【あべ先生に聞く！図工のABC】余白いっぱいの絵をもってきて、もう終わったという子どもにはどうしたら？
阿部宏行
学び！と美術
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お手本を見せるとまねしてしまう…。～畑本先生と考えよう！図工の時間「気になる」子ども【第2回】～
兵庫県神戸市立東垂水小学校 再任用教諭 畑本真澄
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「先生、これでいいですか？」～【新連載】畑本先生と考えよう！図工の時間「気になる」子ども～
兵庫県神戸市立東垂水小学校 再任用教諭 畑本真澄
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【親子インタビュー】後編：作品を通じて存在そのものを受け入れてもらえる
鈴木由理先生・鈴木藍さん
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【親子インタビュー】前編：図工はありのままの自分を表現できる時間だった
鈴木由理先生・鈴木藍さん
学び！と美術子どもの表現には理由がある
同志社女子大学 教授 竹井史
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図工は人生を生きやすくする
聖心女子大学 教授 水島尚喜
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子どもの作品の見方 ～保護者の方へ（後編）～
十文字学園女子大学 教授 名達英詔
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子どもの表現が中心にある家族のコミュニケーション ～保護者の方へ（前編）～
十文字学園女子大学 教授 名達英詔
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