ブックタイトル2020年度版「小学社会」内容解説資料

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概要

2020年度版「小学社会」内容解説資料

5年P.84-85基本的に1時間1見開き構成にし,学習がスムーズに進むようサポートする紙面要素をくふうしました。1 見開きページの構成ポ イ ン ト 深い学びを実現できる問題解決的な学習の過程をわかりやすく 示しています? ??????わたし(たち)の問題学習のはじめに生まれたり,学習を進めるなかで生まれたりした子どもの素朴な問いなどを示しています。小単元内の見開きページに,原則一つ設定しています。〇〇さんの話「〇〇さんの話」では,さまざまな人たちの話を取り上げることで,より実感をもって学習内容に共感できるようにしました。このほかに,直接働く人に話を聞く,メールや手紙でたずねるなど,多様な調べ方の形態も提示しています。本文の役割分け読み取りがしやすいよう,これまでの教科書で本文だった文章を三つの役割に分けて示しています。  学習活動  友だちの発言  学習内容?の学習活動を読むと,見開きページでどのような活動をすればよいか,一目でわかります。?詳しくは 本書p.16へ???図版の提示子どもや先生方にもわかりやすいように,今回新たに図版番号をつけました。?詳しくは 本書p.44へ出典資料の明示グラフについては,先生方や子どもたちが出典資料を確認できるように,見開き初出の出典資料名は総ルビとしています。10 11