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アートのスイッチが入る感性トレーニング

ほんの少しの制限でこころが自由になる

編著者仁宇暁子

定価2200円（本体2000円＋税10%）

発行日2022/04/15

体様 A4判、218ページ

発行元日本文教出版

ISBN 978-4-536-60129-0

カテゴリー：一般図書指導用図書教材・副読本

教科：図画工作・美術

内容紹介

アートのスイッチが入る感性トレーニング

上手い下手はなし。
本書の絵画レシピで、たった3分間描くだけで、面白くて嬉しくて明日もまた描きたくなるアートの本。
約700点の実践例を掲載し、作品完成までの極意や展開の仕方を惜しげもなく紹介。
鉛筆と紙、クレヨンやパスがあれば誰でも描けてしまう。
保育園や幼稚園、学校や公民館で大勢と、また自宅で一人でも気軽に絵を楽しむことが出来る。
やさしい文章の中に芸術論が多彩にちりばめられているので、人としても教育者としても自らの感性が蘇り、いつの間にか本格的な芸術に親しむことが出来る。

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内容紹介

アートのスイッチが入る感性トレーニング

上手い下手はなし。
本書の絵画レシピで、たった3分間描くだけで、面白くて嬉しくて明日もまた描きたくなるアートの本。
約700点の実践例を掲載し、作品完成までの極意や展開の仕方を惜しげもなく紹介。
鉛筆と紙、クレヨンやパスがあれば誰でも描けてしまう。
保育園や幼稚園、学校や公民館で大勢と、また自宅で一人でも気軽に絵を楽しむことが出来る。
やさしい文章の中に芸術論が多彩にちりばめられているので、人としても教育者としても自らの感性が蘇り、いつの間にか本格的な芸術に親しむことが出来る。

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社会科を中心に学びの「本質」を問う

編著者東京未来大学　鈴木亮太、
元水戸市立河和田小学校長　久地岡啓一郎

定価2200円（本体2000円＋税10%）

発行日2022/03/18

体様 B5判、168ページ

発行元日本文教出版

ISBN 978-4-536-65003-8

カテゴリー：一般図書

教科：教科全般社会

内容紹介

社会科を中心に学びの「本質」を問う

　本書は，教師を目指している方や教育現場で活躍している方に，国が示している社会科の究極の目的である「公民的な資質の基礎を養う」ための社会認識力や判断力などを，児童・生徒にどうはぐくむべきなのかを示唆しています。そのために，それぞれの研究分野で著名な大学教員，そして，小・中学校の教育現場をよく知り，全国各地で実践研究を積み重ねてきた実践者・教員，教育行政職員が，次のような章立てで，伝えたいことを自由に執筆しています。
　第１章　小・中学校における「学び」
　第２章　社会科について
　第３章　生活科の「学び」
　第４章総合的な学習の「学び」
　第５章　特別活動の「学び」
　第６章　各教科の「学び」
　第１章を中心に，戦後誕生した社会科に関する学習指導要領の詳細な変遷について述べられています。また，第２章では，小学校の社会科実践例が４本と中学校の単元構想例が示されています。第３章以降では，生活科や総合的な学習の時間を初めとする，小学校における他の教科等と社会科とをどのように関連付けたらよいかなどの課題，さらに，これからの社会科教育を中心とする「学び」の本質に言及しています。

