{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":10,"sheets":["３年","3-国語","3-書写","3-社会","3-算数","3-理科","3-音楽","3-図工","3-保健","教科書"],"not_rendered":{"charts":0,"images":8,"macros":1,"external_links":0,"defined_names":1,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"３年","index":0,"n_rows":26,"n_cols":19,"rows_kept":26,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[2,18,5,18],[0,16,0,18],[2,16,5,16],[2,17,5,17],[2,7,2,15],[0,0,0,15],[2,1,5,1],[3,3,5,3],[3,5,5,5],[3,6,5,6],[3,14,5,14],[3,4,5,4],[2,2,2,6],[3,2,5,2]]}
["『小学道徳　生きる力』　　　　　掲載教材と各教科等との関連表(内容項目別)　第３学年（R6年度～）　　　　　＊この表のデータは，弊社webサイトからもダウンロードできます。",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"日本文教出版"]
[]
[null,"道徳\n(小学道徳　生きる力)","特別活動",null,null,null,null,"教　科",null,null,null,null,null,null,null,null,"総合的な\n学習","外国語活動","地域・家庭\nとの連携"]
["内容",null,"主な\n学校行事","学級活動\n(1)","学級活動\n(2)","学級活動\n(3)","クラブ・児童会・\n委員会","国語","書写","社会","算数","理科","音楽","図工","体育","保健"]
["内容項目"]
[]
["Ａ 善悪の判断、自律、自由と責任","8　あこがれの人/6月\n19　たからさがし/10月\n32　ダブルブッキング/2月",null,null,"いいね！を見つけよう―良いと思うことは進んでやろう―/5月","もうすぐ４年生/2月"]
["Ａ 正直、誠実","23　まどガラスと魚/11月",null,null,"いいね！を見つけよう―良いと思うことは進んでやろう―/5月\n"]
["Ａ 節度、節制","2　もっと調べたかったから/4月\n26　ぼくを動かすコントローラー/12月",null,"雨の日の遊びを考えよう/6月\n","交通ルールを守ろう/4月\n歯を大切にしよう/6月\n楽しい夏休みに―あぶないときにはどうしよう―/7月\n持ち物を大切にしよう/9月\nすききらいなくなんでも食べよう/10月\n使いやすい学級文庫にしよう/12月\nかぜの予防をしよう/1月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"元気モリモリ食べ物博士になろう/2月～3月"]
["Ａ 個性の伸長","5　きいてるかいオルタ/5月\n17　お母さんの「ふふふ」/10月",null,"「２学期お楽しみ会」をしよう/12月\n「ドッジボール大会」をしよう/2月\n","一人ひとりのもちあじ/11月\nどんなクラブに入ろうかな/2月\nこんなことレベルアップしたよ！/3月","本の世界に飛び込もう/5月\n勉強レベルアップ大作戦/6月\n自分のいいところ、みんなのいいところ/1月\nもうすぐ４年生/2月"]
["Ａ 希望と勇気、努力と強い意志","15　うまくなりたいけれど/9月","秋季運動会/9月\n文化的行事/11月\n書き初め/1月","「係さんありがとうの会」をしよう/11月","すききらいなくなんでも食べよう/10月\nかぜの予防をしよう/1月\nこんなことレベルアップしたよ！/3月","３年生でこんなことできるようになりたいな/4月\n勉強レベルアップ大作戦/6月\nどんな夏休みにしようかな/7月\nピカピカおそうじ大作戦/9月\nどんな学習発表会にしようかな/10月\nどんな冬休みにしようかな/12月\nどんな春休みにしようかな/3月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"パソコンの使い方を知ろう/4月",null,"運動会/9月"]
["Ｂ 親切、思いやり","3　やさしさのバトン/4月\n20　バスの中で/10月\n27　いちばんうれしいこと/1月",null,null,null,null,"１年生を迎える会/4月\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"川の生き物図鑑を作ろう/5月",null,"読書会・読み聞かせ/10月\n"]
["Ｂ 感謝","14　王様のサンドイッチ/9月\n31　いつもありがとう/12月\n","修了式/3月\n卒業式/3月\n","「係さんありがとうの会」をしよう/11月",null,"まちを支える―働いている人の話を聞いてみよう―\n/11月","６年生を送る会/3月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"町の名人に学ぼう/9月～10月",null,"ふれあい給食会/7月\n"]
["Ｂ 礼儀","4　気づいてなかったこと/5月\n25　れいぎ正しい人/12月","読書旬間/10月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"町の名人に学ぼう/9月～10月\nおとなりの国こんにちは/11月～1月\n"]
["Ｂ 友情、信頼","6　さと子の落とし物/5月\n33　たっきゅうは四人まで/2月",null,"楽しい遠足にしよう/5月\n室内オリンピックをしよう/7月\n３学期の係を決めよう/1月\n「ドッジボール大会」をしよう/2月\n「１年間どうもありがとう会」をしよう/3月","どんなクラブに入ろうかな/2月","自分のいいところ、みんなのいいところ/1月",null,null,null,null,null,null,null,null,"体ほぐしの運動/4月・9月\n多様な動きをつくる運動\n鉄棒運動/5月・10月\nリングゲーム（ゴール型）/5月\nマット運動/6月\n浮く・泳ぐ運動/7月\nリズムダンス/9月・12月\n多様な動きをつくる運動\nかけっこ・リレー/10月\n走り幅跳び\nハンドボール（ゴール型）/11月\n小型ハードル走\n多様な動きをつくる運動，ボール運びゲーム（ゴール型）/1月\n跳び箱運動/2月\nプレルボール（ネット型）/3月\n",null,"おとなりの国こんにちは/11月～1月",null,"ふれあい給食会/7月\n運動会/9月"]
