場所に/2月\n"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情，信頼",null,"自然を感じるすてきな場所で\n～落ち葉の庭で～\n～海の近くの砂浜で～\n～風の通り道～\n～白い世界で～/9月\n思い出のあの場所に/2月\n","入り口の向こうには…/7月\nきらめき劇場/10月\nみんなのお話始まるよ/11月\n学校へようこそ/12月\n"]
["Ｂ 相互理解，寛容",null,"音のする絵/9月\nすてきな明かり\n～プラスチックだんボールで～\n～和紙で～/11月\n","木と金属でチャレンジ/6月\nゆらゆら，どきどき/9月\n時空をこえて/11月\n龍を見る/1月\nひびき合う形と色を求めて/2月\n夢の新製品/3月\n"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"くるくるクランク/6月\n"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義"]
["Ｃ 勤労，公共の精神"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実",null,"１まいの板から/12月\n"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実",null,"思い出のあの場所に/2月\nドリーム・プロジェクト/2月\n","わたしのお気に入りの場所/4月\n"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度",null,"おもしろ筆\n墨と水から広がる世界/4月\nわたしの感じる和/1月\n言葉から想像を広げて/1月\nドリーム・プロジェクト/2月\n","墨から生まれる世界/1月\n"]
["Ｃ 国際理解，国際親善",null,"この筆あと，どんな空？/7月\n","龍を見る/1月\n"]
["Ｄ 生命の尊さ"]
["Ｄ 自然愛護",null,"自然を感じるすてきな場所で\n～落ち葉の庭で～\n～海の近くの砂浜で～\n～風の通り道～\n～白い世界で～/9月\n"]
["Ｄ 感動，畏敬の念",null,"この筆あと，どんな空？/7月\nすてきな明かり\n～プラスチックだんボールで～\n～和紙で～/11月\nわたしの感じる和/1月\n"]
["Ｄ よりよく生きる喜び"]

{"sheet":"6-家庭","index":8,"n_rows":28,"n_cols":4,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,5]]}
["　家庭(第６学年)"]
[]
[]
["内容",null,"家庭","家庭"]
["内容項目",null,"「新しい家庭」","「わたしたちの家庭科」"]
[null,null,"（東書）","（開隆堂）"]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任"]
["Ａ 正直，誠実"]
["Ａ 節度，節制",null,"9 見つめてみよう 生活時間/4月\n10 朝食から健康な１日の生活を/4月・5月\n11 夏をすずしくさわやかに/6月・7月\n13 まかせてね 今日の食事/11月・12月\n14 冬を明るく暖かく/1月・2月\n","1 生活時間をマネジメント/4月\n2 できることを増やしてクッキング/4月\n3 クリーン大作戦/5月\n4 すずしく快適に過ごす住まい方/6月\n7 こんだてを工夫して/11月・12月\n8 共に生きる地域での生活/1月・2月\n"]
["Ａ 個性の伸長"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志",null,"13 まかせてね 今日の食事/11月・12月"]
["Ａ 真理の探究",null,"11 夏をすずしくさわやかに/6月・7月\n12 思いを形にして\n生活を豊かに/9月・10月\n13 まかせてね 今日の食事/11月・12月\n14 冬を明るく暖かく/1月・2月\n","4 すずしく快適に過ごす住まい方/6月\n5 すずしく快適に過ごす着方と手入れ/7月\n6 生活を豊かに\nソーイング/9月・10月\n"]
["Ｂ 親切，思いやり"]
["Ｂ 感謝",null,null,"8 共に生きる地域での生活/1月・2月"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情，信頼"]
["Ｂ 相互理解，寛容"]
["Ｃ 規則の尊重"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義"]
["Ｃ 勤労，公共の精神",null,"15 あなたは家庭や地域の宝物/2月・3月","3 クリーン大作戦/5月\n8 共に生きる地域での生活/1月・2月\n"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実",null,"9 見つめてみよう 生活時間/4月\n10 朝食から健康な１日の生活を/4月・5月\n13 まかせてね 今日の食事/11月・12月\n15 あなたは家庭や地域の宝物/2月・3月\n","1 生活時間をマネジメント/4月\n2 できることを増やしてクッキング/4月\n7 こんだてを工夫して/11月・12月\n"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度",null,"15 あなたは家庭や地域の宝物/2月・3月"]
