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子どものための美術 Art for Children 2020
図画工作・造形教育教材集〈改訂版〉
編著者福岡教育委大学 美術教育ユニット
編著者福岡教育委大学 美術教育ユニット
定価2750円（本体2500円＋税10%）
発行日2020/03/16
体様 A4判、96ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60112-2
教科： 図画工作・美術
子どものための美術 Art for Children 2020
目次
本書の発行にあたって
この本を読むみなさんへ
１ 描いてみよう
色のくにからきたなかま コラージュで描こう
ぬってけずってスクラッチ コリコリけずって絵を描く
10才のわたし
ギョ！タク版画 紙粘土で版画を刷ろう
ようこそ！私たちの世界へ ハトメを使って動かそう
私の心と とけあった木 心のもようと木の特徴を組み合わせたら
もう一人の私 いろいろな「描き方」，いろいろな「自画像」
この気持ちはどんな色？ 色で私を表現しよう
見えないから見えてくるもの
絵の具の研究 絵の具の混色について学ぶ
水彩絵の具の使い方 基本的な使い方と表現効果について
墨色の世界 濃淡と筆使いを習得して水墨画を描く
秋を感じて 落ち葉で遊んで！絵本づくり
コラム 図工室をきれいに変身させる
２ つくってみよう
お面をつくろう 自分の「守り神」～スッポリかぶれる「お面」のせいさく
秋のぼうし＜造形遊び＞ 季節の中で遊ぼう
モビールの楽しみ ゆうゆうとたゆたう空間の造形
夢あふれるＭＵＮＡＫＡＴＡランド
パズルの街 私だけの街をつくろう
組み木のパズル 板から生まれるいきものたち
「ねぶた」づくり＜共同制作＞ みんなでつくって たくさんの人に楽しんでもらおう
まわるまわる色が変わる ぶんぶんゴマで混色を楽しもう
どんな気持ち 色とかたちで表わそう
ポスターで伝えたい！ 一目で伝わるポスターの描き方
クレヨンをつくろう
「土」のねん土のどうぶつランド
いい音するかな？ねん土で鈴をつくろう 土鈴づくり
木の匙をつくろう１ バターナイフづくり
木の匙をつくろう２ つくろう！ごちそうスプーン
アルミホイルで型とり遊び かたちのコレクション
ピカピカ銀メダルをつくろう 溶けた金属に紙粘土鋳型に流し込もう
キラキラな顔をつくろう！ 溶けた金属に鋳型に流し込もう
コラム 子どもの気分になって図工室で活動
３ みつめてみよう
パブリックアート 自分たちの美術館
近くのアートをさがしてみよう
美術館に行ってみよう
美術館で学ぼう，楽しもう ワークショップに参加してみよう
作品を飾ってみよう 作品のよさを工夫して伝えよう
作品をつくる アーティストの栗林隆さんに聞いてみました
執筆者一覧
子どものための美術 Art for Children 2020
目次
本書の発行にあたって
この本を読むみなさんへ
１ 描いてみよう
色のくにからきたなかま コラージュで描こう
ぬってけずってスクラッチ コリコリけずって絵を描く
10才のわたし
ギョ！タク版画 紙粘土で版画を刷ろう
ようこそ！私たちの世界へ ハトメを使って動かそう
私の心と とけあった木 心のもようと木の特徴を組み合わせたら
もう一人の私 いろいろな「描き方」，いろいろな「自画像」
この気持ちはどんな色？ 色で私を表現しよう
見えないから見えてくるもの
絵の具の研究 絵の具の混色について学ぶ
水彩絵の具の使い方 基本的な使い方と表現効果について
墨色の世界 濃淡と筆使いを習得して水墨画を描く
秋を感じて 落ち葉で遊んで！絵本づくり
コラム 図工室をきれいに変身させる
２ つくってみよう
お面をつくろう 自分の「守り神」～スッポリかぶれる「お面」のせいさく
秋のぼうし＜造形遊び＞ 季節の中で遊ぼう
モビールの楽しみ ゆうゆうとたゆたう空間の造形
夢あふれるＭＵＮＡＫＡＴＡランド
パズルの街 私だけの街をつくろう