["Ｂ 相互理解、寛容","7　心をしずめて/6月\n",null,"雨の日の遊びを考えよう/6月\n２学期の係を決めよう/9月\n楽しい遠足にしよう/10月","一人ひとりのもちあじ/11月","どんな学習発表会にしようかな/10月",null,null,null,null,null,null,null,null,"リズムダンス/12月\nプレルボール（ネット型）/3月"]
["Ｃ 規則の尊重","9　きまりはだれのため？/6月\n22　みんなのわき水/11月\n34　ジュースの空きかん/3月","避難訓練/4～7月・9～3月\n遠足/6月・10月\n文化的行事/11月",null,"交通ルールを守ろう/4月\n持ち物を大切にしよう/9月\n使いやすい学級文庫にしよう/12月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"体ほぐしの運動/4月・9月\n多様な動きをつくる運動\n鉄棒運動/5月・10月\nリングゲーム（ゴール型）/5月\nマット運動/6月\n浮く・泳ぐ運動/7月\nリズムダンス/9月・12月\n多様な動きをつくる運動\nかけっこ・リレー/10月\n走り幅跳び\nハンドボール（ゴール型）/11月\n小型ハードル走\n多様な動きをつくる運動，ボール運びゲーム（ゴール型）/1月\n跳び箱運動/2月\nプレルボール（ネット型）/3月\n",null,"パソコンの使い方を知ろう/4月"]
["Ｃ 公正、公平、社会正義","18　同じなかまだから/10月\n29　ぼくのボールだ/1月\n",null,null,null,null,"前期代表委員選挙/4月\n後期代表委員選挙/10月"]
["Ｃ 勤労、公共の精神","24　水族館ではたらく/11月","大そうじ/12月\n","１学期の係を決めよう/4月\n",null,"ピカピカおそうじ大作戦/9月\nまちを支える―働いている人の話を聞いてみよう―/11月"]
["Ｃ 家族愛、家庭生活の充実","21　お母さんのせいきゅう書/11月\n",null,null,null,"どんな夏休みにしようかな/7月\nどんな冬休みにしようかな/12月\nどんな春休みにしようかな/3月"]
["Ｃ よりよい学校生活、集団生活の充実","13　学級しょうかい/9月\n","始業式/4月\n入学式/4月\n修了式/3月\n卒業式/3月","１学期の係を決めよう/4月\n楽しい遠足にしよう/5月・10月\n室内オリンピックをしよう/7月\n２学期の係を決めよう/9月\n「２学期お楽しみ会」をしよう/12月\n３学期の係を決めよう/1月\n「１年間どうもありがとう会」をしよう/3月",null,"３年生でこんなことできるようになりたいな/4月\n","１年生を迎える会/4月\n前期代表委員選挙/4月\n後期代表委員選挙/10月\n６年生を送る会/3月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"運動会/9月\n"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度","10　ふろしき/6月\n30　これ、全部東京産/2月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"町の名人に学ぼう/9月～10月\nおとなりの国こんにちは/11月～1月\n",null,"やきいも大会/12月\nもちつき大会/1月\n"]
["Ｃ 国際理解、国際親善","11　同じ小学校でも/7月\n"]
["Ｄ 生命の尊さ","1　いのちのまつり　ヌチヌグスージ/4月\n16　あの日のこと/9月\n28　助かった命/1月","健康診断/4月\n避難訓練/4～7月・9～3月\n交通安全教室/5月\nプール開き/6月",null,"歯を大切にしよう/6月\n楽しい夏休みに―あぶないときにはどうしよう―/7月",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"元気モリモリ食べ物博士になろう/2月～3月"]
["Ｄ 自然愛護","12　ごめんね、サルビアさん/7月\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"川の生き物図鑑を作ろう/5月\nヤゴ救出大作戦/6月～7月"]
["Ｄ 感動、畏敬の念","35　光の星/3月",null,null,null,"本の世界に飛び込もう/5月"]

{"sheet":"3-国語","index":1,"n_rows":26,"n_cols":5,"rows_kept":26,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,4]]}
["　国語(第３学年)"]
[]
[]
["内容",null,"国語","国語","国語"]
["内容項目",null,"「新しい国語」","「小学国語」","「国語」"]
[null,null,"(東書)","(教出)","(光村)"]
["Ａ 善悪の判断、自律、自由と責任",null,"モチモチの木/11月","モチモチの木/11月","モチモチの木/3月"]
["Ａ 正直、誠実",null,"あなたのこと、教えて/4月\n心が動いたことを詩で表そう/6月\n「給食だより」を読みくらべよう/7月\nせっちゃくざいの今と昔\n分ける\n道具のひみつをつたえよう/10月\nいろいろなつたえ方\n本から発見したことをつたえ合おう/12月\nカミツキガメは悪者か/1月\n道具のうつりかわりを説明しよう/2月\n","じこしょうかいビンゴゲーム/4月\n「りす公園」はどこにある？/9月\nわたしたちの絵文字/11月\n","わたしのさいこうの一日/4月\nまいごのかぎ/6月\n本で知ったことをクイズにしよう/7月\nポスターを読もう\n書くことを考えるときは/9月\nたから島のぼうけん/2月"]
["Ａ 節度、節制"]
["Ａ 個性の伸長",null,"メモを取りながら話を聞こう/4月\n「わたし」の説明文を書こう/5月\n三年生の本だな―心の養分/7月\nわたしのベストブック/3月","じこしょうかいビンゴゲーム/4月\nわたしのたからもの/5月\nひろがる読書のせかい/7月\n「おすすめ図書カード」を作ろう\nはっとしたことを詩に/12月\n","よく聞いて、じこしょうかい/4月\nわたしと小鳥とすずと／夕日がせなかをおしてくる/9月\nたから島のぼうけん\nお気に入りの場所、教えます/2月"]
["Ａ 希望と勇気、努力と強い意志",null,"わたしのベストブック/3月","「発見ノート」/5月\nつながる　ひろがる/10月\nこれまで　これから/3月","食べ物のひみつを教えます\n漢字の意味/11月\n詩のくふうを楽しもう\n四まいの絵を使って/1月\n三年生をふり返って/3月"]
["Ｂ 親切、思いやり",null,"すいせんのラッパ/4月\nワニのおじいさんのたから物/6月\nサーカスのライオン/10月\nゆうすげ村の小さな旅館/2月","気持ちをつたえる話し方・聞き方/11月\nおにたのぼうし/3月","つたわる言葉で表そう/1月"]
["Ｂ 感謝",null,"ゆうすげ村の小さな旅館/2月","自分の気持ちを手紙に/9月\nわすれられないおくりもの/10月"]
