牛一頭からランドセル

この写真の授業での使い方の例

①写真を見て、何の写真か考える。
・同じ形のものがある。革みたいだよ。人形かな。鞄かな。形がいくつもある。
・大きな動物の形に見える。牛みたいだ。
②自分たちが毎日使っている、ランドセルを作る途中の写真だと知る。（ここで驚きをもたせる）
③自分のランドセルと写真を見比べる。
④ランドセルの材料の写真を見て、気づいたことを発表し合う。
・多くのパーツがあって、すごい。いくつあるのだろう。
・ランドセルのこの部分が、写真のあの部分と同じだと思うな。
・同じ形ではなく、いろいろな形がある。この大きな革からランドセルができている。無駄がないようにしているのかな。
・一頭の牛から何個のランドセルができるのだろう。
・どのようにして、このパーツをつなげてランドセルを作っているのだろう。
⑤学習問題を立てる。「ランドセル工場ではたらく人たちは、どのようにしてランドセルを作っているのだろうか。」
写真は土屋鞄製造所のもの。その後、以下のサイトで調べ学習。
⇒どこでも社会科見学
https://tsuchiya-randoseru.jp/pages/kengaku
⇒土屋鞄製造所ウェブサイト
https://tsuchiya-randoseru.jp/