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内容紹介

社会科を中心に学びの「本質」を問う

　本書は，教師を目指している方や教育現場で活躍している方に，国が示している社会科の究極の目的である「公民的な資質の基礎を養う」ための社会認識力や判断力などを，児童・生徒にどうはぐくむべきなのかを示唆しています。そのために，それぞれの研究分野で著名な大学教員，そして，小・中学校の教育現場をよく知り，全国各地で実践研究を積み重ねてきた実践者・教員，教育行政職員が，次のような章立てで，伝えたいことを自由に執筆しています。
　第１章　小・中学校における「学び」
　第２章　社会科について
　第３章　生活科の「学び」
　第４章総合的な学習の「学び」
　第５章　特別活動の「学び」
　第６章　各教科の「学び」
　第１章を中心に，戦後誕生した社会科に関する学習指導要領の詳細な変遷について述べられています。また，第２章では，小学校の社会科実践例が４本と中学校の単元構想例が示されています。第３章以降では，生活科や総合的な学習の時間を初めとする，小学校における他の教科等と社会科とをどのように関連付けたらよいかなどの課題，さらに，これからの社会科教育を中心とする「学び」の本質に言及しています。

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美術科教育の理論と指導法

編著者鈴木淳子

定価2860円（本体2600円＋税10%）

発行日2021/09/03

体様 B5判、160ページ

発行元日本文教出版

ISBN 978-4-536-60126-9

カテゴリー：一般図書大学・短大テキスト指導用図書

教科：図画工作・美術

内容紹介

美術科教育の理論と指導法

予測困難といわれる近未来を切り拓くための「創造性」をいかにして育むのか。
美術科教育の重要性と、今、学校現場において果たすべき役割とは何か。

本書は、美術科教育の基礎理論と授業実践に必要な指導法を修得する美術科教育法のテキストです。

好評を博した旧版『美術科教育の理論と実際─美術科の教員を目指す人のために』を増補改訂し、新たに『美術科教育の理論と指導法』としました。

学習指導要領の改訂（平成29・30 年）を踏まえ、指導計画の作成から授業の実施、評価まで、具体例とともにわかりやすく解説。学校現場におけるカリキュラムマネジメントの推進を視野に、教科等横断的な学習として位置付けた美術科学習指導案例や、現職の図画工作・美術科の教員による授業づくりの工夫なども掲載しています。

各章末には、６名の執筆者がそれぞれの専門分野から美術教育について綴ったコラムを収録。最終章「美術科教育の課題と展望」では、教育改革の世界的動向を踏まえ、これからの美術科教育の方向性を示す内容となっています。

美術科の教員を目指す学生はもちろん、現場の先生方にもお薦めしたい一冊です。

〇もくじ
　第１章　美術科教育と人間形成
　第２章　美術科教育の変遷
　第３章　美術科の目標と内容
　第４章　指導計画の作成
　第５章　授業の実際
　第６章　美術科教育の課題と展望

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内容紹介

美術科教育の理論と指導法

予測困難といわれる近未来を切り拓くための「創造性」をいかにして育むのか。
美術科教育の重要性と、今、学校現場において果たすべき役割とは何か。

本書は、美術科教育の基礎理論と授業実践に必要な指導法を修得する美術科教育法のテキストです。

好評を博した旧版『美術科教育の理論と実際─美術科の教員を目指す人のために』を増補改訂し、新たに『美術科教育の理論と指導法』としました。

学習指導要領の改訂（平成29・30 年）を踏まえ、指導計画の作成から授業の実施、評価まで、具体例とともにわかりやすく解説。学校現場におけるカリキュラムマネジメントの推進を視野に、教科等横断的な学習として位置付けた美術科学習指導案例や、現職の図画工作・美術科の教員による授業づくりの工夫なども掲載しています。

各章末には、６名の執筆者がそれぞれの専門分野から美術教育について綴ったコラムを収録。最終章「美術科教育の課題と展望」では、教育改革の世界的動向を踏まえ、これからの美術科教育の方向性を示す内容となっています。

美術科の教員を目指す学生はもちろん、現場の先生方にもお薦めしたい一冊です。

〇もくじ
　第１章　美術科教育と人間形成
　第２章　美術科教育の変遷
　第３章　美術科の目標と内容
　第４章　指導計画の作成
　第５章　授業の実際
　第６章　美術科教育の課題と展望

