{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":8,"sheets":["１年","1-国語","1-書写","1-算数","1-生活","1-音楽","1-図工","教科書"],"not_rendered":{"charts":0,"images":6,"macros":1,"external_links":0,"defined_names":0,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"１年","index":0,"n_rows":18,"n_cols":15,"rows_kept":18,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[3,13,5,13],[3,5,5,5],[0,0,0,12],[0,13,0,14],[2,1,5,1],[2,2,5,2],[2,3,2,6],[2,7,2,13],[2,14,5,14],[3,3,5,3],[3,4,5,4],[3,6,5,6]]}
["『しょうがくどうとく　いきる　ちから』　　　　　掲載教材と各教科等との関連表　第１学年（R2年度～）　　　　　＊この表のデータは，弊社weＢサイトからもダウンロードできます。",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"日本文教出版"]
[]
["内容","道徳\n(しょうがくどうとく　いきる　ちから)","主な\n学校行事","特別活動",null,null,null,"教科",null,null,null,null,null,null,"地域・家庭\nとの連携"]
[null,null,null,"学級活動(1)","学級活動(2)","学級活動(3)","クラブ・児童会・\n委員会","国語","書写","算数","生活","音楽","図工","体育"]
["月"]
[]
["４月","1　たのしい　がっこう\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\n2　うまれたての　いのち\nＤ 生命の尊さ","始業式\n入学式\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\n健康診断\nＤ 生命の尊さ\n避難訓練\nＤ 生命の尊さ\nＣ 規則の尊重","「どうぞよろしくの会」をしよう\nＢ 友情，信頼","はじめての給食だよ！\nＡ  節度，節制\nＣ  勤労，公共の精神","希望を胸にさあ1年生\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n","１年生を迎える会\nＣ  よりよい学校生活，集団生活の充実",null,null,null,null,null,null,"固定遊び\n体ほぐしの運動\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重　　　　　　　　　　　　　　　　"]
["５月","3　ありがとう\nＢ 感謝\n4　ゆうたの　へんしん\nＡ 節度，節制\n5　なにを　して　いるのかな\nＡ 善悪の判断，自律，自由と責任","交通安全教室\nＤ 生命の尊さ\n避難訓練\nＤ 生命の尊さ\nＣ  規則の尊重","自分でできる仕事をみつけよう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","学校の約束を考えよう\nＣ  規則の尊重","学校の図書館と仲良くなろう\nＡ 個性の伸長\n",null,null,null,null,null,null,null,"多様な動きをつくる運動遊び\n鉄棒遊び\nＡ 節度，節制\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重　"]
["６月","6　「ありがとう　ごめんなさい」\nＢ 礼儀\n7　つばめ\nＣ 自然愛護\n8　あとかたづけ\nＡ 節度，節制\n9　もりの　ぷれぜんと\nＣ 公平，公正，社会正義","遠足\nＣ 規則の尊重\nプール開き\nＤ 生命の尊さ\n避難訓練\nＤ 生命の尊さ\nＣ 規則の尊重","みんなでゲームをして遊ぼう\nＢ 友情，信頼","雨の日のすごし方を考えよう\nＣ  規則の尊重","進んで勉強しているかな\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n",null,null,null,null,null,null,null,"かけっこ\nリズム遊び\n表現遊び\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重　　　　　　　　　　　　　　　　"]
["７月","10　ぞうさんと　おともだち\nＢ 友情，信頼\n11　どうしてかな\nＣ 規則の尊重","避難訓練\nＤ 生命の尊さ\nＣ 規則の尊重","学級・学校生活上の諸問題の解決\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","危ない時にはどうしよう\nＡ  節度，節制","夏休みに一番大切にしたいこと\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n",null,null,null,null,null,null,null,"水遊び\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重　"]
["９月","12　にっぽんの　おかし\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\n13　オリンピック・パラリンピック\nＣ 国際理解，国際親善\n14　はしの　うえの　おおかみ\nＢ 親切，思いやり\n15　かずやくんの　なみだ\nＣ 公平，公正，社会正義","秋季運動会\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n避難訓練\nＤ 生命の尊さ\nＣ 規則の尊重","新しい係を決めよう\nＣ 勤労，公共の精神","２学期のめあてをきめよう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","読書に親しもう\nD 感動，畏敬の念",null,null,null,null,null,null,null,"固定遊び\nハードルリレー\n体ほぐしの運動\nマット遊び\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重　","運動会\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実"]
["10月","16　ひつじかいの　こども\nＡ 正直，誠実\n17　そろっているけど\nＣ 規則の尊重　\n18　かぼちゃの　つる\nＡ 節度，節制\n19　どんな　あいさつを　しますか\nＢ 礼儀","読書旬間\n遠足\nＢ 礼儀\nＣ 規則の尊重\n避難訓練\nＤ 生命の尊さ\nＣ 規則の尊重","楽しい遠足にしよう\nＣ 規則の尊重","忘れ物をなくそう\nＡ 節度，節制","クラスでの自分の役割\nＣよりよい生活，集団生活の充実\n",null,null,null,null,null,null,null,"ボール遊び\nボール投げゲーム\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重　","読書会・読み聞かせ\nＢ 親切，思いやり"]
["11月","20　わたしが　おねえさんよ\nＤ 生命の尊さ\n21　にんじんばたけで\nＡ 善悪の判断，自律，自由と責任\n22　おふろばそうじ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n23　二わの　ことり\nＢ 友情，信頼","文化的行事\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\n避難訓練\nＤ 生命の尊さ\nＣ 規則の尊重","２年生をしょうたいして遊ぼう\nＢ 親切，思いやり","姿勢を正しくしよう\nＡ 節度，節制","勉強の仕方はこれでいいかな\nＡ個性の伸長\n",null,null,null,null,null,null,null,"幅跳び遊び\nボールけりゲーム\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重　"]
["12月","24　学校の　かえりみち\nＢ 親切，思いやり\n25　おかあさんの　つくった　ぼうし\nＣ 家族愛，家庭生活の充実","避難訓練\nＤ 生命の尊さ\n大そうじ\nＣ 勤労，公共の精神","「２がっきにこにこがんばり会」をしよう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","手洗い・うがいでかぜをやっつけよう\nＡ 節度，節制","みんなで教室をピカピカにしよう\nＢ感謝\n",null,null,null,null,null,null,null,"リズム遊び\n表現遊び\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重　","やきいも大会\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度"]
