「自分だったら」で終わらせない。~導入での体験的な活動の効果を高めるための工夫~ 「いのりの手」(第4学年) 兵庫教育大学附属小学校 主幹教諭 泉谷量平 2026.05.26 <No.060> 小学校 道徳
思考を顕在化し吟味し合う道徳授業実践~Padletによる相互参照・相互交流の環境の構築~「わりこみ」(第2学年) 大阪府箕面市立西小学校 教諭 中野浩瑞 2024.06.03 <No.053> 小学校 道徳