["Ｂ 礼儀",null,"メモを取りながら話を聞こう/4月\n案内の手紙を書こう/9月","取材したことをほうこく文に\n自分の気持ちを手紙に/9月\n気持ちをつたえる話し方・聞き方/11月","気持ちをこめて「来てください」/6月\n仕事のくふう、見つけたよ/7月"]
["Ｂ 友情、信頼",null,"グループの合い言葉をきめよう/9月\n話したいな、すきな時間/11月","白い花びら/4月\n紙ひこうき、きみへ/7月\nわすれられないおくりもの/10月","よく聞いて、じこしょうかい\n春風をたどって/4月\nもっと知りたい、友だちのこと/5月\nおすすめの一さつを決めよう/10月"]
["Ｂ 相互理解、寛容",null,null,null,"おすすめの一さつを決めよう/10月"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"図書館へ行こう\n国語じてんの使い方/4月\n全体と中心/5月\n漢字の表す意味\n人物やものの様子を表す言葉/6月\n「給食だより」を読みくらべよう/7月\nグループの合い言葉をきめよう\n主語とじゅつ語、つながってる？/9月\nこそあど言葉\n話したいな、すきな時間\n漢字の読み方/11月\n人物の気持ちを表す言葉\nいろいろなつたえ方/12月\n考えと理由/1月\n道具のうつりかわりを説明しよう\nくわしく表す言葉/2月\n漢字の組み立てと意味/3月\n","国語辞典のつかい方\n漢字学習ノート/5月\n本をさがそう/6月\n送りがな/9月\nへんとつくり/11月\nこそあど言葉/12月\n文の組み立て \n漢字の組み立て/1月\n二つの漢字の組み合わせ/2月","図書館たんていだん　\n国語辞典を使おう/4月\nこそあど言葉を使いこなそう\n引用するとき/6月\n漢字の組み立て/9月\n修飾語を使って書こう/10月\nカンジ―はかせの音訓かるた/1月"]
["Ｃ 公正、公平、社会正義"]
["Ｃ 勤労、公共の精神",null,"メモを取りながら話を聞こう/4月","取材したことをほうこく文に/9月","仕事のくふう、見つけたよ/7月"]
["Ｃ 家族愛、家庭生活の充実",null,"モチモチの木/11月","モチモチの木/11月\n強く心にのこっていることを/2月","ちいちゃんのかげおくり/9月\nモチモチの木/3月"]
["Ｃ よりよい学校生活、集団生活の充実",null,"クラスの思い出作りのために/1月","強く心にのこっていることを/2月","こんな係がクラスにほしい/9月"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度",null,"慣用句を使おう/9月\n俳句に親しもう/1月","うめぼしのはたらき/5月\n漢字の音と訓/6月\n俳句に親しむ/10月\nことわざ・慣用句/12月\nちいきの行事/1月\n川をつなぐちえ\n十二支と月のよび名/2月\n","漢字の音と訓　\n文様／こまを楽しむ/5月\n俳句を楽しもう/6月\nすがたをかえる大豆\nことわざ・故事成語\n短歌を楽しもう/11月\n三年とうげ\nわたしの町のよいところ/12月"]
["Ｃ 国際理解、国際親善",null,"ローマ字①/6月\nローマ字②/11月","ローマ字　\nローマ字とコンピューター/7月\n世界の人につたわるように\nくらしと絵文字/10月","ローマ字/9月"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,null,"わすれられないおくりもの/10月","鳥になったきょうりゅうの話/7月\nちいちゃんのかげおくり/9月"]
["Ｄ 自然愛護",null,"すいせんのラッパ\n自然のかくし絵/4月\n紙ひこうき／夕日がせなかをおしてくる/9月\nカミツキガメは悪者か/1月\nゆうすげ村の小さな旅館/2月","かえるのぴょん/4月\nめだか\nクラスの「生き物ブック」/6月\nきせつの言葉を集めよう/10月\n川をつなぐちえ/2月","春風をたどって\n春のくらし/4月\n夏のくらし/7月\n秋のくらし/10月\n冬のくらし/12月\nありの行列/1月"]
["Ｄ 感動、畏敬の念",null,"ワニのおじいさんのたから物/6月\n紙ひこうき／夕日がせなかをおしてくる/9月\nサーカスのライオン/10月","白い花びら/4月\n紙ひこうき、きみへ/7月\n夕日がせなかをおしてくる／いちばんぼし/1月\nおにたのぼうし/3月","どきん/4月\nわたしと小鳥とすずと／夕日がせなかをおしてくる/9月"]

{"sheet":"3-書写","index":2,"n_rows":26,"n_cols":5,"rows_kept":26,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,4]]}
["　書写(第３学年)"]
[]
[]
["内容",null,"書写","書写","書写"]
["内容項目",null,"「新しい書写」","「小学書写」","「書写」"]
[null,null,"(東書)","(教出)","(光村)"]
["Ａ 善悪の判断、自律、自由と責任"]
["Ａ 正直、誠実",null,"三年生のまとめ/2月"]
["Ａ 節度、節制",null,"書写の学び方/4月",null,"書写のやくそく\n毛筆スタートブック\n　毛筆のひみつ\n　用具のじゅんび \n　書くときのしせい／筆の持ち方\n　用具のかたづけ\n　学習の進め方\n　ほ先の向きとじくのかたむき/4月\n　できているかな/12月\n"]
["Ａ 個性の伸長"]
["Ａ 希望と勇気、努力と強い意志",null,"毛筆を使って学習しよう/4月\n「横画」/5月\n「たて画」と「点」\n「おれ」\nどうやって作るの筆・和紙・すずり・すみ/6月\n文字の大きさと字間\n「左はらい」と「右はらい」/9月\n「曲がり」と「反り」/10月\n実験したことを記録しよう\n名前を書こう（小筆）/11月\nひらがな\n筆順のきまり/1月\n点画の長さ\n三年生のまとめ/2月\nはがきで伝えよう/3月\n","毛筆の学習が始まるよ\n学習の進め方\n1 はじめの学習/4月\n2 「横画」の筆使い/5月\n3 「たて画」の筆使い\n筆について知ろう\n4 「はらい」の筆使い\nこう筆の学習 「はらい」/6月\n5 「おれ」と「はね」の筆使い\nこう筆の学習 「おれ」と「はね」\nてんらん会の作品カード\n6 ひらがなの筆使い\nこう筆の学習 筆順と字形\nセーフティ教室の作文/9月\n7 「曲がり」と「おれ」の筆使い\nこう筆の学習 文字の組み立て方/11月\n小筆で書こう/12月\n点画のしゅるい\n8 学習のまとめ/2月\nメモを取ってまとめよう/3月\n","漢字の筆使い\n　点画のしゅるい\n　「横画」/5月\n　「たて画」\n　「おれ」/6月\n　小筆で書いてみよう/7月\n　力の入れ方\n　「左はらい」「右はらい」/9月\n　「点」「はね」\n　「曲がり」/10月\nことば\n平がなの筆使い\n　平がな（丸み）/11月\n漢字の組み立て\n　部分の組み立て\n文字の配列\n　行の中心/12月\nまとめ\n書きぞめ\n三年生のまとめ/1月\n"]
