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my実践事例
全国の先生方の面白いアイデアや工夫などが満載の授業実践を紹介しています｡
子どもの言葉をつなぐ授業展開を目指して 『命の種を植えたい ―緒方洪庵―』（第5学年）
帝塚山大学 准教授 塩家崇生
小学校 道徳
「ある日のくつばこで」（第2学年）
宮崎県宮崎市立檍小学校 教諭 三樹史朋
小学校 道徳
情報・美術教科横断型（STEAM型）授業「ボックスアート制作」（第1学年）
聖学院中学校・高等学校 山本周
高等学校 情報
想いを込めて ～つくって使って味わう工芸～（第3学年）
福島県いわき市立平第一中学校 大槻佐恵
中学校 美術
この絵を再現して（させて）ください ―Adobe Fireflyを用いた対話型協創鑑賞活動―（第1学年）
宮崎県立日南高等学校 井上篤
高等学校 美術／工芸
ボックスアート（第1学年）
聖学院中学校・高等学校 教諭 伊藤隆之
高等学校 美術／工芸
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Webマガジン
「まなびと」を中心に、教科をはじめとした幅広いジャンルを展開しています。
日本の近代教育創始期における障害者包摂の萌芽 ―小西信八の貢献
大内 進（おおうち・すすむ）
学び！と共生社会
『富士山理論』との出合い ～なぜ「社会科の道」を選んだのか？～
安野 功（やすの・いさお）
学び！と社会2
「ユネスコ教育勧告」のエッセンス（その5） 「ジェンダー」
永田 佳之（ながた・よしゆき）
学び！とESD
社会科で消費者教育を学ぶ意義
樋口 雅夫（ひぐち・まさお）
学び！と公民
外部人材との協働はどのようにすれば上手くいくのかを考える
千葉 偉才也（ちば・いざや）
学び！とPBL
4月 前任者からの引き継ぎが十分じゃなかったら……～若手先生のための「声かけ＆心がけ」事例集～
監修：田中明美、手塚千尋
学び！と美術
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