["１月","26　おおひとやま\nＣ 規則の尊重\n27　うちゅうせんに　のって\nＤ 感動，畏敬の念\n28　やめろよ\nＡ  善悪の判断，自律，自由と責任","書き初め\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n\n避難訓練\nＤ 生命の尊さ\nＣ  規則の尊重","３学期の係を決めよう\nＣ 勤労，公共の精神","３学期のめあてをきめよう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","自分の願いをかなえるために\nA 個性の伸長\n",null,null,null,null,null,null,null,"多様な動きをつくる運動遊び\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重　","もちつき大会\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度"]
["２月","29　あなたって　どんな　人？\nＡ 個性の伸長\n30　はしれ，さんりくてつどう\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\n31　休みじかん\nＡ  節度，節制\n32　120てんの　そうじ\nＣ  勤労，公共の精神","避難訓練\nＤ 生命の尊さ\nＣ 規則の尊重","「６年生ありがとう会」をしよう\nＢ 感謝","なわとび大会をしよう\nＡ 節度，節制","自分の良いところは何だろう\nＡ 個性の伸長\n",null,null,null,null,null,null,null,"跳び箱遊び\n鬼遊び\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重　"]
["３月","33　花の　かんむり\nＢ 親切，思いやり\n34　ハムスターの　赤ちゃん\nＤ 生命の尊さ","避難訓練\nＤ 生命の尊さ\nＣ 規則の尊重\n修了式\n卒業式\nＢ 感謝\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","「１年生さよなら会」をしよう\nＢ 友情，信頼","学級・学校生活上の諸問題の解決\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","この一年で成長したこと\nＡ 善悪の判断，自律，自由と責任\n","６年生を送る会\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実",null,null,null,null,null,null,"ボール遊び\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"＊印刷設定はＡ３サイズです。お使いの動作環境によっては，1ページに収まらないことがあります。"]

{"sheet":"1-国語","index":1,"n_rows":17,"n_cols":6,"rows_kept":17,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
["　国語(第１学年)"]
[]
["　　内容"]
[null,null,"国語","国語","国語","国語"]
["月",null,"「あたらしいこくご」","「しょうがっこうこくご」","「しょうがくこくご」","「こくご」"]
[null,null,"(東書)","(学図)","(教出)","(光村)"]
["４月",null,"さあはじめよう\n よろしくね\n ひととつながることば\n こえをとどけよう\n えんぴつをつかうときにたしかめよう\n あいうえおのうた\n あいうえおのことばをあつめよう\n ほんがたくさん\nＡ 正直，誠実　Ｂ 礼儀\nＢ 親切，思いやり","どういおうかな\nおなまえおしえて\nおはなしききたいな\nみんなであいうえお\nおおきくちいさく\nえんぴつもって／となえうた／えからみつけたよ\nＡ 正直，誠実　Ｂ 礼儀\nＢ 親切，思いやり\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度","なかよしのき　Ｄ 自然愛護\nたのしいいちにち\nわたしのなまえ\nおはなしたくさんききたいな\nこえのおおきさどれくらい\nかいてみよう\nこえをあわせてあいうえお\nＡ 正直，誠実　Ｂ 礼儀\nＢ 親切，思いやり\nあいうえお　Ｃ 規則の尊重","いいてんき\nＡ 節度，節制\nＢ 親切，思いやり\nさあはじめよう\nＡ 正直，誠実\nＢ 礼儀\nＢ 親切，思いやり\nＤ 生命の尊さ\n"]
["５月",null,"あめですよ\nＤ 自然愛護\n゛や゜のつくじ　Ｃ 規則の尊重\nぶんをつくろう　Ｃ 規則の尊重\nみんなにはなそう　Ａ 正直，誠実\nさとうとしお　Ａ 正直，誠実\nはをつかおう　Ｃ 規則の尊重\nとんこととん　Ｂ 親切，思いやり","どこがかわったかな\nＡ 正直，誠実\nひらがなひろば　Ｃ 規則の尊重\n゛や゜のつくじ　Ｃ 規則の尊重\nことばあそび　Ｃ 規則の尊重\nともだちとはなそう\nＡ 正直，誠実　Ｂ 親切，思いやり\nにているじ　Ｃ 規則の尊重\nつまるおん　Ｃ 規則の尊重\nかえるのかさ　Ａ 正直，誠実\nのはずおん　Ｃ 規則の尊重","みつけてはなそう、たのしくきこう\nＡ 正直，誠実\nかき、かぎ\nことばをあつめよう　Ｃ 規則の尊重\nくまさんとありさんのごあいさつ\nＡ 正直，誠実　Ｂ 礼儀\nねこ、ねっこ　Ｃ 規則の尊重\nほんをよもう　Ａ 個性の伸長\nことばをつなごう\nたのしくよもう１\nごじゅうおん　Ｃ 規則の尊重","つづけよう①\nＡ 正直，誠実　\nＢ 親切，思いやり\nはなのみち　Ｄ 自然愛護\nとしょかんへいこう　Ａ 正直，誠実\nかきとかぎ　Ａ 正直，誠実\nぶんをつくろう　\nねことねっこ\nＣ 規則の尊重"]
["６月",null,"をへをつかおう　Ｃ 規則の尊重\nきいてつたえよう\nＡ 善悪の判断，自律，自由と責任\nちいさいっ　Ｃ 規則の尊重\nことばあそび　Ｃ 規則の尊重\nあひるのあくび　Ｄ 自然愛護\nのばすおん　Ｃ 規則の尊重\nどうやってみをまもるのかな\nちいさいゃゅょ　Ｃ 規則の尊重\nこんなことしたよ　Ａ 正直，誠実","えをみてはなそう\nＡ 正直，誠実\nかるたをつくろう　Ｃ 規則の尊重\nたぬきのじてんしゃ　Ａ 節度，節制\nちいさいゃ・ゅ・ょ　Ｃ 規則の尊重\nいきもののあし　Ｄ 自然愛護\nきのうのこと　Ａ 正直，誠実","けむりのきしゃ　Ａ 正直，誠実\nのばすおん　Ｃ 規則の尊重\nせんせい、あのね　Ａ 正直，誠実\nみんなにはなそう　Ａ 正直，誠実\nたのしくよもう２　Ｃ 規則の尊重\nよくみてかこう　Ａ 正直，誠実\nすずめのくらし　Ｄ 自然愛護\nしゃ、しゅ、しょ　Ｃ 規則の尊重\nたのしくよもう３　Ｃ 規則の尊重\nしらせたいことをかこう　Ａ 正直，誠実\nは、を、へ　Ｃ 規則の尊重","わけをはなそう\nＢ 礼儀\nおばさんとおばあさん　Ｃ 規則の尊重\nくちばし　Ｄ 自然愛護\nおもちやとおもちゃ　Ｃ 規則の尊重\nあいうえおであそぼう　Ｃ 規則の尊重\nおおきくなった　Ｄ 自然愛護\nおおきなかぶ　Ｂ 親切，思いやり"]
["７月",null,"おおきなかぶ\nＢ 親切，思いやり\nかぞえうた\nＣ 規則の尊重\nえにっきをかこう\nＡ 節度，節制　Ａ 個性の伸長\nとしょかんはどんなところ\nＡ 正直，誠実　Ｃ 規則の尊重","は・を・へ　Ｃ 規則の尊重\nおおきなかぶ\nＢ 親切，思いやり\nおはなしをふりかえろう\nほんをよもう\nかぞえうた\nかずのかんじ　Ｃ 規則の尊重\nえにっきをかこう　\nＡ 節度，節制　Ａ 個性の伸長","としょかんへいこう\nＡ 正直，誠実　Ｃ 規則の尊重\nおはなしのくに　Ａ 正直，誠実\nおおきなかぶ\nＢ 親切，思いやり\nえにっき\nＡ 節度，節制\nＡ 個性の伸長","はをへをつかおう　Ｃ 規則の尊重\nすきなもの、なあに　Ａ 正直，誠実\nおむすびころりん\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nとしょかんとなかよし\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重\nこんなことがあったよ\nＡ 正直，誠実"]
["９月",null,"あるけあるけ／おおきくなあれ\nＤ 生命の尊さ\nはなしたいなききたいな　Ａ 正直，誠実\nＢ 親切，思いやり\nかいがら　Ｂ 親切，思いやり\nことばあそびうたをつくろう\nＣ 規則の尊重\nかんじのはなし\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nおはなしをよもう\nサラダでげんき　Ａ 正直，誠実\n","いるか\nおさるがふねをかきました　Ｄ 自然愛護\nはなしたいな、なつやすみのこと\nＡ 正直，誠実\nはまべでひろったよ\nＣ 規則の尊重\nかたかなをみつけよう　Ｃ 規則の尊重\nがっこうでみつけたよ\nＡ 正直，誠実　Ａ 個性の伸長\n「ぬりえゲーム」をしよう\nＡ 正直，誠実","なつのおもいでをはなそう\nＡ 正直，誠実\nかたかなのことば　Ｃ 規則の尊重\nけんかした山　Ｄ 自然愛護\n（みんなでたのしくよみましょう。）\nＡ 正直，誠実\nＢ 親切，思いやり\nかん字のはじまり\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nだれが、たべたのでしょう\nＡ 正直，誠実","つづけよう②\nＡ 正直，誠実　Ｂ 親切，思いやり\nやくそく\nＡ 正直，誠実\nかたかなをみつけよう\nＣ 規則の尊重\nうみのかくれんぼ\nＡ 正直，誠実　Ｃ 規則の尊重\nかずとかんじ\nＣ 規則の尊重"]