組み木のパズル 板から生まれるいきものたち
「ねぶた」づくり＜共同制作＞ みんなでつくって たくさんの人に楽しんでもらおう
まわるまわる色が変わる ぶんぶんゴマで混色を楽しもう
どんな気持ち 色とかたちで表わそう
ポスターで伝えたい！ 一目で伝わるポスターの描き方
クレヨンをつくろう
「土」のねん土のどうぶつランド
いい音するかな？ねん土で鈴をつくろう 土鈴づくり
木の匙をつくろう１ バターナイフづくり
木の匙をつくろう２ つくろう！ごちそうスプーン
アルミホイルで型とり遊び かたちのコレクション
ピカピカ銀メダルをつくろう 溶けた金属に紙粘土鋳型に流し込もう
キラキラな顔をつくろう！ 溶けた金属に鋳型に流し込もう
コラム 子どもの気分になって図工室で活動
３ みつめてみよう
パブリックアート 自分たちの美術館
近くのアートをさがしてみよう
美術館に行ってみよう
美術館で学ぼう，楽しもう ワークショップに参加してみよう
作品を飾ってみよう 作品のよさを工夫して伝えよう
作品をつくる アーティストの栗林隆さんに聞いてみました
執筆者一覧
道徳にチャレンジ
編著者石黒真愁子
編著者石黒真愁子
定価1980円（本体1800円＋税10%）
発行日2019/10/10
体様 B5判、160ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60111-5
道徳にチャレンジ
演習を通して実践的な指導力が身につきます。
研修会・講習会・講義などに幅広くご活用いただけます！
【主な構成】
◇道徳の理論
道徳教育の意義や歴史、道徳科の目標と内容を解説しています。
◇道徳の指導方法
道徳科の指導計画・指導方法について学び、教材研究や指導案作成の演習により実践的な指導力が身につきます。
道徳にチャレンジ
演習を通して実践的な指導力が身につきます。
研修会・講習会・講義などに幅広くご活用いただけます！
【主な構成】
◇道徳の理論
道徳教育の意義や歴史、道徳科の目標と内容を解説しています。
◇道徳の指導方法
道徳科の指導計画・指導方法について学び、教材研究や指導案作成の演習により実践的な指導力が身につきます。
図画工作科指導法研究
編著者佐藤洋照（明星大学教授）、藤江充（愛知教育大学名誉教授）
編著者佐藤洋照（明星大学教授）、藤江充（愛知教育大学名誉教授）
定価2750円（本体2500円＋税10%）
発行日2019/10/01
体様 B5判、168ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60107-8
教科： 図画工作・美術
図画工作科指導法研究
小学校教員を目指す学生のみなさんに。
平成23年発行「図画工作科研究」を元に、内容を新学習指導要領に合わせ全面改定しました。
＜本書の特長＞
1．図画工作科の意義や目的、歴史、子どもの表現活動の特徴などがわかる
2．図画工作科の授業実践に向け、実践事例を含む指導計画や評価がわかる
3．用具・材料と造形の基礎知識がわかる
＜もくじ＞
第1章 図画工作（美術/造形表現）教育の意義・目的
第2章 学習指導要領解説
第3章 美術家教育の歴史
第4章 子どもの成長・発達と表現活動
第5章 図画工作科の授業づくりと学習指導案の書き方
第6章 子どもの姿と授業の実践例
第7章 図画工作科における評価
第8章 図画工作科での材料・用具・技法
第9章 図画工作科の基礎知識
資料①各学年の目標及び内容の系統表
資料②図画工作科の「採用試験問題」の例
資料③重要人物・用語解説
図画工作科指導法研究
小学校教員を目指す学生のみなさんに。
平成23年発行「図画工作科研究」を元に、内容を新学習指導要領に合わせ全面改定しました。
＜本書の特長＞
1．図画工作科の意義や目的、歴史、子どもの表現活動の特徴などがわかる
2．図画工作科の授業実践に向け、実践事例を含む指導計画や評価がわかる
3．用具・材料と造形の基礎知識がわかる
＜もくじ＞
