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学び！とPBL

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総合的な学習の時間の1年を、「探究」で串を刺す。
2026.02.20
学び！とPBL ＜Vol.95＞
総合的な学習の時間の1年を、「探究」で串を刺す。
校舎の記憶と記録を生徒が紡ぐアーカイ部の取り組み②
2026.01.20
学び！とPBL ＜Vol.94＞
校舎の記憶と記録を生徒が紡ぐアーカイ部の取り組み②
校舎の記憶と記録を生徒が紡ぐアーカイ部の取り組み①
2025.12.22
学び！とPBL ＜Vol.93＞
校舎の記憶と記録を生徒が紡ぐアーカイ部の取り組み①
多様な存在について考える。学校を越えて取り組む、いわき市生徒会サミットの実践。
2025.11.20
学び！とPBL ＜Vol.92＞
多様な存在について考える。学校を越えて取り組む、いわき市生徒会サミットの実践。
福島の高校生が、日本を元気にする
2025.10.20
学び！とPBL ＜Vol.91＞
福島の高校生が、日本を元気にする
「探究」前史：震災後の高校生が示した学びのかたち
2025.09.19
学び！とPBL ＜Vol.90＞
「探究」前史：震災後の高校生が示した学びのかたち
中学3年間を通じて「過去を知り、今を捉え、未来を考える」探究活動
2025.08.20
学び！とPBL ＜Vol.89＞
中学3年間を通じて「過去を知り、今を捉え、未来を考える」探究活動
「町民の移動経験」から自身の避難経験を問い、未来を考える探究活動
2025.07.22
学び！とPBL ＜Vol.88＞
「町民の移動経験」から自身の避難経験を問い、未来を考える探究活動
「自分が通う学校ができた理由」から町の歴史を探る探究活動
2025.06.20
学び！とPBL ＜Vol.87＞
「自分が通う学校ができた理由」から町の歴史を探る探究活動
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