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モナ・リザの教科書

編著者渡邊晃一

定価3500円（本体3182円＋税10%）

発行日2021/05/02

体様 A5判、271ページ

発行元日本文教出版

ISBN 978-4-536-60065-1

カテゴリー：一般図書指導用図書

教科：図画工作・美術

内容紹介

モナ・リザの教科書

レオナルド・ダ・ヴィンチ没後500年を経た《モナ・リザ》の最新知識を見開き一頁で紹介。
美術の制作学、美術解剖学、芸術論と身体論に関わる視点と共に網羅。
新学習指導要領における三つの柱に対応。
《モナ・リザ》ですべてを語る画期的な『絵画の教科書』！！

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内容紹介

モナ・リザの教科書

レオナルド・ダ・ヴィンチ没後500年を経た《モナ・リザ》の最新知識を見開き一頁で紹介。
美術の制作学、美術解剖学、芸術論と身体論に関わる視点と共に網羅。
新学習指導要領における三つの柱に対応。
《モナ・リザ》ですべてを語る画期的な『絵画の教科書』！！

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教師へのとびら（第３版）

小学校教師の基礎・基本

編著者群馬大学共同教育学部附属小学校研究会

定価2475円（本体2250円＋税10%）

発行日2021/04/15

体様 A4判、216ページ

発行元日本文教出版

ISBN 978-4-536-60125-2

カテゴリー：一般図書

教科：教科全般

内容紹介

教師へのとびら（第３版）

　本書は，学習指導要領が改訂されるたびに，群馬大学附属小学校研究会の編著のもとに刊行してきた書籍で，同校の45年以上の実績の上に最新の教育情報等を踏まえて編集，今回で第３版となります。
　購読対象者は，教育実習に臨む学生が主ですが，教育実習生を担当される先生方へ向けた内容も含まれています。また，副題に示した「小学校教師の基礎・基本」とあるように，現在，小学校で教鞭をとられている先生方の一助にもなる内容も数多く掲載しています。
　同書は，以下のような６章で構成されています。
　第１章　教育実習の内容
　第２章　学校・学年・学級経営
　第３章　学校保健・生徒指導
　第４章　教科横断的な教育活動
　第５章　学習指導
　第６章　各教科等の特色と学習指導案の書き方
　このなか，特に第４章では，道徳教育・人権教育・スタートカリキュラム・プログラミング教育・食育と給食指導といった内容を取り上げており，小学校教育を支える様々な教育活動についての理解が深まります。また，第６章では，平成29年に告示された学習指導要領に基づき，小学校の教育課程で扱う11教科のみならず，外国語活動や総合的な時間，特別活動も含めて，各教科等の特色や目標，学習過程，学習指導案の書き方などを提示しています。

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内容紹介

教師へのとびら（第３版）

　本書は，学習指導要領が改訂されるたびに，群馬大学附属小学校研究会の編著のもとに刊行してきた書籍で，同校の45年以上の実績の上に最新の教育情報等を踏まえて編集，今回で第３版となります。
　購読対象者は，教育実習に臨む学生が主ですが，教育実習生を担当される先生方へ向けた内容も含まれています。また，副題に示した「小学校教師の基礎・基本」とあるように，現在，小学校で教鞭をとられている先生方の一助にもなる内容も数多く掲載しています。
　同書は，以下のような６章で構成されています。
　第１章　教育実習の内容
　第２章　学校・学年・学級経営
　第３章　学校保健・生徒指導
　第４章　教科横断的な教育活動
　第５章　学習指導
　第６章　各教科等の特色と学習指導案の書き方
　このなか，特に第４章では，道徳教育・人権教育・スタートカリキュラム・プログラミング教育・食育と給食指導といった内容を取り上げており，小学校教育を支える様々な教育活動についての理解が深まります。また，第６章では，平成29年に告示された学習指導要領に基づき，小学校の教育課程で扱う11教科のみならず，外国語活動や総合的な時間，特別活動も含めて，各教科等の特色や目標，学習過程，学習指導案の書き方などを提示しています。