第1章 図画工作（美術/造形表現）教育の意義・目的
第2章 学習指導要領解説
第3章 美術家教育の歴史
第4章 子どもの成長・発達と表現活動
第5章 図画工作科の授業づくりと学習指導案の書き方
第6章 子どもの姿と授業の実践例
第7章 図画工作科における評価
第8章 図画工作科での材料・用具・技法
第9章 図画工作科の基礎知識
資料①各学年の目標及び内容の系統表
資料②図画工作科の「採用試験問題」の例
資料③重要人物・用語解説
図画工作 実践ガイド
編著者佐藤洋照（明星大学教授）、藤江充（愛知教育大学名誉教授）、槙野匠（明星大学特任教授）
編著者佐藤洋照（明星大学教授）、藤江充（愛知教育大学名誉教授）、槙野匠（明星大学特任教授）
定価3300円（本体3000円＋税10%）
発行日2019/10/01
体様 A4判、118ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60108-5
教科： 図画工作・美術
図画工作 実践ガイド
図画工作科の授業を行うにあたって必要になる知識や技能を学ぶための実践ガイド。
＜本書の特長＞
1．図画工作科の意義や目的がわかる
2．教科書題材を元にした表現活動場面に即した用具・材料・技法が把握でき、指導のポイントがわかる
3．平成29年告示 新学習指導要領に対応した鑑賞活動のポイントがわかる
4．課題別提出レポートつき
＜もくじ＞
PART1 図画工作（美術/造形表現）教育の意義・目的
PART2 低・中・高学年の表現活動場面
材料・用具・技法および指導のツボ
▶低学年における
造形遊び活動場面 屋内活動
造形遊び活動場面 屋外活動
平面的造形活動場面 描画的・版画的内容
立体的造形活動場面 立体・工作
▶中学年における
造形遊び活動場面 屋内活動・屋外活動
平面的造形活動場面 描画的・版画的内容
立体的造形活動場面 立体
立体的造形活動場面 工作
▶高学年における
造形遊び活動場面 屋内活動・屋外活動
平面的造形活動場面 版画的内容
立体的造形活動場面 立体・工作
情報機器を活用した造形活動場面
PART3 鑑賞活動
索引
材料・用具解説
PART4 15課題別提出レポート作成シート（ワークシート）
図画工作 実践ガイド
図画工作科の授業を行うにあたって必要になる知識や技能を学ぶための実践ガイド。
＜本書の特長＞
1．図画工作科の意義や目的がわかる
2．教科書題材を元にした表現活動場面に即した用具・材料・技法が把握でき、指導のポイントがわかる
3．平成29年告示 新学習指導要領に対応した鑑賞活動のポイントがわかる
4．課題別提出レポートつき
＜もくじ＞
PART1 図画工作（美術/造形表現）教育の意義・目的
PART2 低・中・高学年の表現活動場面
材料・用具・技法および指導のツボ
▶低学年における
造形遊び活動場面 屋内活動
造形遊び活動場面 屋外活動
平面的造形活動場面 描画的・版画的内容
立体的造形活動場面 立体・工作
▶中学年における
造形遊び活動場面 屋内活動・屋外活動
平面的造形活動場面 描画的・版画的内容
立体的造形活動場面 立体
立体的造形活動場面 工作
▶高学年における
造形遊び活動場面 屋内活動・屋外活動
平面的造形活動場面 版画的内容
立体的造形活動場面 立体・工作
情報機器を活用した造形活動場面
PART3 鑑賞活動
索引
材料・用具解説
PART4 15課題別提出レポート作成シート（ワークシート）
考え議論する 新しい道徳科 実践事例集
編著者鈴木明雄、江川登
編著者鈴木明雄、江川登
定価1980円（本体1800円＋税10%）
発行日2019/09/23
体様 B5判、240ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60109-2
考え議論する 新しい道徳科 実践事例集
児童生徒が自ら道徳性を育むために、答えが一つではない課題に真剣に向き合い、考え、議論する道徳科へと転換を図るための、様々な提言が盛り込まれています。