["Ｂ 親切、思いやり"]
["Ｂ 感謝",null,null,"お店見学のお礼じょう/11月"]
["Ｂ 礼儀",null,"はがきで伝えよう/3月","暑中みまい/6月\nお店見学のお礼じょう/11月","書写　広げたい①〈国語〉/7月"]
["Ｂ 友情、信頼"]
["Ｂ 相互理解、寛容",null,null,"メモを取ってまとめよう/2月"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"原こう用紙に書こう/9月","てんらん会の作品カード\nセーフティ教室の作文/9月","書写　広げたい②〈国語〉/7月"]
["Ｃ 公正、公平、社会正義"]
["Ｃ 勤労、公共の精神"]
["Ｃ 家族愛、家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活、集団生活の充実"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度",null,"書きぞめをしよう/11月\n書いて味わおう 俳句/2月\n筆作りにこめた思い/3月","筆について知ろう/6月\n書きぞめ/12月\n俳句\n「手書き文字」と「活字」/2月\n","ことば\n平がなの筆使い\n　平がな（丸み）/11月\nまとめ\n書きぞめ\nもっと知りたい　全国筆・紙・すみ・すずりマップ /1月"]
["Ｃ 国際理解、国際親善",null,null,"ローマ字表/2月","書写　広げたい②〈国語〉/7月"]
["Ｄ 生命の尊さ"]
["Ｄ 自然愛護"]
["Ｄ 感動、畏敬の念"]

{"sheet":"3-社会","index":3,"n_rows":26,"n_cols":5,"rows_kept":26,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,5]]}
["　社会(第３学年)"]
[]
[]
["内容",null,"社会","社会","社会"]
["内容項目",null,"「小学社会」","「新しい社会」","「小学社会」"]
[null,null,"(日文)","(東書)","(教出)"]
["Ａ 善悪の判断、自律、自由と責任"]
["Ａ 正直、誠実"]
["Ａ 節度、節制",null,"1 わたしたちの住んでいるところ\n① わたしたちの住んでいる市のようす/4月","1 わたしのまち　みんなのまち\n○ 学校のまわり/4月\n","1 わたしたちのまちと市\n① まちの様子/4月"]
["Ａ 個性の伸長"]
["Ａ 希望と勇気、努力と強い意志"]
["Ｂ 親切、思いやり"]
["Ｂ 感謝",null,"2 わたしたちのくらしとまちではたらく人びと\n① 工場ではたらく人びとの仕事/畑ではたらく人びとの仕事/6月\n② 店ではたらく人びとの仕事/9月\n4 市のようすとくらしのうつりかわり\n① うつりかわる市とくらし/1月\n","2 はたらく人とわたしたちのくらし\n① 農家の仕事/工場の仕事/6月\n② 店ではたらく人/9月\n4 市のうつりかわり\n① 市の様子と人々のくらしのうつりかわり/2月\n","2 はたらく人とわたしたちのくらし\n① 店ではたらく人と仕事/6月\n② 工場ではたらく人と仕事／農家の仕事/9月\n4 わたしたちの市の歩み\n① かわる道具とくらし/1月\n② 市のうつりかわり/2月\n"]
["Ｂ 礼儀",null,"2 わたしたちのくらしとまちではたらく人びと\n① 工場ではたらく人びとの仕事/畑ではたらく人びとの仕事/6月\n② 店ではたらく人びとの仕事/9月","2 はたらく人とわたしたちのくらし\n① 農家の仕事/工場の仕事/6月\n② 店ではたらく人/9月","2 はたらく人とわたしたちのくらし\n① 店ではたらく人と仕事/6月\n② 工場ではたらく人と仕事／農家の仕事/9月"]
["Ｂ 友情、信頼"]
["Ｂ 相互理解、寛容",null,"2 わたしたちのくらしとまちではたらく人びと\n① 工場ではたらく人びとの仕事/畑ではたらく人びとの仕事/6月\n② 店ではたらく人びとの仕事/9月","2 はたらく人とわたしたちのくらし\n① 農家の仕事/工場の仕事/6月\n② 店ではたらく人/9月","2 はたらく人とわたしたちのくらし\n① 店ではたらく人と仕事/6月\n② 工場ではたらく人と仕事／農家の仕事/9月"]
["Ｃ 規則の尊重"]
["Ｃ 公正、公平、社会正義"]
["Ｃ 勤労、公共の精神",null,"2 わたしたちのくらしとまちではたらく人びと\n① 工場ではたらく人びとの仕事/畑ではたらく人びとの仕事/6月\n② 店ではたらく人びとの仕事/9月\n4 市のようすとくらしのうつりかわり\n① うつりかわる市とくらし/1月\n","2 はたらく人とわたしたちのくらし\n① 農家の仕事/工場の仕事/6月\n② 店ではたらく人/9月\n4 市のうつりかわり\n① 市の様子と人々のくらしのうつりかわり/2月","2 はたらく人とわたしたちのくらし\n① 店ではたらく人と仕事/6月\n② 工場ではたらく人と仕事／農家の仕事/9月\n4 わたしたちの市の歩み\n② 市のうつりかわり/2月"]
["Ｃ 家族愛、家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活、集団生活の充実"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度",null,"1 わたしたちの住んでいるところ\n① わたしたちの住んでいる市のようす/4月\n4 市のようすとくらしのうつりかわり\n① うつりかわる市とくらし/1月","1 わたしのまち　みんなのまち\n○ 学校のまわり\n① 市の様子/4月\n4 市のうつりかわり\n① 市の様子と人々のくらしのうつりかわり/2月","1 わたしたちのまちと市\n① まちの様子/4月\n② 市の様子/5月\n4 わたしたちの市の歩み\n① かわる道具とくらし/1月\n② 市のうつりかわり/2月"]
["Ｃ 国際理解、国際親善"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,"3 安全なくらしを守る\n① 火事から人びとを守る/10月\n② 交通事故や事件から人びとを守る /11月","3 くらしを守る\n① 火事からくらしを守る/11月\n② 事故や事件からくらしを守る/1月","3 地いきの安全を守る\n① 火事からまちを守る/10月\n② 事故や事件からまちを守る/12月"]
["Ｄ 自然愛護",null,"1 わたしたちの住んでいるところ\n① わたしたちの住んでいる市のようす/4月","1 わたしのまち　みんなのまち\n○ 学校のまわり\n① 市の様子/4月","1 わたしたちのまちと市\n① まちの様子/4月\n② 市の様子/5月"]
["Ｄ 感動、畏敬の念"]

{"sheet":"3-算数","index":4,"n_rows":26,"n_cols":8,"rows_kept":26,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,7]]}
