中学道徳
あすを生きる

教科書のポイント

1. 01

   2つの変わらぬ「よさ」
   ・「学習の流れ」が見える
   ・「いじめ」に正面から向き合う

   道徳科を、友達や先生と真剣に語り合える時間に。日文がこれまでも大切にしてきたのは、「主体的・対話的で深い学び」の実現と、「いじめ」防止への取り組みです。

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2. 02

   2つの改訂ポイント
   ・よりよい社会を創造する
   ・心の成長を記録する

   自分を見つめ、自信をもって生きていけるように。新学習指導要領の理念のもと、新ユニット「よりよい社会と私たち」を設定しました。別冊「道徳ノート」も、より使いやすくなりました。

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3. 03

   教科共通の取り組み
   ―道徳での例

   未来の社会を生きる子どもたちが、よりよい社会をつくるために必要な資質・能力を自ら育めるように。教科横断的な視点も含め、現代的な諸課題にさまざまな視点から対応しました。

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