Webマガジン：「学び！と公民」Vol.02 “当事者性について考える”を追加しました。
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Webマガジンまなびと：「学び！とESD」Vol.67
Webマガジンまなびと：「学び！と美術」Vol.155
Webマガジン：「学び！と美術」Vol.155 “「先生、これでいいですか？」～【新連載】畑本先生と考えよう！図工の時間「気になる」子ども～” を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！と共生社会」Vol.65
Webマガジン：「学び！と共生社会」Vol.65 “イタリアにおける知的障害がある子どもの美術館へのアクセスの促進とインクルージョン”を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！とPBL」Vol.87
Webマガジン：「学び！とPBL」Vol.87 “「自分が通う学校ができた理由」から町の歴史を探る探究活動”を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！とESD」Vol.66
Webマガジン：「学び！とESD」Vol.66 “「ユネスコ教育勧告」の誕生（その4） ユネスコ教育勧告と教員／スタッフ研修”を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！と美術」Vol.154
Webマガジン：「学び！と美術」Vol.154 “【あべ先生に聞く！図工のABC】意欲を引き出す題材名とは？” を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！と共生社会」Vol.64
Webマガジンまなびと：「学び！とPBL」Vol.86
Webマガジン：「学び！とPBL」Vol.86 “地域独自で取り組む探究学習は、他地域での実践に活かすことができるのか？”を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！とESD」Vol.65
Webマガジン：「学び！とESD」Vol.65 “「ユネスコ教育勧告」の誕生（その3） これからの教育になにが大切かを考える教材づくりの第一歩”を追加しました。