大学・短大テキスト
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新刊
学級経営こそ、教師のやりがい
～教師力は学級経営力～
編著者鈴木亮太
編著者鈴木亮太
定価2200円（本体2000円＋税10%）
発行日2024/03/10
体様 A5判、176ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60141-2
教科： その他 情報科・ICT 教科全般 生活 社会 総合的学習
学級経営こそ、教師のやりがい
学校管理職の立場から見た学級経営の実態や、担任の立場から見た管理職の姿などを、実例を通じて論じていく。
◆推薦 藤井千春（早稲田大学教育・総合科学学術院 教授）
子どもは「良い自分」になりたいと願っています。しかも、仲間とともに、相互の成長を励まし合い、支え合い、認め合う生活を求めています。学級経営とは、子どもたちのそのような本源的な求めに応えるという、教育の本質に関わる仕事です。子どもたちの心に温かい思い出として残り続ける教師は、子どもたちの本源の求めに応える学級経営を行っています。本著では、そのための知見を開く様々な考え方や方法が示されています。
学級経営こそ、教師のやりがい
学校管理職の立場から見た学級経営の実態や、担任の立場から見た管理職の姿などを、実例を通じて論じていく。
◆推薦 藤井千春（早稲田大学教育・総合科学学術院 教授）
子どもは「良い自分」になりたいと願っています。しかも、仲間とともに、相互の成長を励まし合い、支え合い、認め合う生活を求めています。学級経営とは、子どもたちのそのような本源的な求めに応えるという、教育の本質に関わる仕事です。子どもたちの心に温かい思い出として残り続ける教師は、子どもたちの本源の求めに応える学級経営を行っています。本著では、そのための知見を開く様々な考え方や方法が示されています。
新刊
子どもがつながる社会科の展開
～地域・世界と共に～
編著者土屋武志、真島聖子、白井克尚
編著者土屋武志、真島聖子、白井克尚
定価1980円（本体1800円＋税10%）
発行日2024/03/01
体様 A5判、250ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60137-5
カテゴリー： 一般図書 大学・短大テキスト 指導用図書 教材・副読本
子どもがつながる社会科の展開
○グローカル時代に求められる資質・能力を育成する社会科を目指して
○正答の出ない事態や答えが複数ある状況に対応するには
○対話と協働の中で進められる問題解決学習とは
○地域・世界と共に学ぶ社会科が形成する社会認識とは
○子どもの学びを通して成長する教師の姿とは
本書は、現在のグローカル時代に求められる資質・能力を育成するための社会科を提案するものである。新進気鋭の研究者と、日本文教出版教科書『小学社会』の監修者陣、学校現場で子ども主体の実践を積み重ねている社会科教師など、様々な立場から多様性を尊重する活動に取り組む人々が執筆している。（本書 pp.2-3 より）
子どもがつながる社会科の展開
○グローカル時代に求められる資質・能力を育成する社会科を目指して
○正答の出ない事態や答えが複数ある状況に対応するには
○対話と協働の中で進められる問題解決学習とは
○地域・世界と共に学ぶ社会科が形成する社会認識とは
○子どもの学びを通して成長する教師の姿とは
本書は、現在のグローカル時代に求められる資質・能力を育成するための社会科を提案するものである。新進気鋭の研究者と、日本文教出版教科書『小学社会』の監修者陣、学校現場で子ども主体の実践を積み重ねている社会科教師など、様々な立場から多様性を尊重する活動に取り組む人々が執筆している。（本書 pp.2-3 より）
造形っておもしろい！
子どもと先生が楽しむ 幼児から小学生までの造形実践集
編著者宮崎祐治、野中秀人
編著者宮崎祐治、野中秀人
定価2750円（本体2500円＋税10%）
発行日2023/03/10
体様 A4判、100ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60132-0
造形っておもしろい！
こんな先生方に読んでほしい一冊です。
■子どもと先生がつくりだす造形の保育、授業がしたい。
■明日からの保育、授業に役立つ実践が知りたい。
■子どもが楽しめる題材を知りたい。
■造形の保育や授業の進め方、声かけの仕方が知りたい。
■発達にそった子どもの絵の見方が知りたい。