["10月",null,"かたかなをかこう　Ｃ 規則の尊重\nほんはともだち　Ａ 正直，誠実\nなにに見えるかな　Ａ 正直，誠実\nよう日と日づけ\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nはっけんしたよ\nＤ 自然愛護\n","かんじのできかた\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nさるじぞう／おはなしがいっぱい\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nうみはごきげん　Ｄ 感動，畏敬の念\nくらしをまもる車　Ｂ 感謝\nＣ 勤労，公共の精神\nのりものしらべをしよう\nずかんをつかってしらべよう\nＡ 正直，誠実","たのしかったことをかこう\nＡ 正直，誠実　Ａ 個性の伸長\nかぞえうた　Ｃ 規則の尊重\nかぞえよう　Ｃ 規則の尊重\nしをよもう\nあめのうた　Ｄ 自然愛護\n見つけたよ、いきもののひみつ\nＡ 正直，誠実　Ｄ 自然愛護\nはたらくじどう車\nＣ 勤労，公共の精神\n「のりものカード」でしらせよう","くじらぐも\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nＤ 感動，畏敬の念\nしらせたいな、見せたいな\nＣ 家族愛，家庭生活の充実\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nまちがいをなおそう　Ｃ 規則の尊重\nことばをたのしもう\nＣ 規則の尊重\nかん字のはなし\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度"]
["11月",null,"のりもののことをしらべよう\nいろいろなふね\nＡ 正直，誠実\nまとめてよぶことば\nＣ 規則の尊重\nすきなきょうかはなあに\nＡ 個性の伸長\nことばであそぼう　Ｃ 規則の尊重\nおもい出してかこう\nＡ 正直，誠実\n","文のかたち　Ｃ 規則の尊重\nかたかな　Ｃ 規則の尊重\nクイズ大会をしよう　Ａ 正直，誠実\nはじめは「や！」\nＢ 礼儀　Ｂ 親切，思いやり\n日づけとよう日\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\n見て、きいて、さわって\nＡ 正直，誠実　Ｄ 感動，畏敬の念","えを見ておはなししよう\nＡ 正直，誠実\nうみへのながいたび\nＤ 自然愛護\nきこえてきたよ、こんなことば\nＡ 正直，誠実\n天にのっぼたおやけさん\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nかたかな　Ｃ 規則の尊重","じどう車くらべ\nＣ 勤労，公共の精神\nじどう車ずかんをつくろう\nＡ 正直，誠実\nかたかなをかこう\nＣ 規則の尊重\nともだちのこと、しらせよう\nＢ 親切，思いやり\nおかゆのおなべ\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度"]
["12月",null,"こえに出してよもう\nおとうとねずみのチロ\nＡ 正直，誠実\nＢ 親切，思いやり\nすてきなおはなしはなにかな\nＡ 正直，誠実\n","まめ　Ｄ 自然愛護\nまる（゜）・てん（、）・かぎ（「」）のつけかた\nＣ 規則の尊重\nよみやすくするために\nＣ 規則の尊重\nにっきをかこう\nＡ 節度，節制　Ａ 個性の伸長\nどくしょびじゅつかんをつくろう\nどくしょのへや\nＡ 正直，誠実","こころのぽかぽか手がみをかこう\nＢ 礼儀\nＢ 親切，思いやり\nスイミー\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護\n「おはなしどうぶつえん」をつくって、本をしょうかいしよう\nＡ 正直，誠実","ものの名まえ\nＣ 規則の尊重\nＣ 勤労，公共の精神\nわらしべちょうじゃ\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\n日づけとよう日\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nてがみでしらせよう\nＢ 礼儀"]
["１月",null,"しをよもう\nみみずのたいそう\nＤ 自然愛護\nむかしばなしをたのしもう\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nおはなしをかこう\nＡ 正直，誠実\nかたかなのかたち\nＣ 規則の尊重\n\n","ふゆ休みにしたよ\nＡ 正直，誠実\nめだかのぼうけん\nＣ 家族愛，家庭生活の充実\nＤ 自然愛護\n「音」をさがしておはなしづくり\nＡ 正直，誠実","ゆき\nＤ 自然愛護\nみぶりでつたえる\nＢ 礼儀\n文をつくろう\nＡ 正直，誠実","つづけよう③\nＡ 正直，誠実\nＢ 親切，思いやり\nたのしいな、ことばあそび\nたぬきの糸車\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nかたかなのかたち\nＣ 規則の尊重\nことばを見つけよう\nＣ 規則の尊重"]
["２月",null,"くらべてよもう\n子どもをまもるどうぶつたち\nＤ 自然愛護\nことばをあつめよう\nＡ 正直，誠実\n小学校のことをしょうかいしよう\nＡ 個性の伸長\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","まとめてよぶことば\nＣ 規則の尊重\nありがとうをとどけよう\nＢ 感謝\nＢ 礼儀\nひつじゅんとにているかん字\nＣ 規則の尊重\nおてつだいをしたよ\nＣ 家族愛，家庭生活の充実","学校のことをつたえあおう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nことばでつたえよう\nＡ 正直，誠実\nおもい出のアルバム\nＡ 正直，誠実","どうぶつの赤ちゃん\nＤ 自然愛護\nこれは、なんでしょう\nＡ 正直，誠実\nずうっと、ずっと、大すきだよ\nＤ 生命の尊さ"]
["３月",null,"すきなところを見つけよう\nスイミー\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護\n一年かんをふりかえろう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","ろくべえまってろよ\nＢ 親切，思いやり\nＤ 自然愛護\nうれしかった\nＡ 正直，誠実\n一年生をふりかえって\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","しりとりであそぼう\nＣ 規則の尊重\nお手がみ\nＢ 親切，思いやり\nこくごのがくしゅうこれまでこえから\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","にているかん字\nＣ 規則の尊重\nいいこといっぱい、一年生\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実"]

{"sheet":"1-書写","index":2,"n_rows":18,"n_cols":7,"rows_kept":18,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
["　書写(第１学年)"]
[]
["　　内容"]
[null,null,"書写","書写","書写","書写","書写"]
["月",null,"「しょうがくしょしゃ」","「あたらしいしょしゃ」","「しょうがっこうしょしゃ」","「しょうがくしょしゃ」","「しょしゃ」"]
[null,null,"(日文)","(東書)","(学図)","(教出)","(光村)"]
["４月",null,"もじを さがそう\n1 しせいと もちかた\nかく しせい\nえんぴつの もちかた\nＡ 節度，節制\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nなぞって みよう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","1 たのしくかこう\nもじをかくしせい\nかきやすいもちかた\nＡ 節度，節制\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nえんぴつでかいてみよう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","○しせいと えんぴつの もちかた\nＡ 節度，節制\n一 えんぴつで かこう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","がっこうの もじたんけん　\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\n1 はじめのがくしゅう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n","1 はじめに\nじを かく しせい\nえんぴつの もちかた\nての うごかしかた\nＡ 節度，節制\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志"]
["５月",null,"2 ひらがな\nかきじゅん\nＣ 規則の尊重\nとめ、はらい\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重","2 ひらがなのかきかた\nかきはじめとかきおわり\nかく じゅんじょ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n","二 ひらがなを かこう\n・ひつじゅん\n・とめ，はね，はらい\n・おれ，まがり\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","2 ひらがなの がくしゅう\n① せんの おわりの かきかた\n② かきじゅん\n③ じを かきはじめる ところ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","2 ひらがなの かきかた\n「とめ」と「はらい」と「はね」\n「まがり」と「おれ」\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重　"]
