考え議論する 新しい道徳科 実践事例集
小中学校の校種をこえ、教科等横断的な道徳科の授業を構築するための理論と実践を一冊に凝縮。
児童生徒が自ら道徳性を育むために、答えが一つではない課題に真剣に向き合い、考え、議論する道徳科へと転換を図るための、様々な提言が盛り込まれています。
●主な内容
第1章 理論編
Ⅰ 新しい道徳科の目標と学習指導要領の理念との関係
Ⅱ 主体的・対話的で深い学びができる生徒の育成
Ⅲ 道徳科における質の高い多様な指導方法
Ⅳ 道徳科学習指導過程の終末「自分にプラス1」の価値
Ⅴ 道徳科の学習指導過程と教材観
Ⅵ 教材分析の価値と分析表作成の手順
Ⅶ 道徳教育の全体計画「別葉」について
Ⅷ 道徳教育の全体計画別葉兼年間計画
第2章 授業実践編
25本の授業実践例を掲載しています。
資料編