本書の構成（実践事例26題材）
●幼児の造形 ２歳児～５歳児の全５事例
●造形遊び 小学校低学年～高学年の全８事例
●描く・つくる 小学校低学年～高学年の全９事例
●鑑賞活動 小学校中学年～高学年の全４事例
●子どもの絵の見方 幼児～高学年の絵の見方を解説
●指導案の書き方
造形っておもしろい！
こんな先生方に読んでほしい一冊です。
■子どもと先生がつくりだす造形の保育、授業がしたい。
■明日からの保育、授業に役立つ実践が知りたい。
■子どもが楽しめる題材を知りたい。
■造形の保育や授業の進め方、声かけの仕方が知りたい。
■発達にそった子どもの絵の見方が知りたい。
本書の構成（実践事例26題材）
●幼児の造形 ２歳児～５歳児の全５事例
●造形遊び 小学校低学年～高学年の全８事例
●描く・つくる 小学校低学年～高学年の全９事例
●鑑賞活動 小学校中学年～高学年の全４事例
●子どもの絵の見方 幼児～高学年の絵の見方を解説
●指導案の書き方
美術教育と子供理解
編著者監修：大橋功
編著：鈴木光男（聖隷クリストファー大学）、藤原智也（愛知県立大学）、長瀬拓也（同志社小学校）、服部真也（奈良女子大学附属小学校）
編著者監修：大橋功
編著：鈴木光男（聖隷クリストファー大学）、藤原智也（愛知県立大学）、長瀬拓也（同志社小学校）、服部真也（奈良女子大学附属小学校）
定価1870円（本体1700円＋税10%）
発行日2022/09/10
体様 B6判、199ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-65001-4
美術教育と子供理解
「子供へのまなざし」
「子供と社会性」
「子供にとっての先生」
という３つの章からなる、美術教育の未来を展望する一書です。
・執筆者
大橋功 ／ 岡山大学大学院 教育学研究科
中村翔一 ／ 吹田くすのきこども園
森田ゆかり ／ 金城大学短期大学部
馬場千晶 ／ 鶴見大学短期大学部
澤田真弓 ／ 兵庫大学
長瀬拓也 ／ 同志社小学校
服部真也 ／ 奈良女子大学附属小学校
伊藤慶孝 ／ 堺市立浜寺中学校
保木井啓史 ／ 福島大学
森實祐里 ／ 札幌市立大倉山小学校
木村明憲 ／ 桃山学院教育大学
西尾環 ／ 熊本市立本荘小学校
藤原智也 ／ 愛知県立大学
太田望 ／ 金城大学短期大学部 幼児教育学科
宣昌大 ／ 大阪教育大学附属天王寺中学校
鈴木光男 ／ 聖隷クリストファー大学
田村杏映 ／ 京都市立市原野小学校
秋山道広 ／ 芦屋市立精道小学校
河野愉平 ／ 尼崎市立上坂部小学校
濱田真菜 ／ 岡山県立早島支援学校
花里裕子 ／ 中野区立第五中学校・目白研心高等学校
清田哲男 ／ 岡山大学大学院
敬称略
※執筆者の所属は、初版発行時または実践時のものです。
美術教育と子供理解
「子供へのまなざし」
「子供と社会性」
「子供にとっての先生」
という３つの章からなる、美術教育の未来を展望する一書です。
・執筆者
大橋功 ／ 岡山大学大学院 教育学研究科
中村翔一 ／ 吹田くすのきこども園
森田ゆかり ／ 金城大学短期大学部
馬場千晶 ／ 鶴見大学短期大学部
澤田真弓 ／ 兵庫大学
長瀬拓也 ／ 同志社小学校
服部真也 ／ 奈良女子大学附属小学校
伊藤慶孝 ／ 堺市立浜寺中学校
保木井啓史 ／ 福島大学
森實祐里 ／ 札幌市立大倉山小学校
木村明憲 ／ 桃山学院教育大学
西尾環 ／ 熊本市立本荘小学校
藤原智也 ／ 愛知県立大学
太田望 ／ 金城大学短期大学部 幼児教育学科
宣昌大 ／ 大阪教育大学附属天王寺中学校
鈴木光男 ／ 聖隷クリストファー大学
田村杏映 ／ 京都市立市原野小学校
秋山道広 ／ 芦屋市立精道小学校
河野愉平 ／ 尼崎市立上坂部小学校
濱田真菜 ／ 岡山県立早島支援学校
花里裕子 ／ 中野区立第五中学校・目白研心高等学校
清田哲男 ／ 岡山大学大学院
敬称略
※執筆者の所属は、初版発行時または実践時のものです。
コミュニティ・オブ・クリエイティビティ
ひらめきの生まれるところ
編著者奥村高明、有元典文、阿部慶賀
編著者奥村高明、有元典文、阿部慶賀
定価2200円（本体2000円＋税10%）
発行日2022/08/31
体様 A5変形、240ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60131-3
教科： その他 保健・体育 図画工作・美術 教科全般 社会 算数・数学 総合的学習
コミュニティ・オブ・クリエイティビティ
