中学校 美術

中学校 美術

じっくり見ると見えてくる　～そっくり葉っぱ～（第1学年）
2024.03.29
中学校 美術 ＜No.016＞
じっくり見ると見えてくる　～そっくり葉っぱ～（第1学年）
アマビヱとともに　～学校生活を楽しくしてくれる妖怪を考えよう～（第1学年）
2022.01.19
中学校 美術 ＜No.015＞
アマビヱとともに　～学校生活を楽しくしてくれる妖怪を考えよう～（第1学年）
「ミニチュアの世界で表現する『思い出のワンシーン』」（第3学年）
2021.08.27
中学校 美術 ＜No.014＞
「ミニチュアの世界で表現する『思い出のワンシーン』」（第3学年）
「命を守るハザードマップ」（第2学年）
2021.08.18
中学校 美術 ＜No.013＞
「命を守るハザードマップ」（第2学年）
多様なコミュニケーション能力の育成のためのアーティストによるワークショップ（第2学年）
2015.09.24
中学校 美術 ＜No.012＞
多様なコミュニケーション能力の育成のためのアーティストによるワークショップ（第2学年）
感じる風景「思いの空」（第2学年）
2014.09.29
中学校 美術 ＜No.011＞
感じる風景「思いの空」（第2学年）
「私」プロジェクト　－私も知らない○○な私を表す－（第3学年）
2014.04.21
中学校 美術 ＜No.010＞
「私」プロジェクト　－私も知らない○○な私を表す－（第3学年）
他者との関わりの中で自己のイメージを広げさまざまな表現のよさを見いだす生徒の育成（第2学年）
2014.03.10
中学校 美術 ＜No.009＞
他者との関わりの中で自己のイメージを広げさまざまな表現のよさを見いだす生徒の育成（第2学年）
「葛飾北斎の神奈川沖浪裏」を読み解く　～『みる美術』、BIG PADとiPadを活用して～（第1学年）
2013.12.11
中学校 美術 ＜No.008＞
「葛飾北斎の神奈川沖浪裏」を読み解く　～『みる美術』、BIG PADとiPadを活用して～（第1学年）
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