使ってみよう！ずがこうさくの教科書

使ってみよう！ずがこうさくの教科書

教科書には、子どもたちの資質・能力を伸ばすためのくふうや授業づくりのヒントがたくさん。
意外に知らない教科書の見方や使い方のポイントをご紹介します。
これを読めば、明日の授業がかわるかも？！

目標・評価規準の文言の、作成手順を知ろう
2020.05.14
使ってみよう！ずがこうさくの教科書 ＜第9回＞
目標・評価規準の文言の、作成手順を知ろう
「学びに向かう力、人間性等」って、どう見取るの？
2019.06.07
使ってみよう！ずがこうさくの教科書 ＜第8回＞
「学びに向かう力、人間性等」って、どう見取るの？
「主体的・対話的で深い学び」って、どんな授業？
2019.05.24
使ってみよう！ずがこうさくの教科書 ＜第7回＞
「主体的・対話的で深い学び」って、どんな授業？
「造形的な見方・考え方」って何？
2019.05.10
使ってみよう！ずがこうさくの教科書 ＜第6回＞
「造形的な見方・考え方」って何？
図画工作科の「知識」って？
2019.04.23
使ってみよう！ずがこうさくの教科書 ＜第5回＞
図画工作科の「知識」って？
教科書を使って、授業をしてみよう！
2019.03.01
使ってみよう！ずがこうさくの教科書 ＜第4回＞
教科書を使って、授業をしてみよう！
題材の「系統性」を意識してみよう！
2019.02.01
使ってみよう！ずがこうさくの教科書 ＜第3回＞
題材の「系統性」を意識してみよう！
情景写真・作品写真を読み解こう！
2019.01.08
使ってみよう！ずがこうさくの教科書 ＜第2回＞
情景写真・作品写真を読み解こう！
題材ページの見方を知り、授業の流れをつかもう！
2018.12.03
使ってみよう！ずがこうさくの教科書 ＜第1回＞
題材ページの見方を知り、授業の流れをつかもう！

山田 芳明（やまだ・よしあき）
1965年、大阪府生まれ。大阪教育大学附属平野小学校教諭を経て、現在は鳴門教育大学大学院学校教育研究科教授。国立教育政策研究所学習指導要領実施状況調査結果分析委員、「図工のおきぐすりプロジェクト」共同代表などを務める。日本文教出版小学校図画工作科教科書著者の一人。趣味はドラマ鑑賞。