●主な内容
第１章 理論編
Ⅰ 新しい道徳科の目標と学習指導要領の理念との関係
Ⅱ 主体的・対話的で深い学びができる生徒の育成
Ⅲ 道徳科における質の高い多様な指導方法
Ⅳ 道徳科学習指導過程の終末「自分にプラス１」の価値
Ⅴ 道徳科の学習指導過程と教材観
Ⅵ 教材分析の価値と分析表作成の手順
Ⅶ 道徳教育の全体計画「別葉」について
Ⅷ 道徳教育の全体計画別葉兼年間計画
第２章 授業実践編
25本の授業実践例を掲載しています。
資料編
考え議論する 新しい道徳科 実践事例集
児童生徒が自ら道徳性を育むために、答えが一つではない課題に真剣に向き合い、考え、議論する道徳科へと転換を図るための、様々な提言が盛り込まれています。
●主な内容
第１章 理論編
Ⅰ 新しい道徳科の目標と学習指導要領の理念との関係
Ⅱ 主体的・対話的で深い学びができる生徒の育成
Ⅲ 道徳科における質の高い多様な指導方法
Ⅳ 道徳科学習指導過程の終末「自分にプラス１」の価値
Ⅴ 道徳科の学習指導過程と教材観
Ⅵ 教材分析の価値と分析表作成の手順
Ⅶ 道徳教育の全体計画「別葉」について
Ⅷ 道徳教育の全体計画別葉兼年間計画
第２章 授業実践編
25本の授業実践例を掲載しています。
資料編
一冊でわかる美術史のきほん
The History of Art
編著者京都芸大鑑賞教育研究会、秀学社編集部
編著者京都芸大鑑賞教育研究会、秀学社編集部
定価1650円（本体1500円＋税10%）
発行日2019/09/17
体様 A4判、82ページ、オールカラー
発行元
発行：秀学社
発売：日本文教出版
ISBN 978-4-536-60113-9
カテゴリー： 一般図書
一冊でわかる美術史のきほん
本書は鮮明な作品図版で時代ごとの美術の特徴をわかりやすく解説しており、美術のながれについて、鑑賞のポイントを掴みながら学ぶことができます。
作品の形・色彩を「見ること」に加え、意図や表現の工夫について「考えること」により、鑑賞の資質・能力を育み、見方・感じ方を広げます。日本史・世界史と関わりながら学ぶこともできます。
【本書の特徴】
1．最新の作品図版を、大きく、忠実な色で掲載
2．時代を代表する作品を350点以上掲載
3．時代と作品名が一覧できる目次・年表付き
4．難解な美術用語もわかりやすい用語解説付き
5．読みやすい紙面の工夫
【本書の一部内容】
日本編
日本美術のはじまり
正倉院とシルクロードの美術
城と茶室
琳派の誕生と展開
浮世絵の美 など38ページ
西洋編
理想美の追求
ルネサンスの三大巨匠
印象主義を超えて
世紀末の夢と新芸術
問いかける美術 など36ページ
一冊でわかる美術史のきほん
本書は鮮明な作品図版で時代ごとの美術の特徴をわかりやすく解説しており、美術のながれについて、鑑賞のポイントを掴みながら学ぶことができます。
作品の形・色彩を「見ること」に加え、意図や表現の工夫について「考えること」により、鑑賞の資質・能力を育み、見方・感じ方を広げます。日本史・世界史と関わりながら学ぶこともできます。
【本書の特徴】
1．最新の作品図版を、大きく、忠実な色で掲載
2．時代を代表する作品を350点以上掲載
3．時代と作品名が一覧できる目次・年表付き
4．難解な美術用語もわかりやすい用語解説付き
5．読みやすい紙面の工夫
【本書の一部内容】
日本編
日本美術のはじまり
正倉院とシルクロードの美術
城と茶室
琳派の誕生と展開
浮世絵の美 など38ページ
西洋編
理想美の追求
ルネサンスの三大巨匠
印象主義を超えて
世紀末の夢と新芸術
問いかける美術 など36ページ
先生が楽しい！ 道徳授業の作り方
私がしたい！ 私でもできる！
編著者毛利豊和
編著者毛利豊和
定価1650円（本体1500円＋税10%）
発行日2019/03/30
体様 B5判、168ページ
発行元 三晃書房
ISBN 978-4-7830-8018-3
先生が楽しい！ 道徳授業の作り方
道徳の授業が楽しくなるヒントで満たされた一冊。
美術教育概論（新訂版）