["Ｃ 国際理解，国際親善"]
["Ｄ 生命の尊さ"]
["Ｄ 自然愛護",null,"11 夏をすずしくさわやかに/6月・7月\n12 思いを形にして\n生活を豊かに/9月・10月\n14 冬を明るく暖かく/1月・2月","4 すずしく快適に過ごす住まい方/6月\n5 すずしく快適に過ごす着方と手入れ/7月\n8 共に生きる地域での生活/1月・2月\n9 持続可能な社会を生きる/2月・3月\n"]
["Ｄ 感動，畏敬の念"]
["Ｄ よりよく生きる喜び",null,"9 見つめてみよう 生活時間/4月\n15 あなたは家庭や地域の宝物/2月・3月\n","1 生活時間をマネジメント/4月\n6 生活を豊かに\nソーイング/9月・10月\n8 共に生きる地域での生活/1月・2月\n9 持続可能な社会を生きる/2月・3月\n"]

{"sheet":"6-保健","index":9,"n_rows":28,"n_cols":7,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,5]]}
["　保健(第６学年)"]
[]
[]
["内容",null,"保健","保健","保健","保健","保健"]
["内容項目",null,"「新しい保健」","「たのしい保健」","「小学保健」","「みんなの保健」","「わたしたちの保健」"]
[null,null,"（東書）","（大日本）","（光文）","（学研）","（文教社）"]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任"]
["Ａ 正直，誠実"]
["Ａ 節度，節制",null,"3 病気の予防\n(1)病気の起こり方 /5月\n(2)感染症の予防 /6月\n(3)生活習慣病の予防 /7月\n(4)喫煙の害と健康 /9月\n(5)飲酒の害と健康 /10月\n(6)薬物乱用の害と健康 /11月\n","病気の予防\n1 病気の起こり方\n2 病原体と病気の予防 /6月\n3 生活のしかたと病気の予防①\n4 生活のしかたと病気の予防② /7月\n5 たばこの害と健康\n6 飲酒の害と健康 /9月\n7 薬物乱用の害と健康 /10月\n","3 病気の予防\n1.病気の起こり方\n2.感染症の予防  /6月\n3.生活習慣病の予防①\n4.生活習慣病の予防② /7月\n5.喫煙の害\n6.飲酒の害 /9月\n7.薬物乱用の害 /10月\n","3 病気の予防\n1.病気の起こり方\n2.病原体と病気 /6月\n3.生活のしかたと病気①\n4.生活のしかたと病気② /7月\n5.喫煙の害\n6.飲酒の害 /11月\n7.薬物乱用の害 /12月\n","3 病気の予防\n1.病気の起こり方 /6月\n2.病原体と病気 /7月\n3.生活のしかたと病気① /9月\n-生活習慣病の予防-\n4.生活のしかたと病気②-むし歯や歯周病の予防- /10月\n5.喫煙の害\n6.飲酒の害 /11月\n7.薬物乱用の害 /12月\n"]
["Ａ 個性の伸長"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志",null,"3 病気の予防\n(3)生活習慣病の予防 /7月\n(4)喫煙の害と健康 /9月\n(5)飲酒の害と健康 /10月\n(6)薬物乱用の害と健康 /11月\n",null,"3 病気の予防 /7月\n5.喫煙の害\n6.飲酒の害 /9月\n7.薬物乱用の害 /10月\n","3 病気の予防\n4.生活のしかたと病気② /7月\n5.喫煙の害\n6.飲酒の害 /11月\n7.薬物乱用の害 /12月\n","3 病気の予防\n3.生活のしかたと病気① /9月\n-生活習慣病の予防-\n4.生活のしかたと病気②-むし歯や歯周病の予防- /10月\n5.喫煙の害\n6.飲酒の害 /11月\n7.薬物乱用の害 /12月\n"]
["Ａ 真理の探究"]
["Ｂ 親切，思いやり"]
["Ｂ 感謝"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情，信頼"]
["Ｂ 相互理解，寛容"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"3 病気の予防\n(7)地域の保健活動 /12月\n","病気の予防\n1 病気の起こり方 /6月\n3 生活のしかたと病気の予防①\n4 生活のしかたと病気の予防② /7月\n5 たばこの害と健康\n6 飲酒の害と健康\n7 薬物乱用の害と健康 /10月\n8 地域で行われている保健活動 /11月\n","3 病気の予防\n1.病気の起こり方\n2.感染症の予防 /6月\n3.生活習慣病の予防①\n4.生活習慣病の予防② /7月\n8.地域の保健活動 /10月\n","3 病気の予防\n1.病気の起こり方\n2.病原体と病気 /6月\n3.生活のしかたと病気①\n4.生活のしかたと病気② /7月\n8.地域のさまざまな保健活動 /12月","3 病気の予防\n1.病気の起こり方 /6月\n2.病原体と病気 /7月\n3.生活のしかたと病気① /9月\n-生活習慣病の予防-\n4.生活のしかたと病気②-むし歯や歯周病の予防- /10月\n8.地域の保健活動 /1月"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義"]
