「自分だったら」で終わらせない。～導入での体験的な活動の効果を高めるための工夫～ 「いのりの手」（第4学年）
兵庫教育大学附属小学校 主幹教諭 泉谷量平
小学校 道徳
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検索結果：B［友情、信頼］
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「絵はがきと切手」（第3学年）
福島県郡山市立開成小学校 教諭 吉田恵
小学校 道徳
実践から授業改善のポイント（5）「絵はがきと切手」（第4学年）
明星大学教育学部教育学科 教授 濱野裕美
小学校 道徳
実践から授業改善のポイント（4）「およげないりすさん」（第2学年）
明星大学教育学部教育学科 教授 濱野裕美
小学校 道徳
「指導と評価の指針」を活用した教材「友の命」の実践（第5学年）
東京都町田市立鶴川第三小学校 教諭 酒井ちふみ
小学校 道徳
板書の工夫とポイント（第4～6学年）
東京都国分寺市立第四小学校 指導教諭 東小川智史
小学校 道徳
心を揺さぶる教材との出会い ～教材「いのりの手」の実践を通して～（第4学年）
東京都昭島市立武蔵野小学校教諭 市倉尚
小学校 道徳
言葉のおくりもの（第6学年）
東京都世田谷区立弦巻小学校 主任教諭 竹藤千香
小学校 道徳
自分の心を見つめ、思いを素直に表現できる道徳授業を目指して（第1学年）
東京都昭島市立武蔵野小学校 主幹教諭 田中芳子
小学校 道徳