編著者監修・編著：大橋功(岡山大学)
編著：新関伸也(滋賀大学)、松岡宏明(大阪総合保育大学)、藤本陽三(京都ノートルダム女子大学)、佐藤賢司(大阪教育大学)、鈴木光男(聖隷クリストファー大学)、清田哲男(岡山大学)
編著者監修・編著：大橋功(岡山大学)
編著：新関伸也(滋賀大学)、松岡宏明(大阪総合保育大学)、藤本陽三(京都ノートルダム女子大学)、佐藤賢司(大阪教育大学)、鈴木光男(聖隷クリストファー大学)、清田哲男(岡山大学)
定価2640円（本体2400円＋税10%）
発行日2018/10/10
体様 B5判、240ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60103-0
美術教育概論（新訂版）
＜目次＞
第Ⅰ部 美術教育の理念
第1章 美術教育の目的
第2章 見ることと描くこと
第3章 子供理解と造形活動
第4章 美術教育の変遷 ─その理念と思想
第5章 教育課程と美術教育
第6章 美術教育の学習過程
第Ⅱ部 幼児造形表現
第1章 幼児造形教育の源流
第2章 幼児造形教育の基盤
第3章 幼児造形の理解
第4章 幼児の造形活動の範囲と分類
第5章 幼児造形表現指導の要点
第6章 幼児造形の材料と用具
第7章 幼児造形表現指導の計画と実践
第8章 領域「表現」と造形
第Ⅲ部 小学校「図画工作」
第1章 図画工作科の意義と目標
第2章 図画工作科の学習指導の基本
第3章 図画工作科の指導計画と評価
第4章 造形遊びをする
第5-1 章 表したいことを絵に表す
第5-2 章 表したいことを立体に表す
第5-3 章 表したいことを工作に表す
第6章 鑑 賞
第Ⅳ部 中学校「美術」
第1章 美術科の性格と目標
第2章 美術科の内容
第3章 美術科の学習計画と評価
第4章 教科書を活用した題材開発
第5章 A表現「絵・彫刻」
第6章 A表現「デザイン・工芸」
第7章 B鑑賞
第8章 美術科学習資料
第Ⅴ部 美術教育を学ぶための資料
幼稚園教育要領 −抜粋
保育所保育指針 −抜粋
幼保連携型認定こども園教育・保育要領 −抜粋
小学校・中学校・高等学校 学習指導要領 −抜粋
材料（素材）・用工具
美術教育概論（新訂版）
＜目次＞
第Ⅰ部 美術教育の理念
第1章 美術教育の目的
第2章 見ることと描くこと
第3章 子供理解と造形活動
第4章 美術教育の変遷 ─その理念と思想
第5章 教育課程と美術教育
第6章 美術教育の学習過程
第Ⅱ部 幼児造形表現
第1章 幼児造形教育の源流
第2章 幼児造形教育の基盤
第3章 幼児造形の理解
第4章 幼児の造形活動の範囲と分類
第5章 幼児造形表現指導の要点
第6章 幼児造形の材料と用具
第7章 幼児造形表現指導の計画と実践
第8章 領域「表現」と造形
第Ⅲ部 小学校「図画工作」
第1章 図画工作科の意義と目標
第2章 図画工作科の学習指導の基本
第3章 図画工作科の指導計画と評価
第4章 造形遊びをする
第5-1 章 表したいことを絵に表す
第5-2 章 表したいことを立体に表す
第5-3 章 表したいことを工作に表す
第6章 鑑 賞
第Ⅳ部 中学校「美術」
第1章 美術科の性格と目標
第2章 美術科の内容
第3章 美術科の学習計画と評価
第4章 教科書を活用した題材開発
第5章 A表現「絵・彫刻」
第6章 A表現「デザイン・工芸」
第7章 B鑑賞
第8章 美術科学習資料
第Ⅴ部 美術教育を学ぶための資料
幼稚園教育要領 −抜粋
保育所保育指針 −抜粋
幼保連携型認定こども園教育・保育要領 −抜粋
小学校・中学校・高等学校 学習指導要領 −抜粋
材料（素材）・用工具
総合的な学習の時間の指導法
［教職課程コアカリキュラム対応 大学用テキスト 理論と実践の融合］
編著者［大学テキスト開発プロジェクト］村川雅弘、藤井千春、野口徹、酒井達哉、原田三朗、石堂裕
編著者［大学テキスト開発プロジェクト］村川雅弘、藤井千春、野口徹、酒井達哉、原田三朗、石堂裕
定価2530円（本体2300円＋税10%）