["６月",null,"おれ・おりかえし、まがり\nむすび\nかたち\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","2 ひらがなのかきかた\n「まがり」\n「おれ」\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","二 ひらがなを かこう\n・むすび\n・「じ」「ば」「ぱ」\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","2 ひらがなの がくしゅう\n④ せんの とちゅうの かきかた\n⑤ にて いる ひらがな\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","「むすび」\nかきじゅん\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nC 規則の尊重"]
["７月",null,"ひらがなの ひょう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","2 ひらがなのかきかた\n「むすび」\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n","三 じの かたち\n・じの ぜんたいのかたち\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","2 ひらがなの がくしゅう\n⑥ ますめの なかの かく ところ\n⑦ じの かたち\n⑧ ひらがなの ひょう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","すきな もの，なあに　〈こくご〉\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重　"]
["９月",null,"えにっきを かこう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＤ 自然愛護\nよこに かく とき\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重","2 ひらがなのかきかた\nひらがなのひょう\nにっきをかこう\n3 かたかなのかきかた\n「とめ」「はね」「はらい」と「おれ」「まがり」\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","四 かたかなを かこう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重","3 かたかなの がくしゅう\n① かたかなの かきかた\n② じの かたち\n③ にて いる じ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","にて いる ひらがな\nじの かたち\nひらがな あつまれ\nできて いるかな\nよこがきの かきかた\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志"]
["10月",null,"3 かん字\nかきじゅん\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\nとめ、はらい、はね\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","3 かたかなのかきかた\nかたかなのひょう\nなまえをかこう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","五 かん字を かこう\n・とめ，はね，はらい\n・おれ，まがり，そり\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","学しゅうの すすめかた\n4 かん字の 学しゅう\n① かくの おわりの かきかた\n② かくの とちゅうの かきかた\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","3 かたかなの かきかた\nかたかなの かきかた\nかたかな あつまれ\n4 かん字の かきかた\n「とめ」「はね」「はらい」\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志"]
["11月",null,"おれ、まがり、そり\nかたち\nかくの ながさと ほうこう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","4 かん字のかきかた\n「とめ」「はね」「はらい」\n「おれ」「まがり」「そり」\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n","五 かん字を かこう\n・ひつじゅん\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nC　規則の尊重\n","4 かん字の 学しゅう\n③ 文字の かたち\n④ かきじゅん\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","「おれ」「まがり」「そり」\nかきじゅん\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nにて いる かん字と かたかな\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重　"]
["12月",null,"年がじょうを かこう\nかきぞめを しよう\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度","かきぞめをしよう\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\n","六 かくの ながさと ほうこう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","4 かん字の 学しゅう\n⑤ かきぞめ\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度","字の かたち\nよこがきの かきかた\nことばを たのしもう\nかん字 ずかん\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志"]
["１月",null,"4 かたかな\nかたかなの かきかた\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","4 かん字のかきかた\nひつじゅん\nＣ 規則の尊重\n文字の かたち\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n","その二 かきぞめをしよう\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度","4 かん字の 学しゅう\n⑥ かくの ながさと ほうこう\nかいて つたえあおう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","5 まとめ\nかきぞめ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nＡ 個性の伸長"]
["２月",null,"かたかなの ひょう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","4 かん字のかきかた\nかくのながさとむき\n◯学びを生かそう\n一年生のまとめ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\n","七 一年生の まとめ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長","学しゅうの まとめ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長","一年生の まとめ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長"]
["３月",null,"5 まとめ\n一年生の　まとめ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長","◯学びを生かそう\nできるように なったよ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長",null,"しりたい 文字の せかい\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度"]
[null,null,"　"]

{"sheet":"1-算数","index":3,"n_rows":17,"n_cols":8,"rows_kept":17,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
["　算数(第１学年)"]
[]
["　　内容"]
[null,null,"算数","算数","算数","算数","算数","算数"]
[null,null,"「しょうがくさんすう」","「あたらしいさんすう」","「たのしいさんすう」","「しょうがっこうさんすう」","「しょうがくさんすう」","「わくわくさんすう」"]
["月",null,"(日文)","(東書)","(大日本)","(学図)","(教出)","(啓林館)"]
