学び！と美術

学び！と美術

検索結果： 教科論
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時間も人も超えて「つながる」美術の授業　～これからの図工・美術の先生（第1回）～
2024.09.10
学び！と美術 ＜Vol.145＞
時間も人も超えて「つながる」美術の授業　～これからの図工・美術の先生（第1回）～
【studio COOCA】「自分を生かす、社会で生きる」を考えられる居場所　～突撃！ 図工な企業（第2回）～
2024.08.09
学び！と美術 ＜Vol.144＞
【studio COOCA】「自分を生かす、社会で生きる」を考えられる居場所　～突撃！ 図工な企業（第2回）～
子どもの表現には理由がある
2024.07.10
学び！と美術 ＜Vol.143＞
子どもの表現には理由がある
図工は人生を生きやすくする
2024.06.10
学び！と美術 ＜Vol.142＞
図工は人生を生きやすくする
【三菱鉛筆】カタくて、やわらかい、芯のある会社　〜突撃！ 図工な企業（第1回）～
2024.04.10
学び！と美術 ＜Vol.140＞
【三菱鉛筆】カタくて、やわらかい、芯のある会社　〜突撃！ 図工な企業（第1回）～
「造形的な見方・考え方」と「社会的な見方・考え方」はクロスオーバーするのか　～そぞろみ部（小学校図画工作科×小学校社会科） in 横浜～
2023.12.11
学び！と美術 ＜Vol.136＞
「造形的な見方・考え方」と「社会的な見方・考え方」はクロスオーバーするのか　～そぞろみ部（小学校図画工作科×小学校社会科） in 横浜～
教室が居心地のよい場となり、子ども同士の関係が変わる　子どもと先生の関係も変わる　～アート・カードを使った朝活動での鑑賞～
2023.11.10
学び！と美術 ＜Vol.135＞
教室が居心地のよい場となり、子ども同士の関係が変わる　子どもと先生の関係も変わる　～アート・カードを使った朝活動での鑑賞～
年間指導計画にワクワクを　～みんなでつくると楽しくなる～
2023.09.11
学び！と美術 ＜Vol.133＞
年間指導計画にワクワクを　～みんなでつくると楽しくなる～
アニメーションづくりを通して、世界とつながる
2023.06.12
学び！と美術 ＜Vol.130＞
アニメーションづくりを通して、世界とつながる
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