学び！と美術

研究授業の参観のコツ（3）

～学習の資源と子供の造形活動～

奥村　高明（おくむら・たかあき）

• 2014.03.10
• <Vol.19>

研究授業の参観のコツ（2）

～子どもから指導の改善を考える～

奥村　高明（おくむら・たかあき）

• 2014.02.10
• <Vol.18>

よくある質問～「製作」と「制作」

奥村　高明（おくむら・たかあき）

• 2013.10.10
• <Vol.14>

描写のできること

奥村　高明（おくむら・たかあき）

• 2013.07.10
• <Vol.11>

行為に浸り、私を実感する図画工作・美術

奥村　高明（おくむら・たかあき）

• 2013.05.10
• <Vol.09>

街の機能や関係性を復元する図画工作・美術

奥村　高明（おくむら・たかあき）

• 2013.04.10
• <Vol.08>

大人と子どものずれが分かる図画工作・美術

奥村　高明（おくむら・たかあき）

• 2013.03.11
• <Vol.07>

造形活動が育てる学力

奥村　高明（おくむら・たかあき）

• 2013.01.10
• <Vol.05>