学級担任に聞く「特別支援学級と通常の学級の図工の時間」 第2回：子どもも教師も見通しをもてるように
横浜市立緑小学校 大谷幸子先生・小坂美月先生
学び！と美術
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6月 図工の評価が分からん……～若手先生のための「声かけ＆心がけ」事例集～
監修：田中明美、手塚千尋
学び！と美術
学級担任に聞く「特別支援学級と通常の学級の図工の時間」 第1回：支援の考え方は似ている
横浜市立緑小学校 大谷幸子先生・小坂美月先生
学び！と美術4月 前任者からの引き継ぎが十分じゃなかったら……～若手先生のための「声かけ＆心がけ」事例集～
監修：田中明美、手塚千尋
学び！と美術人物や風景の絵の指導、どうすれば？～畑本先生と考えよう！図工の時間「気になる」子ども【第5回】～
兵庫県神戸市立東垂水小学校 再任用教諭 畑本真澄
学び！と美術
思いはあるのに技能が追いつかない…。不器用な子どもにどう指導する？～畑本先生と考えよう！図工の時間「気になる」子ども【第4回】～
兵庫県神戸市立東垂水小学校 再任用教諭 畑本真澄
学び！と美術
発想が苦手な子どもになんて声をかけたらいい？～畑本先生と考えよう！図工の時間「気になる」子ども【第3回】～
兵庫県神戸市立東垂水小学校 再任用教諭 畑本真澄
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【あべ先生に聞く！図工のABC】余白いっぱいの絵をもってきて、もう終わったという子どもにはどうしたら？
阿部宏行
学び！と美術
お手本を見せるとまねしてしまう…。～畑本先生と考えよう！図工の時間「気になる」子ども【第2回】～
兵庫県神戸市立東垂水小学校 再任用教諭 畑本真澄
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