["　算数(第３学年)"]
[]
[]
["内容",null,"算数","算数","算数","算数","算数","算数"]
["内容項目",null,"「小学算数」","「新しい算数」","「たのしい算数」","「小学校算数」","「小学算数」","「わくわく算数」"]
[null,null,"(日文)","(東書)","(大日本)","(学図)","(教出)","(啓林館)"]
["Ａ 善悪の判断、自律、自由と責任"]
["Ａ 正直、誠実"]
["Ａ 節度、節制",null,"3 時間の計算と短い時間/5月\n5 ぼうグラフ/6月\n7 大きい数/9月\n","2 時こくと時間のもとめ方を考えよう/4月\n7 数をよく見て暗算で計算しよう/7月\n9 10000より大きい数を調べよう/9月\n11 わり算や分数を考えよう/10月","3 ぼうグラフと表\n4 時こくと時間/5月\n10 10000より大きい数/9月\n","2 時こくと時間/4月\n5 表とグラフ/6月\n算数をつかって/7月・3月\n","2 時こくと時間/4月\n8 10000より大きい数/9月","4 時こくと時間/5月\n5 一万をこえる数\n6 表とグラフ/6月\nわくわくSDGs/3月"]
["Ａ 個性の伸長",null,"15 倍の見方/1月","1 九九を見なおそう/4月\n考える力をのばそう「重なりに注目して」/5月\n7 数をよく見て暗算で計算しよう/7月\n9 10000より大きい数を調べよう/9月\nどんな計算になるのかな？/10月\n16 □を使って場面を式に表そう/1月\n倍の計算/2月\n考える力をのばそう「間の数に注目して」/3月","表とグラフを組み合わせて考えよう/5月\nカードゲーム/10月\nどんな計算するのかな/12月\n","14 2けたをかけるかけ算/1月","3 たし算とひき算/5月\n1/2に分けよう/6月\n算数を使って考えよう/3月","算数の自由研究/7月"]
["Ａ 希望と勇気、努力と強い意志",null,"さあ、算数の学習をはじめよう！/4月\nふくしゅう/6月・11月\n３年のふくしゅう/3月","学びのとびら/4月\n考える力をのばそう「重なりに注目して」/5月\nどんな計算になるのかな？/10月\n考える力をのばそう「間の数に注目して」\n３年のふくしゅう/3月","３年のふくしゅう/3月","ふりかえろう つなげよう/2月\n20 ３年のまとめ/3月","みんなで算数をはじめよう！／算数で使いたい見方・考え方/4月\n6 表とぼうグラフ/6月\n○３年のまとめ/3月","算数のとびら/4月\nあれ？　たくさんいたのに…/5月\nもうすぐ4年生/3月"]
["Ｂ 親切、思いやり"]
["Ｂ 感謝"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情、信頼",null,null,null,null,null,"ドッジボールのコートを書こう/2月"]
["Ｂ 相互理解、寛容",null,null,null,null,null,"算数を使って考えよう/3月"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"さあ、算数の学習をはじめよう！\n1 かけ算\n2 わり算/4月\n3 時間の計算と短い時間\n4 たし算とひき算/5月\n5 ぼうグラフ\n6 あまりのあるわり算/6月\n7 大きい数\n8 長さ\n9 円と球/9月\n10 かけ算の筆算(1) \n11 小数/10月\n12 重さ\n13 分数/11月\n14 □を使った式\n15 倍の見方\nどんな計算になるか考えよう\n16 三角形と角/1月\n17 かけ算の筆算（2）/2月\nどんな計算になるか考えよう\n18 そろばん\n算数ジャンプ/3月\n","1 九九を見なおそう\n2 時こくと時間のもとめ方を考えよう/4月\n3 同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう\n4 大きい数の筆算を考えよう/5月\n5 長い長さをはかって表そう\n6 記ろくを整理して調べよう/6月\n8 わり算を考えよう/9月\n10 大きい数のかけ算のしかたを考えよう\n11 わり算や分数を考えよう/10月\n12 まるい形を調べよう\n13 数の表し方やしくみを調べよう/11月\n14 重さをはかって表そう/12月\n15 分数を使った大きさの表し方を調べよう\n16 □を使って場面を式に表そう/1月\n17 かけ算の筆算を考えよう\n倍の計算/2月\n18 三角形を調べよう\nそろばん\n考える力をのばそう「間の数に注目して」/3月\n","1 かけ算\n2 たし算とひき算の筆算/4月\n暗算\n3 ぼうグラフと表\n表とグラフを組み合わせて考えよう\n4 時こくと時間/5月\n5 わり算\n間は何mかな\n6 あまりのあるわり算/6月\n7 円と球/7月\n8 かけ算の筆算\n9 答えが2けたになるわり算\n10 10000より大きい数/9月\n11 小数\nカードゲーム/10月\n12 長さ\n13 分数/11月\n14 三角形と角\nどんな計算するのかな/12月\n15 重さの単位\n16 □を使った式\n暗算/1月\n17 2けたの数をかける計算\n18 倍とかけ算、わり算/2月\nそろばん/3月\n","1 かけ算\n2 時こくと時間/4月\n3 わり算\n倍の計算/5月\n4 たし算とひき算\nふりかえろう つなげよう\n5 表とグラフ/6月\n6 長さ\n算数をつかって/7月\n7 円と球\n8 あまりのあるわり算/9月\n9 （2けた）×（1けた）の計算\n10 1けたをかける計算/10月\n11 大きい数\n12 小数/11月\n13 三角形と角/12月\n14 2けたをかけるかけ算\n15 分数/1月\n16 重さ\n17 □を使った式/2月\n18 しりょうの活用\n19 そろばん\nプログラミングのプ/3月\n","みんなで算数をはじめよう！／算数で使いたい見方・考え方\nひき算のひみつ\n1 かけ算のきまり\n2 時こくと時間/4月\n3 たし算とひき算\n4 わり算/5月\n1/2に分けよう\n5 長さ\n6 表とぼうグラフ/6月\n7 あまりのあるわり算\nなみ木道/7月\n8 10000より大きい数\n9 円と球/9月\nかけ算とわり算の図\n10 かけ算の筆算\n11 重さ/10月\n12 分数\n13 三角形/11月\n14 □を使った式と図\nタイルは何まい/12月\n15 小数\nまほうじん/1月\n16 2けたの数のかけ算\nドッジボールのコートを書こう\n17 倍の計算/2月\n18 そろばん\nカレンダーを調べよう/3月\n","算数のとびら\n1 九九の表とかけ算\n2 わり算/4月\nあれ？　たくさんいたのに…\n3 たし算とひき算の筆算\n4 時こくと時間/5月\n5 一万をこえる数\n6 表とグラフ/6月\n7 たし算とひき算\nどんな計算になるのかな\n算数の自由研究/7月\n8 長さ\n9 あまりのあるわり算\n10 重さ/9月\n11 円と球\n12 何倍でしょう/10月\n13 計算のじゅんじょ\n14 1けたをかけるかけ算の筆算\n15 式と計算\n16 分数/11月\n間の数\nわくわくプログラミング/12月\n17 三角形\n18 小数/1月\n19 2けたをかけるかけ算の筆算\n20 □を使った式/2月\nそろばん\n買えますか？　買えませんか？/3月\n"]
