道徳教育を支える「理論」―その2
大原 龍一（おおはら・りゅういち）
学び！と道徳
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道徳教育で素敵な人生を創ろうよ 大原龍一先生が道徳教育の理論や評価、授業実践の「原点」を解説するWeb連載。道徳科の本質を深く学び、授業の質を追求したい先生がいつでもどこでも研さんを積める珠玉のコンテンツです。
道徳教育を支える「理論」
大原 龍一（おおはら・りゅういち）
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【SeasonⅡ連載スタート！】今こそ「基本に立ち返った道徳科授業」の実施を！
大原 龍一（おおはら・りゅういち）
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「特別の教科 道徳」における「評価」について
大原 龍一（おおはら・りゅういち）
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「道徳的実践力」における「態度」と「道徳的実践」における「態度」について
大原 龍一（おおはら・りゅういち）
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「道徳科」における「補充（補ったり）、深化（深めたり）、統合（相互の関連を考えて発展させたり統合させたり）」について
大原 龍一（おおはら・りゅういち）
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道徳授業、こんなのも、あり？！
大原 龍一（おおはら・りゅういち）
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道徳授業、今だからこそ、再び「原点」に戻りましょう！
大原 龍一（おおはら・りゅういち）
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アクティブ・ラーニング、それは「議論する」道徳授業！？
大原 龍一（おおはら・りゅういち）
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