["４月",null,"ともだち\nＡ 正直，誠実\n1 10までの かず\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重","1 なかまづくりと かず\nＣ 規則の尊重","0 なかよし\nＡ 善悪の判断，自律，自由と責任\nＡ 正直，誠実\n1 10までの かず\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重","ぼくじょう たんけん\nＣ 規則の尊重\n1 10までの かず\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重","なかよしあつまれ\nＡ 正直，誠実\n1 いくつかな\nＡ 節度，節制\nＡ 正直，誠実","わくわく すたあと\nＡ 正直，誠実\n1 かずと すうじ\nＣ 規則の尊重"]
["５月",null,"2 なんばんめ\nＣ 規則の尊重\n3 いくつと いくつ\nＣ 規則の尊重","2 なんばんめ\nＣ 規則の尊重\nどのように かわるかな\nＣ 規則の尊重\nしあげよう\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重\nかずを さがそう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\n","2 なんばんめ\nＣ 規則の尊重\n3 いくつと いくつ\nＣ 規則の尊重","2 いくつと いくつ\nＣ 規則の尊重\n3 あわせて いくつ ふえると いくつ\nＣ 規則の尊重","2 なんばんめ\nＣ 規則の尊重\n3 いまなんじ\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n4 いくつといくつ\nＡ 節度，節制\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重","2 なんばんめ\nＣ 規則の尊重\n3 いくつと いくつ\nＣ 規則の尊重"]
["６月",null,"4 あわせて いくつ ふえると いくつ\nＣ 規則の尊重\n5 のこりは いくつ ちがいは いくつ\nＣ 規則の尊重","3 あわせて いくつ ふえると いくつ\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重\n4 のこりは いくつ ちがいは いくつ\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重","4 あわせて いくつ ふえると いくつ\nＣ 規則の尊重\n5 のこりは いくつ ちがいは いくつ\nＣ 規則の尊重\nふたりで おいかけっこ\nＡ 個性の伸長\nＣ 規則の尊重","4 のこりは いくつ ちがいは いくつ\nＣ 規則の尊重","5 ぜんぶでいくつ\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重\n6 のこりはいくつ\nＣ 規則の尊重","4 いろいろな かたち\nＡ 正直，誠実\n5 ふえたり へったり\nＣ 規則の尊重\n6 たしざん(1)\nＣ 規則の尊重\n7 ひきざん(1)\nＣ 規則の尊重"]
["７月",null,"6 かずを せいりしよう\nＡ 節度，節制","5 どちらが ながい\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重","6 かずしらべ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重","5 なんばんめかな\nＣ 規則の尊重\n6 いくつ あるかな\nＣ 規則の尊重\nかつどう！！\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＢ 友情，信頼","7 どれだけおおい\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\nいったりきたり\nＣ 規則の尊重\nさんすうえにっき\nＡ 個性の伸長\nＣ 規則の尊重","8 かずしらべ\nＡ 節度，節制\nＡ 正直，誠実\n"]
["９月",null,"7 10より おおきい かず\nＡ 節度，節制\n8 なんじ　なんじはん\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n9 どちらが　ながい\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n","6 わかりやすく せいりしよう\nＡ 節度，節制\n7 10より おおきい かず\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n8 なんじ なんじはん\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n9 ３つの かずの けいさん\nＣ 規則の尊重\n","7 10より おおきい かず\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n8 なんじ なんじはん\nＡ 節度，節制\n","7 10より おおきい かずを かぞえよう\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n8 なんじ なんじはん\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n9 かたち（1）\nＣ 規則の尊重\nＤ 感動，畏敬の念","8 10より大きいかず\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n9 かずをせいりして\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n10 かたちあそび\nＡ 正直，誠実\nＤ 感動，畏敬の念 ","9 10より おおきい かず\nＡ 節度，節制　Ａ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重　\n10 なんじ なんじはん\nＡ 節度，節制　Ａ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重\n11 おおきさくらべ(1)\nＡ 節度，節制　Ｃ 規則の尊重"]
["10月",null,"10 ふえたり へったり\nＣ 規則の尊重\n11 たしざん\nＣ 規則の尊重\n12 かたちあそび\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重","10 どちらが おおい\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n11 たしざん\nＣ 規則の尊重\n","9 3つの かずの けいさん\nＣ 規則の尊重\nどんな けいさん するのかな\nＡ 個性の伸長　Ｃ 規則の尊重\n10 ながさくらべと ひろさくらべ\nＡ 節度，節制　Ｂ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重\n11 たしざんカード ひきざんカード\nＣ 規則の尊重\n","10 たしたり ひいたり してみよう\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重\n11 たしざん\nＣ 規則の尊重","こうていでさんすう\nＣ 規則の尊重\n11 3つのかずのたしざん，ひきざん\nＣ 規則の尊重\n12 たしざん\nＣ 規則の尊重","12 ３つの かずの けいさん\nＣ 規則の尊重\n13 たしざん(2)\nＣ 規則の尊重"]
["11月",null,"13 ひきざん\nＣ 規則の尊重\n","12 かたちあそび\nＡ 善悪の判断，自律，自由と責任\n13 ひきざん\nＣ 規則の尊重\n","12 たしざん\nＣ 規則の尊重\nよみとるちからを のばそう\nＡ 個性の伸長　Ｃ 規則の尊重\n13 かさくらべ\nＡ 節度，節制　Ｂ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重\n14 ひきざん\nＣ 規則の尊重\nよみとるちからを のばそう\nＡ 個性の伸長　Ｃ 規則の尊重","12 ひきざん\nＣ 規則の尊重","13 ひきざん\nＣ 規則の尊重","14 かたちづくり\nＡ 正直，誠実\nＤ 感動，畏敬の念 \n15 ひきざん(2)\nＣ 規則の尊重"]
["12月",null,"たすのかな ひくのかな\nＡ 善悪の判断，自律，自由と責任\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重\n14 どちらが おおい どちらが ひろい\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n","どんな けいさんに なるのかな？\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\nけいさんぴらみっど\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重","15 いろいろな かたち\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重","13 くらべてみよう\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\nかつどう！！\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重","14 くらべかた\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\nさんすうでふゆじたく\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\n","16 ０の たしざんと ひきざん\nＣ 規則の尊重\n17 ものと ひとの かず\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重"]
