新学習指導要領に基づく新しい社会科の授業づくりに挑戦したいという先生方の思いや願いを受け，改訂のこの時期だからこそ明らかにしておきたい内容についてわかりやすく解説しています。

本書の主な内容
第１章　新しい時代の社会科と教科書の方向性
　・新学習指導要領と新しい時代の社会科
　・日文『小学社会』がめざすもの
第２章　新学習指導要領を読み解く“五つのキーワード”
　・資質・能力　キーワード1
　・問題解決的な学習　キーワード2
　・社会的事象の見方・考え方　キーワード3
　・主体的・対話的で深い学び　キーワード4
　・社会に見られる課題の把握と選択・判断　キーワード5
第３章　新・旧の対比で見えてくる“社会科授業づくりの新しい方向性”
　・新しい内容構成
　・各学年の内容にかかわる改善点と新しい授業づくりの着眼点
第４章　新学習指導要領の実践課題Ｑ＆Ａ
　・フル・モデルチェンジ，マイナー・チェンジに対応した授業づくり
　・地域版副読本の改訂
　・地図帳の積極的・効果的な活用
　・体験的な活動と言語活動の充実
　・小学校社会科の特質を踏まえた“中学校への接続・発展”
　・障がいのある児童などに対する“指導内容や指導方法の工夫”