Webマガジン：「学び！とICT」Vol.07 “主体的・対話的に深く学ぶために 第3回 ～考えるためのスキルを鍛える～”を追加しました。
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Webマガジンまなびと：「学び！とPBL」Vol.57
Webマガジン：「学び！とPBL」Vol.57 “高校における「総合的な探究の時間」（授業とPBL①）”を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！とESD」Vol.36
Webマガジン：「学び！とESD」Vol.36 “ESDと気候変動教育（その11） COP27とESD”を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！と人権」Vol.19
Webマガジン：「学び！と人権」Vol.19 “LGBTQとSOGIESC（その1）……基本的概念” を追加しました。
令和5年度新版 高等学校教科書「情報Ⅱ」：観点別評価規準例追加
高等学校 情報：令和5年度新版教科書「情報Ⅱ」の資料ダウンロードに「観点別評価規準例」を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！とICT」Vol.06
Webマガジン：「学び！とICT」Vol.06 “主体的・対話的に深く学ぶために 第2回 〜情報活用スキルを視覚化する〜”を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！と共生社会」Vol.34
Webマガジン：「学び！と共生社会」Vol.34 “「超福祉の学校2022＠SHIBUYA」に学ぶ”を追加しました。
my実践事例：高等学校 情報 No.007
my実践事例：高等学校 情報 No.007 “「プログラミング」（第1学年）”を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！とPBL」Vol.56
Webマガジン：「学び！とPBL」Vol.56 “コロナ禍でフェスティバルを断行！”を追加しました。
Webマガジンまなびと：「学び！とESD」Vol.35
Webマガジン：「学び！とESD」Vol.35 ““Transforming Education Summit”（教育変革サミット）”を追加しました。