["１月",null,"15 20より 大きい かず\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重","14 おおきい かず\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\n\n","16 大きな かず\nＡ 節度，節制\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\n","14 20より 大きい かずを かぞえよう\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重","15 大きなかず\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重","18 大きい かず\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重"]
["２月",null,"16 なんじ なんぷん\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n17 たしざんと ひきざん\nＣ 規則の尊重\n18 ずを つかって かんがえよう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\n19 かたちづくり\nＣ 規則の尊重","15 どちらが ひろい\nＡ 節度，節制　Ｃ 規則の尊重\n16 なんじなんぷん\nＡ 節度，節制　Ｃ 規則の尊重\nビルを つくろう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\n17 たしざんと ひきざん\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重","17 なんじなんぷん\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n18 ずを つかって かんがえよう\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重","15 なんじなんぷん\nＡ 節度，節制　Ｃ 規則の尊重\n16 たすのかな ひくのかな ずに かいて かんがえよう\nＡ 節度，節制　Ｃ 規則の尊重\nふりかえろう つなげよう\nＡ 個性の伸長　Ｃ 規則の尊重\n17 かずしらべ\nＣ 規則の尊重\n","16 なんじなんぷん\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\nおなじかずずつにわけよう\nＣ 規則の尊重\n17 どんなしきになるかな\nＣ 規則の尊重\n18 かたちづくり\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重","19 なんじ なんぷん\nＡ 節度，節制\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重\n20 おなじ かずずつ\nＣ 規則の尊重\n21 100までの かずの けいさん\nＣ 規則の尊重"]
["３月",null,"20 おなじ かずずつ わけよう\nＣ 規則の尊重\n1年の まとめ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","18 かたちづくり\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\n1ねんの ふくしゅう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","19 かたちづくり\nＡ 正直，誠実　Ｃ 規則の尊重\nどこに あるかな\nＡ 個性の伸長　Ｃ 規則の尊重\nよみとるちからを のばそう\nＡ 個性の伸長　Ｃ 規則の尊重\n1年の ふくしゅう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","18 かたち（2）\nＣ 規則の尊重\nＤ 感動，畏敬の念 \n19 1年の まとめを しよう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","どこにあるかな\nＣ 規則の尊重\n1年のまとめ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志","22 おおい ほう すくない ほう\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n23 大きさくらべ(2)\nＡ 節度，節制\nＡ 正直，誠実\nもう すぐ ２年生\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志"]

{"sheet":"1-生活","index":4,"n_rows":17,"n_cols":10,"rows_kept":17,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
["　生活(第１学年)"]
[]
["　　内容"]
[null,null,"生活","生活","生活","生活","生活","生活","生活","生活"]
["月",null,"「わたしと　せいかつ上」","「あたらしい　せいかつ上」","「たのしい　せいかつ上」","「しょうがっこう　せいかつ上」","「せいかつ上」","「せいかつ」","「いきいき　せいかつ上」","「せいかつ」"]
[null,null,"(日文)","（東書)","(大日本)","(学図)","(教出)","(光村)","(啓林館)","(信教)"]
["４月",null,"いちねんせいに　なったら\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nがっこうを　たんけんしよう\nＢ 礼儀\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","がっこう　だいすき\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nＤ 自然愛護","◯みんな　なかよし\nともだちと　なかよし\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nがっこうと　なかよし\nＣ 規則の尊重\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","がっこう　だいすき\nがっこうたんけん\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","あ，あれ，わくわくが　いっぱい\nきょうから　1ねんせい\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nわくわく　どきどき　しょうがっこう\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","あたらしい　いちねんせい\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nなかよし　いっぱい　だいさくせん\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","がっこうだいすき　あいうえお\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nいくぞ！がっこう　たんけんたい\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nＤ 自然愛護","うれしいな　いちねんせい\nA　節度，節制　Ｂ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nＤ 自然愛護\nはると　なかよし\nＢ 友情，信頼　　Ｄ 自然愛護"]
["５月",null,"きれいな　はなを　さかせたい\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＤ 自然愛護\nきせつと　あそぼう　―はるから　なつ―\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護",null,"いきものと　なかよし\nD 自然愛護\nさいばい：はなや　やさいと　なかよし①\nＤ 自然愛護","わたしの　あさがお\nあそびに　いこうよ\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護","きれいに　さいてね　わたしの　はな\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＤ 自然愛護\nきせつとなかよし　はる　なつ\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護","さかせたいな　わたしの　はな\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＤ 自然愛護","げんきに　そだて　わたしの　はな\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＤ 自然愛護","たんごの　せっく\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nわたしのあさがお\nＤ 自然愛護"]
["６月",null,null,"きれいに　さいてね\nA 希望と勇気，努力と強い意志\nＤ 自然愛護","がっこうに　くる　みち　かえる　みち\nＡ 節度，節制\nＣ 規則の尊重\n◯なつと　なかよし\nさいばい：はなや やさいと　なかよし②\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＤ 自然愛護","いきもの　だいすき\nＤ 自然愛護",null,"なつだ　とびだそう\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護","あそびばに　でかけよう\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重\nＤ 自然愛護\n","いきものと　いっしょ　１\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＤ 生命の尊さ\nＤ 自然愛護"]
