学習指導要領の描く子ども観
奥村 高明（おくむら・たかあき）
学び！と美術
学び！と美術
図画工作科・美術科が今できること 図画工作、美術教育における学びとは？その本質から周辺まで幅広く紹介し皆さんと一緒に考えます。答えはないかもしれないけれど、読む前より少し図画工作や美術教育のことを好きになる連載です。毎月10日更新。
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新学習指導要領の要点（3）～構造的・関連的に理解する
奥村 高明（おくむら・たかあき）
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【インタビュー】新学習指導要領の要点（2）～中学校美術科
環太平洋大学副学長 村上尚徳教授
奥村 高明（おくむら・たかあき）
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新学習指導要領の要点（1）
奥村 高明（おくむら・たかあき）
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「中学生の作品」で小学生が鑑賞学習～全国大会報告
奥村 高明（おくむら・たかあき）
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「おえかき」から学力を伸ばす ～フィリピン貧困地域カシグラハン調査報告：第2回～
奥村 高明（おくむら・たかあき）
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図画工作・美術の「見方・考え方」
奥村 高明（おくむら・たかあき）
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【インタビュー】学校と美術館の連携の現場から
国立国際美術館主任研究員 藤吉祐子氏
奥村 高明（おくむら・たかあき）
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「現場の感覚」～オランダ美術館員の一言～
奥村 高明（おくむら・たかあき）
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