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※本教材は「鑑賞用教材のインタラクティブな機能が言語活動に与える影響に関する一考察　臼井 昭子, 佐藤 克美（日本教育工学会論文誌/40巻 (2016)Suppl.号 p.129-132）」の研究を踏まえ開発しています。