["Ｃ 公正、公平、社会正義"]
["Ｃ 勤労、公共の精神"]
["Ｃ 家族愛、家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活、集団生活の充実"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度",null,"18 そろばん/3月","そろばん/3月","そろばん/3月","19 そろばん/3月","18 そろばん/3月","そろばん/3月"]
["Ｃ 国際理解、国際親善"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,null,null,null,"算数をつかって/12月"]
["Ｄ 自然愛護",null,null,null,null,"算数をつかって/12月"]
["Ｄ 感動、畏敬の念",null,"9 円と球/9月\n16 三角形と角/1月","12 まるい形を調べよう/11月\n18 三角形を調べよう/3月","7 円と球/7月\n14 三角形と角/12月","7 円と球/9月\n13 三角形と角/12月","9 円と球/9月\n13 三角形/11月","11 円と球/10月\n17 三角形/1月"]

{"sheet":"3-理科","index":5,"n_rows":26,"n_cols":8,"rows_kept":26,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,7]]}
["　理科(第３学年)"]
[]
[]
["内容",null,"理科","理科","理科","理科","理科","理科"]
["内容項目",null,"「新しい理科」","「たのしい理科」","「小学校理科」","「小学理科」","「わくわく理科」","「楽しい理科」"]
[null,null,"(東書)","(大日本)","(学図)","(教出)","(啓林館)","(信教)"]
["Ａ 善悪の判断、自律、自由と責任",null,"11 じしゃくのせいしつ/1月",null,"11 じしゃくのひみつ/1月","11 じしゃく/2月","9 じしゃくのふしぎ/1月","13 じしゃくのせいしつ/1月"]
["Ａ 正直、誠実"]
["Ａ 節度、節制",null,"○つくってあそぼう/2月","○おもちゃショーを開こう！/3月",null,"○作って遊ぼう/3月","〇おもちゃランド/3月"]
["Ａ 個性の伸長",null,null,null,"8 風のはたらき/12月"]
["Ａ 希望と勇気、努力と強い意志",null,"4 風やゴムのはたらき/6月\n8 音のせいしつ/11月\n9 物の重さ/12月\n10 電気の通り道/1月\n○つくってあそぼう/2月","4 ゴムと風の力のはたらき/6月\n5 音のふしぎ/7月\n9 電気の通り道/11月\n10 じしゃくのふしぎ/1月\n11 ものの重さ/2月\n○おもちゃショーを開こう！/3月","6 音を調べよう/9月\n9 ゴムのはたらき/11月\n10 明かりをつけよう/12月\n12 ものの重さを調べよう/2月","4 風やゴムの力/6月\n8 音/11月\n9 ものの重さ/12月\n10 電気の通り道/1月\n○作って遊ぼう/3月","4 風とゴムの力のはたらき/6月\n8 電気で明かりをつけよう/12月\n10 音のせいしつ\n11 ものと重さ/2月\n〇おもちゃランド/3月","9 風やゴムの力のはたらき/9月\n11 豆電球に明かりをつけよう/11月\n12 音のせいしつ/12月\n14 ものの重さをくらべよう/2月"]
["Ｂ 親切、思いやり"]
["Ｂ 感謝",null,null,null,null,null,"6 かげと太陽/10月"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情、信頼"]
["Ｂ 相互理解、寛容"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"7 太陽の光/11月\n10 電気の通り道/1月","8 太陽の光\n9 電気の通り道/11月","7 光を調べよう/10月\n10 明かりをつけよう/12月","7 光/10月\n10 電気の通り道/1月","7 光のせいしつ/11月\n8 電気で明かりをつけよう/12月\n9 じしゃくのふしぎ/1月","10 光のせいしつ/10月\n11 豆電球に明かりをつけよう/11月\n13 じしゃくのせいしつ/1月"]
["Ｃ 公正、公平、社会正義"]
["Ｃ 勤労、公共の精神"]
["Ｃ 家族愛、家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活、集団生活の充実",null,"○つくってあそぼう/2月","○おもちゃショーを開こう！/3月",null,"○作って遊ぼう/3月","〇おもちゃランド/3月"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度",null,null,null,"6 音を調べよう/9月",null,"9 じしゃくのふしぎ/1月"]
["Ｃ 国際理解、国際親善"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,null,null,null,null,null,"5 こん虫の育ち方(1) チョウを育てよう/6月"]
["Ｄ 自然愛護",null,"1 春の生き物\n2 たねまき/4月\n3 チョウのかんさつ/5月\n○どれぐらい育ったかな\n4 風やゴムのはたらき/6月\n○花がさいたよ/7月\n○実ができたよ\n5 こん虫のかんさつ/9月\n6 太陽とかげ/10月\n7 太陽の光/11月\n","1 しぜんのかんさつ\n2 植物の育ち方①たねまき/4月\n3 こん虫の育ち方/5月\n○植物の育ち方②葉がふえたころ\n4 ゴムと風の力のはたらき/6月\n○植物の育ち方③花/7月\n6 動物のすみか\n○植物の育ち方④花がさいた後/9月\n7 地面のようすと太陽/10月\n8 太陽の光/11月\n","1 しぜんのかんさつ/4月\n2 植物を育てよう\n　2-1たねをまこう\n3 かげと太陽/5月\n2-2ぐんぐんのびろ\n4 チョウを育てよう/6月\n2-3花がさいた/7月\n5 こん虫を調べよう\n2-4実ができるころ/9月\n7 光を調べよう/10月\n8 風のはたらき/12月\n","1 生き物を調べよう\n2 植物を育てよう/4月\n3 チョウを育てよう/5月\n4 風やゴムの力/6月\n○葉を出したあと/7月\n5 こん虫の世界\n○花をさかせたあと/9月\n6 太陽と地面\n7 光/10月\n","1 生き物をさがそう\n2 たねをまこう/4月\n3 チョウを育てよう/5月\n○植物の育ちとつくり\n4 風とゴムの力のはたらき/6月\n○花のかんさつ/7月\n5 こん虫のかんさつ\n〇植物の一生/9月\n6 かげと太陽/10月\n7 光のせいしつ/11月\n","1 太陽とかげを調べよう\n2 身近なしぜんのかんさつ/4月\n3 植物の育ち方(１) 植物を育てよう/5月\n4 日なたと日かげをくらべよう\n5 こん虫の育ち方(1) チョウを育てよう/6月\n6 植物の育ち方(2) 植物のからだを調べよう/7月\n7 こん虫の育ち方(2) こん虫のからだを調べよう\n8 植物の育ち方(3) 花がさいた後の植物を調べよう\n9 風やゴムの力のはたらき/9月\n10 光のせいしつ/10月\n"]