これからの社会に必要とされている「創造性」。しかしどのように育成し、伸ばしていくのかはよく分からない……。そんな疑問に、教育学、教育心理学、実験心理学の専門家3名がチームを組み、「ひらめき」という誰もが経験したことのある現象から解読した一冊。
編者による鼎談「ひらめきディスカッション」及び各専門分野によるひらめきについての論説「ひらめきシンキング」、教育現場で生まれたひらめきの素描「ひらめきスケッチ」、ひらめきを体験するワークを15本紹介した「ひらめきストレッチ」で構成。
★私たちは誰かのひらめきのきっかけになることはできるという、なんとも皮肉だが素敵な存在でもある。
★学びが未来の希望につながるようなひらめき体験を！
★日常と存在の大切さをふりかえること、そのこと自体が「ひらめき」の生まれる教育課程の前提だと思う。
（本書より）
▼映画監督樋口真嗣氏推薦の言葉
「どんなに優れたひらめきも、それを集団や社会が受け止め広げなければ塵と消えてしまうのです。こんな冴えたやり方があったとは！！」
▼こんな人におすすめ
・よりよい学級経営を目指す先生方。
・子供の創造性を育みたい保護者の方。
・企業や社内研修にお悩みの方。
・クリエイティブな集団作りを目指したいビジネスパーソンやミドルマネージャー。
創造性を求めるすべての人に！！
コミュニティ・オブ・クリエイティビティ
これからの社会に必要とされている「創造性」。しかしどのように育成し、伸ばしていくのかはよく分からない……。そんな疑問に、教育学、教育心理学、実験心理学の専門家3名がチームを組み、「ひらめき」という誰もが経験したことのある現象から解読した一冊。
編者による鼎談「ひらめきディスカッション」及び各専門分野によるひらめきについての論説「ひらめきシンキング」、教育現場で生まれたひらめきの素描「ひらめきスケッチ」、ひらめきを体験するワークを15本紹介した「ひらめきストレッチ」で構成。
★私たちは誰かのひらめきのきっかけになることはできるという、なんとも皮肉だが素敵な存在でもある。
★学びが未来の希望につながるようなひらめき体験を！
★日常と存在の大切さをふりかえること、そのこと自体が「ひらめき」の生まれる教育課程の前提だと思う。
（本書より）
▼映画監督樋口真嗣氏推薦の言葉
「どんなに優れたひらめきも、それを集団や社会が受け止め広げなければ塵と消えてしまうのです。こんな冴えたやり方があったとは！！」
▼こんな人におすすめ
・よりよい学級経営を目指す先生方。
・子供の創造性を育みたい保護者の方。
・企業や社内研修にお悩みの方。
・クリエイティブな集団作りを目指したいビジネスパーソンやミドルマネージャー。
創造性を求めるすべての人に！！
つくって楽しい 届いてうれしい 絵封筒のABC
編著者阿部宏行
編著者阿部宏行
定価1320円（本体1200円＋税10%）
発行日2022/04/25
体様 AB判、64ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-65002-1
つくって楽しい 届いてうれしい 絵封筒のABC
――思いを巡らすところに発想（アイデア）の土壌がつくられます。それは、考える喜びであり、実際に絵封筒をつくると、そこには「つくりだす喜び」が生まれます。「創造性」は、芸術家の特権ではありません。「自分の感じたこと考えたことを表現する」すべての人にあるものなのです。
――この本の絵封筒も、「郵便物」というルールのもとにつくりますが、作品として表れるのは、それぞれつくった人のよさです。正解はありません。「こたえは一つじゃない」のです。
（本書より）
本書は、40年以上にわたって図画工作・造形教育に携わってきた著者による「絵封筒づくりガイドブック」です。「絵本」と「封筒と便箋の型紙」が付いて、幼児からシニアまで気軽に、絵封筒づくりを楽しむことができます。
著者による、小学校の教職員向け教授資料「ABCシリーズ」（日本文教出版・非売品）は、４コマ漫画で子どもや図工のことを学べる冊子で、累計30万部を発行。本書にも４コマ漫画のコラムを収録しています。
保育所や幼稚園、小学校の図画工作科や中学・高等学校の美術科の先生はもちろん、教員養成の大学、生涯学習の文化施設、児童クラブなどの社会教育施設、介護施設で働いている方々にも活用していただきたい一冊です。
大好きなあの人に「手紙」を贈りませんか。
○本書の構成
おてがみや（絵本）
つくりかた
絵封筒って何だろう？
絵封筒をつくってみよう
カードや便箋をつくってみよう
［読者限定ダウンロード特典 手づくり便箋をプレゼント］
絵封筒の便利帖
付録
洋形２号 型紙