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深い学びへ誘う社会科の授業づくり

視点の意識化と問いの質の向上への取り組み　～兵庫県佐用町利神小学校の研究から～

編著者永田忠道、桑田隆男

定価2200円（本体2000円＋税10%）

発行日2021/04/05

体様 B5判、116ページ

発行元日本文教出版

ISBN 978-4-536-60127-6

カテゴリー：大学・短大テキスト指導用図書

教科：社会

内容紹介

深い学びへ誘う社会科の授業づくり

地域から創出される社会科の「深い学び」とは何か？兵庫県佐用町立利神小学校の研究から「視点」と「問い」を意識した社会科授業の到達点が分かる！

○「授業構想シート」と「授業分析シート」を活用した授業づくり
○「深い学び」へ誘う５つのしかけとは？
○「学び＝問いの連続」を原点にした校内研修
○思考の山場を生み出す１単位時間の授業改善
○教科書教材と地域教材の組み合わせで「深い学び」を創り出すためのポイント
○子どもの姿から「学びの深まり」を見取るために

＜もくじ＞
第１章　子どもたちを「深い学び」へ誘う社会科授業とは
第２章　新学習指導要領と「視点」「問い」「深い学び」
第３章　利神小学校が目ざした「視点」の意識化と「問い」の質の向上
～利神小学校の社会科学習が目ざしたもの～
第４章　「問い」の意識化と「問い」の質の向上を目ざした社会科の授業づくりの到達点
第５章　「深い学び」を評価する～教師の見取りを生かした学習評価～

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内容紹介

深い学びへ誘う社会科の授業づくり

地域から創出される社会科の「深い学び」とは何か？兵庫県佐用町立利神小学校の研究から「視点」と「問い」を意識した社会科授業の到達点が分かる！

○「授業構想シート」と「授業分析シート」を活用した授業づくり
○「深い学び」へ誘う５つのしかけとは？
○「学び＝問いの連続」を原点にした校内研修
○思考の山場を生み出す１単位時間の授業改善
○教科書教材と地域教材の組み合わせで「深い学び」を創り出すためのポイント
○子どもの姿から「学びの深まり」を見取るために

＜もくじ＞
第１章　子どもたちを「深い学び」へ誘う社会科授業とは
第２章　新学習指導要領と「視点」「問い」「深い学び」
第３章　利神小学校が目ざした「視点」の意識化と「問い」の質の向上
～利神小学校の社会科学習が目ざしたもの～
第４章　「問い」の意識化と「問い」の質の向上を目ざした社会科の授業づくりの到達点
第５章　「深い学び」を評価する～教師の見取りを生かした学習評価～

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子どもとつくる図画工作

編著者南育子

定価2200円（本体2000円＋税10%）

発行日2021/03/31

体様 B5変形、168ページ

発行元日本文教出版

ISBN 978-4-536-60124-5

カテゴリー：一般図書指導用図書

教科：図画工作・美術教科全般

内容紹介

子どもとつくる図画工作

東京都のベテラン図画工作専科教諭の南育子先生が書きおろした、題材の成り立ちや子どもという存在について読者とともに考える本。

「図工で子どもが成長するって、どういうこと？」
「自分で決めて、つくりきる子どもを育てるためには？」
丁寧に綴られた事例と著者の子ども観を通して、自身の実践や目の前の子どもを捉えなおすことができる稀有な内容。初任～中堅の先生はもちろん、保護者の方にも読んでもらいたい一冊。

↓こんな先生におすすめです↓
・子どもに寄り添うだけの指導に限界を感じている
・子どもにどのような声掛けをしたらいいのかわからない
・活動が停滞している子どもへの手立てに悩んでいる
・キャラクターをかく子ども、吹き出しなどの文字で表現しようとする子どもがいる
・子どもは一生懸命だけど、題材の目標とずれた活動をしている