["Ｄ 感動、畏敬の念",null,"8 音のせいしつ/11月"]

{"sheet":"3-音楽","index":6,"n_rows":26,"n_cols":4,"rows_kept":26,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,4]]}
["　音楽(第３学年)"]
[]
[]
["内容",null,"音楽","音楽"]
["内容項目",null,"「音楽のおくりもの」　","「小学生の音楽」"]
[null,null,"(教出)","(教芸)"]
["Ａ 善悪の判断、自律、自由と責任"]
["Ａ 正直、誠実",null,null,"1 音楽で心をつなげよう/4月"]
["Ａ 節度、節制"]
["Ａ 個性の伸長",null,"〈音のスケッチ〉/7月\n4 曲に合った歌い方/10月","5 せんりつのとくちょうをかんじとろう/10月\n7 いろいろな音のひびきに親しもう/12月\n9 思いを音楽で表そう/3月"]
["Ａ 希望と勇気、努力と強い意志",null,"こんにちは　リコーダー/6月\n2  ひびきのある歌声/7月\n3 せんりつと音色/9月\n4 曲に合った歌い方/10月\n","3 リコーダーのひびきに親しもう/6月\n6 せんりつの重なりをかんじとろう/11月"]
["Ｂ 親切、思いやり",null,null,"9 思いを音楽で表そう/3月"]
["Ｂ 感謝",null,null,"8 ちいきにつたわる音楽でつながろう/1月"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情、信頼",null,"〈音のスケッチ〉/12月・3月\n8  思いに合った表げん/2月","1 音楽で心をつなげよう/4月\n4 拍にのってリズムをかんじとろう/7月\n6 せんりつの重なりをかんじとろう/11月\n9 思いを音楽で表そう/3月\n"]
["Ｂ 相互理解、寛容",null,"8  思いに合った表げん/2月","9 思いを音楽で表そう/3月"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"1 楽ふとドレミ/5月\n2  ひびきのある歌声/7月","2 歌って音の高さをかんじとろう/5月\n"]
["Ｃ 公正、公平、社会正義"]
["Ｃ 勤労、公共の精神"]
["Ｃ 家族愛、家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活、集団生活の充実",null,"〈音のスケッチ〉/12月・3月\n6 パートの役わり/1月\n8  思いに合った表げん/2月","7 いろいろな音のひびきに親しもう/12月"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度",null,"〈にっぽんのうた　みんなのうた〉/4月・5月・9月・10月\n5  日本と世界の音楽/11月\n","1 音楽で心をつなげよう/4月\n5 せんりつのとくちょうをかんじとろう/10月\n8 ちいきにつたわる音楽でつながろう/1月\n"]
["Ｃ 国際理解、国際親善",null,"世界の友だちと歌でなかよく なろう/4月\n5  日本と世界の音楽/11月","4 拍にのってリズムをかんじとろう/7月"]
["Ｄ 生命の尊さ"]
["Ｄ 自然愛護",null,"〈にっぽんのうた　みんなのうた〉/4月・5月・9月","2 歌って音の高さをかんじとろう/5月\n"]
["Ｄ 感動、畏敬の念",null,"こんにちは　リコーダー/6月\n3 せんりつと音色/9月\n〈にっぽんのうた みんなのうた〉/10月\n7 音楽のききどころ/2月","3 リコーダーのひびきに親しもう/6月\n5 せんりつのとくちょうをかんじとろう/10月"]

{"sheet":"3-図工","index":7,"n_rows":26,"n_cols":4,"rows_kept":26,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,4]]}
["　図工(第３学年)"]
[]
[]
["内容",null,"図工","図工"]
["内容項目",null,"「図画工作」","「図画工作」"]
[null,null,"(日文)","(開隆堂)"]
["Ａ 善悪の判断、自律、自由と責任"]
["Ａ 正直、誠実",null,"絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！/4月"]
["Ａ 節度、節制",null,"うごいて楽しいわりピンワール/5月\n空きようきのへんしん/10月\nクミクミックス\n ダンボールで／ボール紙で/11月\nひもでつないで\nトントン どんどん くぎうって/1月","ふわふわ空気 つんでつなげて\n生まれかわった なかまたち/4月\nけずってつけて わたしたちの形/7月\nにじんで広がるものがたり/9月\nトントンくぎ打ち コンコンビー玉/12月"]
["Ａ 個性の伸長",null,"ためす 見つける\nかいて見つけるわたしのすきなもの\n絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！/4月\nうごいて楽しいわりピンワール/5月\nことばから思いうかべて\nねん土マイタウン/6月\n立ち上がった絵のせかい/7月\n切ってかき出しくっつけて\n空きようきのへんしん/10月\nクミクミックス\n ダンボールで／ボール紙で\n顔を出したらなんだかワクワク/11月\nだんボールの形をかえて／ぬのでえがくと\nこれでかきたい\n ざいりょうを組み合わせて／小刀をつかって/12月\nいろいろうつして\n いろいろなざいりょうで／はんも生かして/1月\n絵を見て話そう/3月","絵の具と水のハーモニー\nふわふわ空気 つんでつなげて\n生まれかわった なかまたち/4月\nカラフルねん土でマイグッズ/5月\n光サンドイッチ／はこの中の世界/6月\nけずってつけて わたしたちの形/7月\nすてきな色で すてきな花を/9月\nこのカタチ へんしんすると\nみんなでつくろう ねんどランド/10月\n未来にタイムスリップ／ふしぎな乗りもの/11月\nえっへん！ わたしが主人公です\nのこぎりザクザク つないでつけて/1月\nうつしてふえるよ でこぼこさん/2月"]