長形４号変形 型紙
便箋 型紙
つくって楽しい 届いてうれしい 絵封筒のABC
――思いを巡らすところに発想（アイデア）の土壌がつくられます。それは、考える喜びであり、実際に絵封筒をつくると、そこには「つくりだす喜び」が生まれます。「創造性」は、芸術家の特権ではありません。「自分の感じたこと考えたことを表現する」すべての人にあるものなのです。
――この本の絵封筒も、「郵便物」というルールのもとにつくりますが、作品として表れるのは、それぞれつくった人のよさです。正解はありません。「こたえは一つじゃない」のです。
（本書より）
本書は、40年以上にわたって図画工作・造形教育に携わってきた著者による「絵封筒づくりガイドブック」です。「絵本」と「封筒と便箋の型紙」が付いて、幼児からシニアまで気軽に、絵封筒づくりを楽しむことができます。
著者による、小学校の教職員向け教授資料「ABCシリーズ」（日本文教出版・非売品）は、４コマ漫画で子どもや図工のことを学べる冊子で、累計30万部を発行。本書にも４コマ漫画のコラムを収録しています。
保育所や幼稚園、小学校の図画工作科や中学・高等学校の美術科の先生はもちろん、教員養成の大学、生涯学習の文化施設、児童クラブなどの社会教育施設、介護施設で働いている方々にも活用していただきたい一冊です。
大好きなあの人に「手紙」を贈りませんか。
○本書の構成
おてがみや（絵本）
つくりかた
絵封筒って何だろう？
絵封筒をつくってみよう
カードや便箋をつくってみよう
［読者限定ダウンロード特典 手づくり便箋をプレゼント］
絵封筒の便利帖
付録
洋形２号 型紙
長形４号変形 型紙
便箋 型紙
美術科教育の理論と指導法
編著者鈴木淳子
編著者鈴木淳子
定価2860円（本体2600円＋税10%）
発行日2021/09/03
体様 B5判、160ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60126-9
教科： 図画工作・美術
美術科教育の理論と指導法
美術科教育の重要性と、今、学校現場において果たすべき役割とは何か。
本書は、美術科教育の基礎理論と授業実践に必要な指導法を修得する美術科教育法のテキストです。
好評を博した旧版『美術科教育の理論と実際─美術科の教員を目指す人のために』を増補改訂し、新たに『美術科教育の理論と指導法』としました。
学習指導要領の改訂（平成29・30 年）を踏まえ、指導計画の作成から授業の実施、評価まで、具体例とともにわかりやすく解説。学校現場におけるカリキュラムマネジメントの推進を視野に、教科等横断的な学習として位置付けた美術科学習指導案例や、現職の図画工作・美術科の教員による授業づくりの工夫なども掲載しています。
各章末には、６名の執筆者がそれぞれの専門分野から美術教育について綴ったコラムを収録。最終章「美術科教育の課題と展望」では、教育改革の世界的動向を踏まえ、これからの美術科教育の方向性を示す内容となっています。
美術科の教員を目指す学生はもちろん、現場の先生方にもお薦めしたい一冊です。
〇もくじ
第１章 美術科教育と人間形成
第２章 美術科教育の変遷
第３章 美術科の目標と内容
第４章 指導計画の作成
第５章 授業の実際
第６章 美術科教育の課題と展望
美術科教育の理論と指導法
美術科教育の重要性と、今、学校現場において果たすべき役割とは何か。
本書は、美術科教育の基礎理論と授業実践に必要な指導法を修得する美術科教育法のテキストです。
好評を博した旧版『美術科教育の理論と実際─美術科の教員を目指す人のために』を増補改訂し、新たに『美術科教育の理論と指導法』としました。
学習指導要領の改訂（平成29・30 年）を踏まえ、指導計画の作成から授業の実施、評価まで、具体例とともにわかりやすく解説。学校現場におけるカリキュラムマネジメントの推進を視野に、教科等横断的な学習として位置付けた美術科学習指導案例や、現職の図画工作・美術科の教員による授業づくりの工夫なども掲載しています。
各章末には、６名の執筆者がそれぞれの専門分野から美術教育について綴ったコラムを収録。最終章「美術科教育の課題と展望」では、教育改革の世界的動向を踏まえ、これからの美術科教育の方向性を示す内容となっています。
美術科の教員を目指す学生はもちろん、現場の先生方にもお薦めしたい一冊です。
〇もくじ
第１章 美術科教育と人間形成
第２章 美術科教育の変遷
第３章 美術科の目標と内容
第４章 指導計画の作成
第５章 授業の実際
第６章 美術科教育の課題と展望
深い学びへ誘う社会科の授業づくり