◆前文部科学省教科調査官　岡田京子先生推薦

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内容紹介

子どもとつくる図画工作

東京都のベテラン図画工作専科教諭の南育子先生が書きおろした、題材の成り立ちや子どもという存在について読者とともに考える本。

「図工で子どもが成長するって、どういうこと？」
「自分で決めて、つくりきる子どもを育てるためには？」
丁寧に綴られた事例と著者の子ども観を通して、自身の実践や目の前の子どもを捉えなおすことができる稀有な内容。初任～中堅の先生はもちろん、保護者の方にも読んでもらいたい一冊。

↓こんな先生におすすめです↓
・子どもに寄り添うだけの指導に限界を感じている
・子どもにどのような声掛けをしたらいいのかわからない
・活動が停滞している子どもへの手立てに悩んでいる
・キャラクターをかく子ども、吹き出しなどの文字で表現しようとする子どもがいる
・子どもは一生懸命だけど、題材の目標とずれた活動をしている

◆前文部科学省教科調査官　岡田京子先生推薦

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つくる・かく・あそぶ　こどものアートブック

編著者鮫島良一、馬場千晶

定価2750円（本体2500円＋税10%）

発行日2021/03/20

体様 B5変形、160ページ

発行元日本文教出版

ISBN 978-4-536-60123-8

カテゴリー：一般図書大学・短大テキスト指導用図書

教科：図画工作・美術

内容紹介

つくる・かく・あそぶ　こどものアートブック

0歳児から5歳児まで、子どもの創造性を育むアートがここにある。

本書は、〈幼年期の子どもが楽しむ美術の方法〉を模索し取り組んできたものをまとめたものです。
子どもたちは「これって何だろう？」という目の前のものや現象に対する好奇心や、「こうしたらどうなるかな？」という飽くなき探究心、「次はこうしてみる！」というエネルギーに満ち溢れています。そうした子どもたちの気持ちに寄り添うことが、豊かな感性や想像力、創造性を育むことにつながります。

これから保育士や幼稚園の先生を目指すみなさんだけでなく、すでに子どもたちと触れ合っている先生方、保護者の方々、多くの人にとって、子どもの造形活動に触れる際のヒントがここにあります。

★0歳児から5歳児まで、年齢別のカリキュラムで活動を紹介しています。
★各活動には、素材・用具や事前準備、活動の流れを示した「活動のレシピ」を示しています。
★実際の活動写真や作品写真を中心とした、活動をイメージしやすい紙面構成です。
★コラムでは「○歳児の世界」として子どものおおよその発達状況と造形世界のつながりを示しています。
★素材や道具から活動を探せるように巻末には素材・道具別さくいんが付いています。

子育てしていたとき、
こどもに教えていたときに読みたかった！
こどもを照らす、柔らかい光のような本です。
――――東京家政大学　教授　岡田京子

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内容紹介

つくる・かく・あそぶ　こどものアートブック

0歳児から5歳児まで、子どもの創造性を育むアートがここにある。

本書は、〈幼年期の子どもが楽しむ美術の方法〉を模索し取り組んできたものをまとめたものです。
子どもたちは「これって何だろう？」という目の前のものや現象に対する好奇心や、「こうしたらどうなるかな？」という飽くなき探究心、「次はこうしてみる！」というエネルギーに満ち溢れています。そうした子どもたちの気持ちに寄り添うことが、豊かな感性や想像力、創造性を育むことにつながります。

これから保育士や幼稚園の先生を目指すみなさんだけでなく、すでに子どもたちと触れ合っている先生方、保護者の方々、多くの人にとって、子どもの造形活動に触れる際のヒントがここにあります。

★0歳児から5歳児まで、年齢別のカリキュラムで活動を紹介しています。
★各活動には、素材・用具や事前準備、活動の流れを示した「活動のレシピ」を示しています。
★実際の活動写真や作品写真を中心とした、活動をイメージしやすい紙面構成です。
★コラムでは「○歳児の世界」として子どものおおよその発達状況と造形世界のつながりを示しています。
★素材や道具から活動を探せるように巻末には素材・道具別さくいんが付いています。