["Ａ 希望と勇気、努力と強い意志",null,"ためす 見つける\nかいて見つけるわたしのすきなもの/4月","光サンドイッチ／はこの中の世界/6月\nトントンくぎ打ち コンコンビー玉/12月\nうつしてふえるよ でこぼこさん/2月"]
["Ｂ 親切、思いやり"]
["Ｂ 感謝"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情、信頼",null,"うごいて楽しいわりピンワール/5月\nあの日あの時の気もち/9月\n切ってかき出しくっつけて/10月\nひもでつないで/1月\nマグネットマジック/2月","ようこそ！　アミアミワールド/9月\nみんなでつくろう ねんどランド\nためしてあそんでマグネット/10月\nわくわく！ スーパーランドセル／みんなでオン・ステージ！/3月"]
["Ｂ 相互理解、寛容",null,"クミクミックス\n ダンボールで／ボール紙で/11月\nひもでつないで/1月","にじんで広がるものがたり/9月\nトントンくぎ打ち コンコンビー玉/12月\nわくわく！ スーパーランドセル／みんなでオン・ステージ！/3月"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"ここがすみか/5月\nトントン どんどん くぎうって/1月","のこぎりザクザク つないでつけて/1月"]
["Ｃ 公正、公平、社会正義"]
["Ｃ 勤労、公共の精神"]
["Ｃ 家族愛、家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活、集団生活の充実",null,null,"ようこそ！　アミアミワールド/9月\nわくわく！ スーパーランドセル／みんなでオン・ステージ！/3月"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度",null,"ねん土マイタウン/6月"]
["Ｃ 国際理解、国際親善",null,"あの日あの時の気もち/9月","未来にタイムスリップ／ふしぎな乗りもの/11月"]
["Ｄ 生命の尊さ"]
["Ｄ 自然愛護",null,"ここがすみか/5月\n土をかんじて／お気に入りの葉/9月","かげのへんしん/5月\n"]
["Ｄ 感動、畏敬の念",null,"絵を見て話そう/3月","光サンドイッチ／はこの中の世界/6月\n未来にタイムスリップ／ふしぎな乗りもの/11月"]

{"sheet":"3-保健","index":8,"n_rows":26,"n_cols":8,"rows_kept":26,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
["　保健(第３学年)"]
[]
[]
["内容",null,"保健","保健","保健","保健","保健","保健"]
["内容項目",null,"「新しいほけん」","「たのしいほけん」","「小学校ほけん」","「わたしたちのほけん」","「小学ほけん」","「みんなのほけん」"]
[null,null,"（東書）","（大日本）","(大修館)","（文教社）","（光文）","（学研）"]
["Ａ 善悪の判断、自律、自由と責任"]
["Ａ 正直、誠実"]
["Ａ 節度、節制",null,"1 けんこうな生活\n1 けんこうというたからもの/6月\n2 けんこうによい１日の生活/7月\n3 体のせいけつとけんこう/9月\n4 けんこうによいかんきょう/10月","けんこうな生活\n1 けんこうってなんだろう/10月\n2 1日の生活のしかた/11月\n3 体のせいけつ/12月\n4 身の回りのかんきょう/1月","1 けんこうな生活\n1 大切なけんこう/6月\n2 1日の生活の仕方とけんこう/7月\n3 体のせいけつとけんこう/9月\n4 身の回りのかんきょうとけんこう/10月","1 毎日の生活とけんこう\n1.けんこうな生活とわたし/6月\n2.けんこうによい１日の生活のしかた\n3.けんこうと体のせいけつ/7月\n4.けんこうによい生活かんきょう/9月","1 けんこうな生活\n1.けんこうって、なに？/6月\n2.けんこうな1日の生活/7月\n3.体のせいけつ/9月\n4.身の回りのかんきょう/10月","1 健康な生活 \n1.かけがえのない健康\n2.1日の生活のしかた/6月\n3. 体の清けつ\n4.身の回りのかんきょう/7月"]
["Ａ 個性の伸長"]
["Ａ 希望と勇気、努力と強い意志",null,"2 けんこうによい１日の生活/7月"]
["Ｂ 親切、思いやり"]
["Ｂ 感謝"]
["Ｂ 礼儀"]
["Ｂ 友情、信頼"]
["Ｂ 相互理解、寛容"]
["Ｃ 規則の尊重",null,"4 けんこうによいかんきょう/10月",null,"2 1日の生活の仕方とけんこう/7月","4.けんこうによい生活かんきょう/9月","1 けんこうな生活\n1.けんこうって、なに？/6月\n2.けんこうな1日の生活/7月\n","4.身の回りのかんきょう/7月"]
["Ｃ 公正、公平、社会正義"]
["Ｃ 勤労、公共の精神"]
["Ｃ 家族愛、家庭生活の充実"]
["Ｃ よりよい学校生活、集団生活の充実"]
["Ｃ 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度"]
["Ｃ 国際理解、国際親善"]
["Ｄ 生命の尊さ",null,"1 けんこうな生活\n1 けんこうというたからもの/6月"]
["Ｄ 自然愛護"]
["Ｄ 感動、畏敬の念"]

{"sheet":"教科書","index":9,"n_rows":10,"n_cols":11,"rows_kept":10,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
[]
["国語","書写","算数","生活","理科","社会","音楽","図工","家庭","保健","英語"]
["選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する","選択する"]
["(東書)","(東書)","(日文)","(東書)","(東書)","(日文)","(教出)","(日文)","(東書)","(東書)","(東書)"]
["(教出)","(教出)","(東書)","(大日本)","(大日本)","(東書)","(教芸)","(開隆堂)","(開隆堂)","(大日本)","(開隆堂)"]
["(光村)","(光村)","(大日本)","(学図)","(学図)","(教出)",null,null,null,"(大修館)","(三省堂)"]
[null,null,"(学図)","(教出)","(教出)",null,null,null,null,"(文教社)","(教出)"]
[null,null,"(教出)","(信教)","(信教)",null,null,null,null,"(光文)","(光村)"]
[null,null,"(啓林館)","(光村)","(啓林館)",null,null,null,null,"(学研)","(啓林館)"]
[null,null,null,"(啓林館)"]