発行日2018/10/10
体様 B5判、208ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60106-1
教科： 総合的学習
総合的な学習の時間の指導法
□対象となる学部・学科は全国で900を超えますが，総合的な学習の時間を専門とする教員が非常に少なく，少なくとも4年間は専門外の先生が授業をすることになります。
□本書はこのような実態を踏まえた大学テキストであり，学習指導要領改訂のポイントを簡潔に示し，わかりやすい実践事例をもとにして，大学の授業での事例分析やワークショップ等に活用できるような構成となっています。
□一般教員の研修会，自己研鑽用としても最適です！
＜本書の構成＞
Ⅰ 理論編
・総合的な学習の時間とカリキュラム・マネジメント
・主体的・対話的で深い学びの授業づくり
・考えるための技法(思考スキル)の活用
・学習指導案の書き方
など，これからの総合的な学習の時間に求められるものなどをわかりやすく解説。
Ⅱ 事例編
・小・中学校，全国選りすぐりの実践事例を18事例掲載
［付録］
・学部授業サポート資料，本テキストとコアカリキュラム対応表との関連
学部授業サポート資料のダウンロードはこちら
総合的な学習の時間の指導法
□対象となる学部・学科は全国で900を超えますが，総合的な学習の時間を専門とする教員が非常に少なく，少なくとも4年間は専門外の先生が授業をすることになります。
□本書はこのような実態を踏まえた大学テキストであり，学習指導要領改訂のポイントを簡潔に示し，わかりやすい実践事例をもとにして，大学の授業での事例分析やワークショップ等に活用できるような構成となっています。
□一般教員の研修会，自己研鑽用としても最適です！
＜本書の構成＞
Ⅰ 理論編
・総合的な学習の時間とカリキュラム・マネジメント
・主体的・対話的で深い学びの授業づくり
・考えるための技法(思考スキル)の活用
・学習指導案の書き方
など，これからの総合的な学習の時間に求められるものなどをわかりやすく解説。
Ⅱ 事例編
・小・中学校，全国選りすぐりの実践事例を18事例掲載
［付録］
・学部授業サポート資料，本テキストとコアカリキュラム対応表との関連
学部授業サポート資料のダウンロードはこちら
子どもの絵に学ぶ
絵から読み取る子どもの想い
編著者監修：福田隆眞（山口大学理事・副学長）
編著：山口県造形教育研究会 研究部
編著者監修：福田隆眞（山口大学理事・副学長）
編著：山口県造形教育研究会 研究部
定価2200円（本体2000円＋税10%）
発行日2018/08/01
体様 B5判、112ページ
発行元
発行：山口県造形教育研究会
発売：三晃書房
ISBN 978-4-7830-8017-6
教科： 図画工作・美術
子どもの絵に学ぶ
本書は山口県造形教育研究会の日常的な美術教育の活動を通して、その中から生まれた子どもたちの絵画やデザインの平面作品について解説したものです。
本書で取り上げた子どもたちの作品は、幼稚園、保育所の園児から、思春期を迎えている高校生の作品まであります。発達によって夢や楽しさ、社会や世界へのメッセージを、平面作品で表現しています。これらの作品に触れることで、子どもの絵を読み解いて、今後の美術教育の一助となることを願っています。
子どもの絵に学ぶ
本書は山口県造形教育研究会の日常的な美術教育の活動を通して、その中から生まれた子どもたちの絵画やデザインの平面作品について解説したものです。
本書で取り上げた子どもたちの作品は、幼稚園、保育所の園児から、思春期を迎えている高校生の作品まであります。発達によって夢や楽しさ、社会や世界へのメッセージを、平面作品で表現しています。これらの作品に触れることで、子どもの絵を読み解いて、今後の美術教育の一助となることを願っています。
ご購入について
当サイトでは販売は行っておりません。書籍のご購入をご希望の方は、 全国の書店、またはamazon等のオンライン書店にてお買い求めください。