["Ｃ 勤労，公共の精神"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度"]
["Ｃ 国際理解，国際親善"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,"3 病気の予防\n(7)地域の保健活動 /12月\n","病気の予防\n2 病原体と病気の予防 /6月\n8 地域で行われている保健活動 /11月\n","3 病気の予防\n2.感染症の予防 /6月\n3.生活習慣病の予防①\n4.生活習慣病の予防② /7月\n8.地域の保健活動 /10月\n","3 病気の予防\n2.病原体と病気 /6月\n8.地域のさまざまな保健活動 /12月","3 病気の予防\n2.病原体と病気 /7月\n8.地域の保健活動 /1月"]
["Ｄ 自然愛護"]
["Ｄ 感動，畏敬の念"]
["Ｄ よりよく生きる喜び",null,"3 病気の予防\n(7)地域の保健活動 /12月\n","病気の予防\n1 病気の起こり方 /6月\n5 たばこの害と健康\n6 飲酒の害と健康\n7 薬物乱用の害と健康 /10月\n8 地域で行われている保健活動 /11月\n","3 病気の予防\n8.地域の保健活動 /10月","3 病気の予防\n1.病気の起こり方 /6月\n8.地域のさまざまな保健活動 /12月\n","3 病気の予防\n8.地域の保健活動 /1月"]

{"sheet":"6-英語","index":10,"n_rows":28,"n_cols":9,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,5]]}
["　英語(第６学年)"]
[]
[]
["内容",null,"英語","英語","英語","英語","英語","英語","英語"]
["内容項目",null,"「NEW HORIZON Elementary」","「Junior Sunshine」","「JUNIOR TOTAL ENGLISH」","「CROWN Jr. 」","「ONE WORLD Smiles」","「Here We Go!」","「Blue Sky elementary」"]
[null,null,"(東書)","(開隆堂)","(学図)","(三省堂)","（教出）","（光村）","(啓林館)"]
["Ａ 善悪の判断，自律，自由と責任"]
["Ａ 正直，誠実"]
["Ａ 節度，節制",null,null,"Lesson2　What time do you get up?/4月\n"]
["Ａ 個性の伸長",null,"Unit1　This is me!/4月","Lesson8　What sports do you like?/11月\n\n","Lesson1　I'm from India./5月\n","HOP　Get Ready3　My Dream　かなえたい，わたしの夢/1月\n","Lesson1 Let's be friends. 自己しょうかい/5月\n","Unit1 This is me./4月\nUnit3 What do you want to watch?/6月\nUnit5 He is famous. She is great./10月\nUnit8 What do you want to be?/1月\nUnit9 Junior High School Life/2月\n","Pre Unit　　I can speak English./4月\nUnit1　　I’m from Tokyo, Japan./4月\nREVIEW1/7月\n"]
["Ａ 希望と勇気，努力と強い意志",null,"Unit8 　My Future, My Dream/2月\nCheck Your Steps 3\n寄せ書きのメッセージを伝えよう/3月\n","Lesson5　I want to see the Milky Way./7月\nLesson10　I have a dream./1月\nLesson11　Junior High School Life/2月\n","Lesson8　What do you want to be?/1月\nLesson10　What club do you want to join?/3月\n","STEP　Lesson6　I want to be a vet.　なりたいものは，何？/1月\nJUMP　Presentation3　I want to be a...　20年後のわたしはきっと…/3月\n","Lesson8 What do you want to be? 将来の夢/1月\nLesson9 Junior High School Life あこがれの中学校生活/2月・3月\n","Unit9 Junior High School Life/2月\nReview 世界の友達　3/3月\n","Unit7　　I want to be a vet./1月\nUnit8　　I want to join the brass band./2月\n"]