["７月",null,null,"なつが　やって　きた\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重\nＤ 自然愛護","おもしろい　あそびが　いっぱい\nＢ 友情，信頼\nなつは　たのしい　ことが　いっぱい\nＣ 家族愛，家庭生活の充実\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nＤ 自然愛護","あつくなったよ\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護",null,null,"なつと　なかよし\nＤ 自然愛護\nＣ 規則の尊重","たなばた\nＢ 親切，思いやり\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nまぶしい　なつ\nＡ 節度，節制　Ｃ 家族愛，家庭生活の充実　Ｄ 自然愛護"]
["９月",null,null,"いきものと　なかよし\nＢ 友情，信頼\nＤ 生命の尊さ\nＤ 自然愛護\nたのしい　あき　いっぱい\nA 個性の伸長\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護","◯あきと　なかよし\nいきものと　なかよし\nＤ 自然愛護","むし　だいすき\nＤ 自然愛護","なかよく　なろうね　小さな　ともだち\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＤ 生命の尊さ\nＤ 自然愛護","いきものと　なかよし\nＤ 自然愛護","生きもの　大すき\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＤ 自然愛護","ひとつぶの　たねから\nＡ 個性の伸長　Ｂ親切，思いやり\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度　Ｄ 自然愛護\nいきものと　いっしょ　２\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nＤ生命の尊さ　Ｄ 自然愛護\nおつきみ\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度　Ｄ 自然愛護"]
["10月",null,"生きものと　なかよく　なろう\nＡ 正直，誠実\nＡ 個性の伸長\nＤ 自然愛護\nきせつと　あそぼう　―あき―\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護",null,"さいばい：はなや　やさいと　なかよし③\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＤ 自然愛護","あきを　たのしもう\nＤ 自然愛護\n","きせつと　なかよし　あき\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護","あきと　いっしょに\nＤ 自然愛護","あきと　なかよし\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重\nＤ 自然愛護","あきが　いっぱい\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護"]
["11月",null,null,"じぶんで　できるよ\nＡ 節度，節制\nＡ 個性の伸長\nＣ 家族愛，家庭生活の充実","あきと　あそぼう\nＤ 自然愛護\nおいでよ　あきの　テーマパーク\nＢ 親切，思いやり\nＤ 自然愛護","ありがとうが　いっぱい\nＡ 節度，節制\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志",null,null,"ひろがれ　えがお\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＣ 勤労，公共の精神\nＣ 家族愛，家庭生活の充実\nC 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\n"]
["12月",null,"じぶんで　できるよ\nＢ 友情，信頼　Ｄ 自然愛護\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nふゆの 生かつを　たのしもう\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nD 自然愛護\nきせつと　あそぼう　―ふゆ―\nＡ 正直，誠実　Ｂ 友情，信頼\nＤ 自然愛護",null,"◯ふゆと　なかよし\nふゆと　あそぼう\nＣ 家族愛，家庭生活の充実\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nＤ 自然愛護",null,"かぞくにこにこ　大さくせん\nＢ 親切，思いやり\nＣ 勤労，公共の精神\nＣ 家族愛，家庭生活の充実","みんなの　にこにこ　大さくせん\nＢ 親切，思いやり\nＣ 家族愛，家庭生活の充実\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実",null,"わたしと　かぞく\nＣ 家族愛，家庭生活の充実"]
["１月",null,null,"ふゆを　たのしもう\nＡ 節度，節制\nＤ 自然愛護","かぞくは　なかよし\nＣ 公正，公平，社会正義\nＣ 家族愛，家庭生活の充実\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度","ふゆを　たのしもう\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護","きせつと　なかよし　ふゆ\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護","ふゆと　ともだち\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護","ふゆと　なかよし\nＢ 友情，信頼\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nＤ 自然愛護","ふゆも　きらきら\nＢ 友情，信頼　\nＣ規則の尊重\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nＤ 自然愛護"]
["２月",null,"もうすぐ　2年生\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nＡ 個性の伸長\nちえと　わざの　たからばこ","もう　すぐ　２ねんせい\nＡ 個性の伸長\nB 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","もう　すぐ　2年生\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長\nＣ 規則の尊重","もうすぐ　2年生\nＡ 個性の伸長\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","もうすぐ ２年生\nＡ 個性の伸長\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","もう　すぐ　みんな　2年生\nＡ 個性の伸長\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","もうすぐ　2年生\nＡ 個性の伸長\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\n","せつぶん\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nてづくり　おもちゃ\nＢ 友情，信頼　\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実"]
["３月",null,null,null,"はるを　さがそう\nＤ 自然愛護",null,null,null,null,"ひなまつり\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nもうすぐ二ねんせい\nＡ 個性の伸長\nＡ 勇気と希望，努力と強い意志\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nＤ 生命の尊さ　Ｄ 自然愛護"]

{"sheet":"1-音楽","index":5,"n_rows":17,"n_cols":4,"rows_kept":17,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
["　音楽(第１学年)"]
[]
["　　内容"]
[null,null,"音楽","音楽"]
[null,null,"「おんがくのおくりもの」","「小学生のおんがく」"]
["月",null,"(教出)","(教芸)"]
["４月",null,"○どんな　うたが　あるかな\n○おんがくに　あわせて　あるこう\n○うたに　あわせて　かもつれっしゃになって　あそぼう\n○おんがくに　あわせて　からだを　うごかそう\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nＤ 生命の尊さ","1 うたって　おどって　なかよく　なろう\nＡ 個性の伸長\nＢ 礼儀\nＢ 友情，信頼\nＣ 国際理解，国際親善"]
