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2020年3月25日(水)
「語研・小学校英語指導者養成講座」第24回セミナー
開催地 | 東京都 |
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開催方法 | |
種別 | 研究会 |
学校区分 | 小学校 |
教科・ 領域 |
英語 |
テーマ | 「聞いて、読み」「話して、書く」学習で、子どもたちは英語の何を身につけるのか ~教科書を使う授業が始まる2020年4月を前に確認しておきたいこと(2)~ |
行事内容 | 高学年の英語授業が教科となり、小学校英語教育が大きく変わります。聞いたり話し合ったりする英語がどこに書いてあるかわかり、初めて見る英語を声を出して読める、自分の気持ちを書いて伝えることができる、そんな力をつけて、中学での英語を学び続けられるように、高学年の授業の方策を立てたいと思います。今回は、「読むこと」「書くこと」につながる授業つくりについてご一緒に考えましょう。 |
講演内容 | ■9:30~ 開会あいさつ 佐藤 令子(前国士舘大学非) ■9:35~10:10 高学年の授業開始!他教科から英語の授業へ 〈簡単な「やり取り」で、気分は一瞬に英語モード〉 久埜 百合(中部学院大学学事顧問) ■10:10~11:25 子どもたちの“英語のできる感”と教師の“指導観” 久埜 百合、相田 眞喜子(田園調布雙葉小学校非)、新井 謙司(中部学院大学) ■11:35~12:05 子どもたちと音読を楽しもう! 海崎 百合子(田園調布雙葉小学校非) ■昼食・休憩 ■13:00~13:40 子どもはどのように文字に出会うか ~文字遊び~ 見つけた! この TKY って東京! ■13:40~14:20 やり取りする英文を見ると、知っている単語は読める! 言えると、読める、そして、書ける! ■14:20~15:00 「やり取り」を続けられるようになると、その英文を読める! 音読ができると、書いて伝えることもできる! 第10研究グループ(小学校英語教育研究)有志 ■15:10~15:50 中一・3学期の音読・英作文指導 飯島 大喜(成蹊中高等学校)、安田 賢哉(成蹊中高等学校) ■15:50~16:20 情報交換、質問タイム 永井 淳子(東京都市大付属小学校非) ■16:20~16:30 まとめ、閉会あいさつ 佐藤 令子 |
会場 |
成城ホール集会室C・D(4階) 小田急線「成城学園前」駅徒歩4分 〒157-0066 東京都世田谷区成城6-2-1 世田谷区砧区民会館内 |
お問い 合わせ先 |
一般財団法人 語学教育研究所 〒116-0013 東京都荒川区西日暮里6-36-13 サザンパレス西日暮里102号室 TEL:03-5901-9214 FAX:03-5901-9215 Email:office@irlt.or.jp |
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