["Ａ 真理の探究"]
["Ｂ 親切，思いやり",null,null,null,"Lesson6　Where do you want to go?/11月\n"]
["Ｂ 感謝",null,null,"Project2　感謝の気持ちを伝えよう。/3月\n",null,null,"Lesson7 My Best Memory 小学校の思い出/12月\n"]
["Ｂ 礼儀",null,null,null,"クラスルーム・イングリッシュ\nPre-lesson/4月\n",null,null,"Let’s start/4月\n"]
["Ｂ 友情，信頼",null,null,"Lesson1　We are friends./4月\n","Lesson2　What vegetable do you like?/6月\n","STEP　Lesson1　We are from India.　わたし，あなた，わたしたち/4月・5月\n","Lesson4 My Summer Vacation 夏休みの思い出/9月\n","Unit3 What do you want to watch?/6月\n","Unit4　　My summer vacation was great./9月\nUnit5　　What did you do last weekend?/10月\n"]
["Ｂ 相互理解，寛容",null,"Unit1　This is me!/4月\nUnit2 　How is your school life?/5月\nUnit4 　Summer Vacations in the World./9月\n","Lesson6　My Summer Vacation/9月\n","Lesson2　What vegetable do you like?/6月\n",null,null,"Unit4 My Summer Vacation/9月\n","REVIEW2/12月\n"]
["Ｃ 規則の尊重"]
["Ｃ 公正，公平，社会正義"]
["Ｃ 勤労，公共の精神",null,"Unit3 　Let's go to Italy./6月\nUnit8 　My Future, My Dream/2月","Project1　世界で活躍する自分をしょうかいしよう。/10月\nLesson10　I have a dream./1月\n",null,"STEP　Lesson6　I want to be a vet.　なりたいものは，何？/1月\nJUMP　Presentation3　I want to be a . . . . 　20年後のわたしはきっと…/3月\n","Lesson8 What do you want to be? 将来の夢/1月\n","Unit5 He is famous. She is great./10月\nUnit8 What do you want to be?/1月\n","Unit7　　I want to be a vet./1月\n"]
["Ｃ 家族愛，家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活，集団生活の充実",null,"Unit7 　My Best Memory/1月\n","Lesson9　My Favorite Memory/12月\n","Lesson7　What's your best memory?/12月\nProject Time 2/3月\n","HOP　Get Ready1　Welcome to our school.　ようこそ，わたしたちの学校へ/4月\nJUMP　Presentation1　This is our school.　わたしたちの学校/7月\nHOP　Get Ready2　My Memories　こんな思い出，あるよね/9月\nJUMP　Presentation2　My best memory is....　最高の思い出は…/12月\n",null,"Unit7 My Best Memory/12月\n","Unit6　　I enjoyed school./11月\n"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度",null,"Unit3 　Let's go to Italy./6月\n","Lesson4　Welcome to Japan./6月\nLesson7　Watch the world./10月\n","Lesson3　What festival do you want to see?/7月\nLesson4　I went to my grandparents'\nhouse./9月\nLesson5　We have a big park./10月\nProject Time 1/11月\nLesson9　Who is this?/2月\n","STEP　Lesson2　We have Children’s Day in May.　こどもの日は5月にあります/5月・6月\n","Lesson2 My town is beautiful. おすすめの場所/6月\nLesson3 Welcome to Japan. 好きな日本の文化/7月\n","Unit2 Welcome to Japan./5月\nUnit6 This is my town./11月\n","Unit1　　I’m from Tokyo, Japan./4月\nUnit2　　Welcome to Japan./5月\nUnit3　　I want a big park in our town./6月\n"]
