ブックタイトル2020年度版「小学社会」内容解説資料

概要

2020年度版「小学社会」内容解説資料

観点別教材一覧①３年?学校のまわり～たんけん～（P.16）?広い通路（P.80）?身体しょうがい者用のちゅう車場（P.81）?学校を火事から守るために（P.102-103）?体が不自由な人のための信号のボタン（P.109）?ひとりぐらしのお年よりをたずねる（P.110）?お年よりのためのこう習会（P.112）?安全なくらしを守るために（P.116-117）?市の取り組み（P.150-151）4年?ごみステーションを調べる（P.28-29）?ごみをへらすために（P.40）?水道ができたことをよろこぶ（P.45）?かぎられた水をたいせつに使うために（P.56-57）?電力の自由化（P.65）?自然災害から人々を守る活動（P.70-103）?地いきの発てんにつくした人々（P.126-157）?市役所のはたらき（P.184-185）5年?働く人たちのようす（P.148-149）?安全で人にやさしい自動車づくり（P.154-155）?社会の変化に合わせた工業生産（P.182-183）?御厨さんが書いた記事（P.195）?情報の伝え方とそのえいきょう（P.198-199）?情報社会の問題（P.202-203）?環境とわたしたちのくらし（P.238-247）?大和川とわたしたちのくらし（P.248-251）6年＜部落史＞?豊臣秀吉の天下統一（P.128-129）?江戸時代の身分制と人々のくらし（P.138-139）?人体かいぼうを見学する杉田玄白や前野良沢たち（P.156）?渋染一揆（P.166）?新しい政府による政治（P.168-169）?よりよく生きる権利を求めて（P.190-191）＜女性と人権＞?広がる基本的人権（P.16-17）?最初の女子留学生―津田梅子（P.187）?よりよく生きる権利を求めて（P.190-191）?不利になる戦争と子どもや女性たち（P.204-205）?女性議員の誕生（P.215）人権の尊重，福祉（法・ルールふくむ）＜外国人の人権＞?関東大震災（P.189）?戦争の拡大と大きく変わった人々のくらし（P.202）?これからの日本とわたしたち（P.226）＜高齢者や障がい者の福祉など＞?広がる基本的人権（P.16-17）?障がいのある人が働く職場（P.226）＜アイヌ民族の人権＞?江戸時代のアイヌ民族（P.142）?新政府と北海道・沖縄（P.169）?アイヌ民族について（P.226）３年?かまぼこができるまで（P.48）?野菜やくだものの産地マップ（P.83）?せんそうがあったころの学校のようす（P.137）?外国の人もそうだんすることができる観光案内所（P.151）?川越みらいプラン（P.152）4年?安全な水が使えることとは（P.54-55）?かぎられた水をたいせつに使うために（P.56）?「長崎のシンボル」をさぐる（P.108）?年表にまとめる（P.110）?備前焼のすばらしさを広める（P.167）?世界とつながる地いき（P.180-189）5年?世界のさまざまな国々（P.10-11）?日本の位置とはんい（P.14-15）?領土をめぐる問題（P.16-17）?沖縄県のみりょくとは（P.36-37）?世界の米どころはどこ？（P.75）?わたしたちの食生活と水産物（P.91）?ブランド牛「宮崎牛」と輸出の取り組み（P.109）?これからの食料生産（P.114-129）?自動車のゆくえ（P.152-153）?日本の貿易とこれからの工業生産（P.170-185）?情報を生かして発展する観光業（P.222-227）?「東京2020オリンピック」で使われるオリンピックビレッジプラザ（P.258）6年?平和主義と人々の願い（P.18-19）?大和朝廷と渡来人のかつやく（P.66-67）?遣隋（唐）使の活躍（P.72-74）?大陸からもち帰ったもの（P.82-83）平和・国際理解?鑑真と阿倍仲麻呂（P.84-85）?金閣と銀閣を調べる（P.112-113）?キリスト教の伝来と信長（P.127）?豊臣秀吉の天下統一（P.128-129）?キリスト教の禁止と貿易の取りしまり（P.140-141）?江戸時代の外国との交流（P.142-143）?黒船の来航と開国（P.164-165）?不平等な条約を改正する（P.182-183）?中国・ロシアと戦う（P.184-185）?日露戦争後の日本と世界のようす／世界でかつやくする日本人（P.186-187）?エルトゥールル号の遭難と救助活動（P.192-193）?アジア・太平洋に広がる戦争（P.194-209）?日本の国際社会への復帰（P.216-217）?国際社会のなかの日本（P.222-225）?世界のなかの日本とわたしたち（P.230-267）３年?市役所やみんながりようするしせつがあるところ　（P.24-25）?地しんによるえいきょうで，品物がなくなってしまったときのようす（P.85）?安全なくらしを守る（P.90-121）?海の安全を守る人びと（P.122-123）4年?給水車の活動（P.51）?熊本地震のときに，水を求めてならぶ人たち（P.54）?森林は「緑のダム」（P.55）?しょりされた下水の再利用（P.60）?これまでとこれからの電気（P.64-65）?ガスについて調べる（P.66-67）?自然災害から人々を守る活動（P.70-101）?伊豆諸島の人々を自然災害から守る（P.102-103）?地いきの発てんにつくした人々（P.126-155）?今も続いている技術 水と緑の玉川上水（P.156-157）?市役所のはたらき（P.185）5年?日本の火山（P.22）?つゆと台風（P.23）?気候に合わせたくらし（P.32-33）?寒さや雪を防ぐくふう（P.40-41）?低地に住む岐阜県海津市の人々のくらし（P.46-53）?浅間山北麓ジオパーク（P.63）?安全で人にやさしい自動車づくり（P.154-155）防災・安全?安全と環境を守るために（P.168）?スーパーコンピューター「京」（P.186）?アナウンサーの鈴木さんの話（P.207）?森林のはたらき（P.257）?被災した海岸防災林に苗木を植える人々（P.257）?自然災害から人々を守る（P.264-277）?電力を地産地消する取り組み（P.278-279）6年?自然災害からの復旧や復興の取り組み（P.38-43）?関東大震災（P.189）?東日本大震災での自衛隊の救助活動（P.226）?熊本地震での支援ボランティア（P.226）?世界の平和と国連（P.258-259）?日本の国際協力（P.262-263）３年?姫路城（P.20-21）?古い町なみがのこるところ（P.26-27）?わたしたちの市でつくられているもの（P.44）?れんこん作りのさかんな大津区（P.63）?市のようすとくらしのうつりかわり（P.124-153）?うつりかわる人びとのくらし（P.154-155）4年?倉敷市の美観地区（P.18）?くらしのなかに伝わる願い（P.104-125）?国家的事業・琵琶湖疏水（P.143）?花岡青洲，川端龍子（P.151）?伝統的な工業がさかんな地いき（P.160-169）?世界とつながる地いき（P.180-189）?伝統的な文化を守る（P.190-191）?京都市の観光と伝統産業（P.192-193）5年?気候に合わせたくらし（P.32）?沖縄県のみりょくとは（P.36-37）?水害とむきあう人々（P.48-49）?輪中での農業（P.50）?わたしたちの食生活と米（P.74-75）?わたしたちの食生活と水産物（P.90-91）?日本の伝統的な食文化，和食（P.130-131）?わたしたちのくらしを支える食料品工業（P.158-161）?ゆるまないナットのしくみ（くさび）（P.180）6年?時間旅行を楽しもう（P.50-51）?法隆寺と聖徳太子（P.70-71）伝統・文化62 63