["５月",null,"○うたに　あわせて　おはなに　なって　あそぼう\n○わらべうたで　あそぼう\n○うたに　あわせて　みぶりで　あそぼう\nＢ 友情，信頼\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\nＤ 生命の尊さ\nＤ 自然愛護","2 はくを　かんじとろう\nＡ 節度，節制\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nＤ 生命の尊さ"]
["６月",null,"1 リズムと　なかよし\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","3 はくに　のって　リズムを　うとう\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重\nＤ 自然愛護"]
["７月",null,"〈おとの　スケッチ〉\n〈にっぽんのうた 　みんなのうた〉うみ\nＤ 自然愛護\nＤ 感動，畏敬の念","4 みの　まわりの　おとに　みみを　すまそう\nＡ 個性の伸長\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志"]
["９月",null,"2 どれみと なかよし\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","5 どれみと　なかよく　なろう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重"]
["10月",null,"〈こんにちは　けんばんハーモニカ〉\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＣ 規則の尊重\nＤ 感動，畏敬の念\n3 もりあがりを　かんじて\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度\n","6 せんりつで　よびかけあおう\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重\nＤ 感動，畏敬の念"]
["11月",null,"4 いい　おと　みつけて\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＤ 感動，畏敬の念","7 がっきと　なかよく　なろう\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重\nＤ 感動，畏敬の念"]
["12月",null,"〈おとの　スケッチ〉\nＢ 親切，思いやり\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","8 ようすを　おもい　うかべよう\nＡ 正直，誠実\nＤ 自然愛護"]
["１月",null,"5 きょくの　ながれ\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重","9 にほんの　うたを　たのしもう\nＢ 友情，信頼\nＣ 伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度"]
["２月",null,"6 うたで　まねっこ\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実","10 みんなで　あわせて　たのしもう\nＡ 節度，節制\nＡ 個性の伸長\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実"]
["３月",null,"7 みんなで　あわせて\nＡ 正直，誠実\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\n〈おとの　スケッチ〉\nＡ 個性の伸長\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実"]

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["　図工(第１学年)"]
[]
["　　内容"]
[null,null,"図工","図工"]
[null,null,"「ずがこうさく」","「ずがこうさく」"]
["月",null,"(日文)","(開隆堂)"]
["４月",null,"かきたい　もの　なあに\n～すきな　もの　いっぱい～\n～おひさま　にこにこ～\nＡ 正直，誠実\nＡ 個性の伸長","すきなもの　いっぱい\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nねんどと　なかよし\nＡ 個性の伸長"]
["５月",null,"ちょきちょき　かざり\nＡ 節度，節制\nＡ 正直，誠実\nすなや　つちと　なかよし\n～すなや　つちで～\n～ねんどの　かたまりで～\nＡ 節度，節制\nＤ 自然愛護\nやぶいた　かたちから　うまれたよ\nＡ 正直，誠実\nＡ 個性の伸長","クレヨンや　パスと　なかよし\nＡ 個性の伸長\nいろいろ　ならべて\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nチョッキン　パッで　かざろう\nＡ 正直，誠実\nＢ 親切，思いやり"]
["６月",null,"ひもひも　ねんど\nＡ 正直，誠実\nＢ 友情，信頼\nみて　みて　あのね\nＡ 正直，誠実\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nおって　たてたら\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重","なが～い　かみから\nＡ 個性の伸長\nうきうきボックス\nＡ 個性の伸長\n"]
["７月",null,"ぺったん　コロコロ\nＡ 正直，誠実\nＡ 個性の伸長","さわって　かくの　きもちいい！\nＡ 正直，誠実\nＤ 生命の尊さ\nみて，みて，いっぱい　つくったよ\nＡ 正直，誠実\nＢ 親切，思いやり"]
["９月",null,"ごちそう　パーティー　はじめよう！\nＢ 友情，信頼\nＣ 規則の尊重\nカラフル　いろみず\nＡ 正直，誠実\nＡ 個性の伸長\nいろいろな　かたちの　かみから\nＡ 個性の伸長\nＣ 規則の尊重","せんの　かんじ　いいかんじ\nＡ 正直，誠実\nふわふわ　ゴー\nＡ 個性の伸長\nさらさら　どろどろ　いいきもち\nＤ 自然愛護"]
["10月",null,"ひらひら　ゆれて\nおはなしから　うまれたよ\nＡ 正直，誠実\nＡ 個性の伸長\nいっぱい　つかって　なに　しよう\n～はこで～\n～カップで～\n～せんたくばさみで～\nＡ 個性の伸長\nＣ 規則の尊重","はって　かさねて…\n（かたちといろでショートチャレンジ）\nちぎって　はって\nＡ 個性の伸長\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nあそぼうよ，パクパクさん\nＡ 個性の伸長"]
["11月",null,"かざって　なに　いれよう\nＡ 正直，誠実\nＡ 個性の伸長\nでこぼこ　はっけん！\n～かみねんどを　おして～\n～こすりだして～\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重\nはこで　つくったよ\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重\n","スタンプ，スタンプ！\nＡ 正直，誠実\nひかりの　くにの　なかまたち\nＡ 個性の伸長\nＢ 親切，思いやり"]
["12月",null,"のって　みたいな　いきたいな\nＡ 正直，誠実\nＤ 感動，畏敬の念","おしらせします！　にっこりニュース\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実"]
["１月",null,"ならべて　ならべて\nかみざら コロコロ\nＡ 正直，誠実\nＣ 規則の尊重","みて，さわって，かんじて\nＡ 正直，誠実\nくしゃくしゃしたら　だいへんしん\nＡ 正直，誠実\nＡ 個性の伸長"]
["２月",null,"すきまちゃんの　すきな　すきま\nＡ 正直，誠実\nＡ 個性の伸長\nいっしょに　おさんぽ\nＢ 友情，信頼\nＤ 自然愛護\nにょきにょき　とびだせ\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志\nＡ 個性の伸長","できたらいいな　こんなこと\nＢ 友情，信頼\nＣ よりよい学校生活，集団生活の充実\nはこと　はこを　くみあわせて\nＡ 個性の伸長\nＡ 希望と勇気，努力と強い意志"]
["３月",null,"うつした　かたちから\n～えのぐを　つけた　かたちから～\n～こすりだした　かたちから～\nＡ 正直，誠実\nＤ 感動，畏敬の念","こころのはなを　さかせよう\nＡ 正直，誠実\nＢ 親切，思いやり"]

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[]
["国語","書写","算数","生活","理科","社会","音楽","図工","家庭","保健","英語"]
["選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する"]
["(東書)","(日文)","(日文)","(日文)","(東書)","(日文)","(教出)","(日文)","(東書)","(東書)","(東書)"]
["(学図)","(東書)","(東書)","(東書)","(大日本)","(東書)","(教芸)","(開隆堂)","(開隆堂)","(大日本)","(開隆堂)"]
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