["Ｃ 国際理解，国際親善",null,"Unit1　This is me!/4月\nUnit2 　How is your school life?/5月\nUnit3 　Let's go to Italy./6月\nCheck Your Steps 1\n外国の人にメッセージを伝えよう/7月\nUnit4 　Summer Vacations in the World./9月\nUnit6 　Let's think about our food./11月\nCheck Your Steps 2\n世界と自分のつながりを紹介しよう/12月\nUnit7 　My Best Memory/1月\n","Lesson3　Where do you want to go?/5月\nProject1　世界で活躍する自分をしょうかいしよう。/10月\nLesson7　Watch the world./10月\n","Lesson1　I'm from India./5月\n","STEP　Lesson2　We have Children’s Day in May.　こどもの日は5月にあります/5月・6月\nSTEP　Lesson3　I went to Hawaii.　夏休みの思い出/9月\nSTEP　Lesson7　At This Moment　今，この瞬間/2月\n","Let's Start Together/4月\nLesson1 Let's be friends. 自己しょうかい/5月\nLesson5 What country do you want to visit? 行きたい国/10月\n","Let’s start/4月\nUnit1 This is me./4月\nReview 世界の友達　1/7月\nUnit4 My Summer Vacation/9月\nReview 世界の友達　2/12月\n","Unit2　　Welcome to Japan./5月\nUnit6　　I enjoyed school./11月\nREVIEW3/3月\n"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,"Unit5 　We all live on the Earth./10月\n"]
["Ｄ 自然愛護",null,"Unit5 　We all live on the Earth./10月\n",null,null,"STEP　Lesson4　I am hungry.　様子や特徴/10月\nSTEP　Lesson5　It was green.　春と秋を比べて/11月\n"]
["Ｄ 感動，畏敬の念",null,null,null,null,null,"Lesson6 Olympics and Paralympics 世界で活やくするスポーツ選手/11月\n"]
["Ｄ よりよく生きる喜び",null,null,null,null,null,null,"Unit3 What do you want to watch?/6月\n"]

{"sheet":"教科書","index":11,"n_rows":11,"n_cols":11,"rows_kept":11,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
[]
["国語","書写","算数","生活","理科","社会","音楽","図工","家庭","保健","英語"]
["選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する"]
["(東書)","(日文)","(日文)","(日文)","(東書)","(日文)","(教出)","(日文)","(東書)","(東書)","(東書)"]
["(学図)","(東書)","(東書)","(東書)","(大日本)","(東書)","(教芸)","(開隆堂)","(開隆堂)","(大日本)","(開隆堂)"]
["(教出)","(学図)","(大日本)","(大日本)","(学図)","(教出)",null,null,null,"(光文)","(学図)"]
["(光村)","(教出)","(学図)","(学図)","(教出)",null,null,null,null,"(学研)","(三省堂)"]
[null,"(光村)","(教出)","(教出)","(啓林館)",null,null,null,null,"(文教社)","(教出)"]
[null,null,"(啓林館)","(光村)","(信教)",null,null,null,null,null,"(光村)"]
[null,null,null,"(啓林館)",null,null,null,null,null,null,"(啓林館)"]
[null,null,null,"(信教)"]