子育てしていたとき、
こどもに教えていたときに読みたかった！
こどもを照らす、柔らかい光のような本です。
――――東京家政大学　教授　岡田京子

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特別活動指導法　改訂2版

平成29年・30年告示学習指導要領準拠

編著者渡部邦雄、緑川哲夫、桑原憲一

定価1760円（本体1600円＋税10%）

発行日2020/03/30

体様 B5判、184ページ

発行元日本文教出版

ISBN 978-4-536-60114-6

カテゴリー：大学・短大テキスト

教科：その他

内容紹介

特別活動指導法　改訂2版

教員免許取得を目指す学生にも分かりやすく，使いやすいテキストです。

＜本書の特長＞
・平成29年、平成30年に告示された新しい学習指導要領に準拠した内容です。
・新学習指導要領に基づいて改善された学習評価の観点に対応しています。
・理論と解説に，予習・復習に活用できるワークシートを加えた構成です。
・学習者に親しみやすい紙面構成になっています。
・巻末に関係法規やキーワード解説を掲載しています。

＜もくじ＞
第１部　基礎編
　第１章　特別活動の基礎基本
　第２章　特別活動の指導原理
　第３章　特別活動と組織的取組
　第４章　特別活動と関連教育指導
第２部　実践編
　第５章　特別活動の実践
第３部　資料編

内容紹介

特別活動指導法　改訂2版

教員免許取得を目指す学生にも分かりやすく，使いやすいテキストです。

＜本書の特長＞
・平成29年、平成30年に告示された新しい学習指導要領に準拠した内容です。
・新学習指導要領に基づいて改善された学習評価の観点に対応しています。
・理論と解説に，予習・復習に活用できるワークシートを加えた構成です。
・学習者に親しみやすい紙面構成になっています。
・巻末に関係法規やキーワード解説を掲載しています。

＜もくじ＞
第１部　基礎編
　第１章　特別活動の基礎基本
　第２章　特別活動の指導原理
　第３章　特別活動と組織的取組
　第４章　特別活動と関連教育指導
第２部　実践編
　第５章　特別活動の実践
第３部　資料編

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小学校・中学校　納得と発見のある道徳科

「深い学び」をつくる内容項目のポイント

編著者島恒生

定価1980円（本体1800円＋税10%）

発行日2020/03/20

体様 B5判、216ページ

発行元日本文教出版

ISBN 978-4-536-60115-3

カテゴリー：一般図書指導用図書

教科：教科全般道徳

内容紹介

小学校・中学校　納得と発見のある道徳科

これまでの道徳科の授業の課題を克服し、「考え、議論する道徳」を通して「納得」と「発見」のある「深い学び」が得られる授業を実現するための本です。
＜本書の特長＞
・道徳科の学びを深めるためのポイントを、例を挙げながらイラスト付きで紹介。
・道徳の全内容項目について、小学校・低学年から中学校までの発達の段階による違いを分かりやすく解説。
・「氷山の三層モデル」を使って、授業のねらいや発問を具体的に提案。
・筆者監修のウェブ連載マンガ「どうする？とくだ先生！マンガで考える道徳教育」を特別収録。

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内容紹介

小学校・中学校　納得と発見のある道徳科

これまでの道徳科の授業の課題を克服し、「考え、議論する道徳」を通して「納得」と「発見」のある「深い学び」が得られる授業を実現するための本です。
＜本書の特長＞
・道徳科の学びを深めるためのポイントを、例を挙げながらイラスト付きで紹介。
・道徳の全内容項目について、小学校・低学年から中学校までの発達の段階による違いを分かりやすく解説。
・「氷山の三層モデル」を使って、授業のねらいや発問を具体的に提案。
・筆者監修のウェブ連載マンガ「どうする？とくだ先生！マンガで考える道徳教育」を特別収録。

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