視点の意識化と問いの質の向上への取り組み ～兵庫県佐用町利神小学校の研究から～
編著者永田忠道、桑田隆男
編著者永田忠道、桑田隆男
定価2200円（本体2000円＋税10%）
発行日2021/04/05
体様 B5判、116ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60127-6
教科： 社会
深い学びへ誘う社会科の授業づくり
○「授業構想シート」と「授業分析シート」を活用した授業づくり
○「深い学び」へ誘う５つのしかけとは？
○「学び＝問いの連続」を原点にした校内研修
○思考の山場を生み出す１単位時間の授業改善
○教科書教材と地域教材の組み合わせで「深い学び」を創り出すためのポイント
○子どもの姿から「学びの深まり」を見取るために
＜もくじ＞
第１章 子どもたちを「深い学び」へ誘う社会科授業とは
第２章 新学習指導要領と「視点」「問い」「深い学び」
第３章 利神小学校が目ざした「視点」の意識化と「問い」の質の向上
～利神小学校の社会科学習が目ざしたもの～
第４章 「問い」の意識化と「問い」の質の向上を目ざした社会科の授業づくりの到達点
第５章 「深い学び」を評価する～教師の見取りを生かした学習評価～
深い学びへ誘う社会科の授業づくり
○「授業構想シート」と「授業分析シート」を活用した授業づくり
○「深い学び」へ誘う５つのしかけとは？
○「学び＝問いの連続」を原点にした校内研修
○思考の山場を生み出す１単位時間の授業改善
○教科書教材と地域教材の組み合わせで「深い学び」を創り出すためのポイント
○子どもの姿から「学びの深まり」を見取るために
＜もくじ＞
第１章 子どもたちを「深い学び」へ誘う社会科授業とは
第２章 新学習指導要領と「視点」「問い」「深い学び」
第３章 利神小学校が目ざした「視点」の意識化と「問い」の質の向上
～利神小学校の社会科学習が目ざしたもの～
第４章 「問い」の意識化と「問い」の質の向上を目ざした社会科の授業づくりの到達点
第５章 「深い学び」を評価する～教師の見取りを生かした学習評価～
つくる・かく・あそぶ こどものアートブック
編著者鮫島良一、馬場千晶
編著者鮫島良一、馬場千晶
定価2750円（本体2500円＋税10%）
発行日2021/03/20
体様 B5変形、160ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60123-8
教科： 図画工作・美術
つくる・かく・あそぶ こどものアートブック
本書は、〈幼年期の子どもが楽しむ美術の方法〉を模索し取り組んできたものをまとめたものです。
子どもたちは「これって何だろう？」という目の前のものや現象に対する好奇心や、「こうしたらどうなるかな？」という飽くなき探究心、「次はこうしてみる！」というエネルギーに満ち溢れています。そうした子どもたちの気持ちに寄り添うことが、豊かな感性や想像力、創造性を育むことにつながります。
これから保育士や幼稚園の先生を目指すみなさんだけでなく、すでに子どもたちと触れ合っている先生方、保護者の方々、多くの人にとって、子どもの造形活動に触れる際のヒントがここにあります。
★0歳児から5歳児まで、年齢別のカリキュラムで活動を紹介しています。
★各活動には、素材・用具や事前準備、活動の流れを示した「活動のレシピ」を示しています。
★実際の活動写真や作品写真を中心とした、活動をイメージしやすい紙面構成です。
★コラムでは「○歳児の世界」として子どものおおよその発達状況と造形世界のつながりを示しています。
★素材や道具から活動を探せるように巻末には素材・道具別さくいんが付いています。
子育てしていたとき、
こどもに教えていたときに読みたかった！
こどもを照らす、柔らかい光のような本です。
――――東京家政大学 教授 岡田京子
つくる・かく・あそぶ こどものアートブック
本書は、〈幼年期の子どもが楽しむ美術の方法〉を模索し取り組んできたものをまとめたものです。
子どもたちは「これって何だろう？」という目の前のものや現象に対する好奇心や、「こうしたらどうなるかな？」という飽くなき探究心、「次はこうしてみる！」というエネルギーに満ち溢れています。そうした子どもたちの気持ちに寄り添うことが、豊かな感性や想像力、創造性を育むことにつながります。
これから保育士や幼稚園の先生を目指すみなさんだけでなく、すでに子どもたちと触れ合っている先生方、保護者の方々、多くの人にとって、子どもの造形活動に触れる際のヒントがここにあります。
★0歳児から5歳児まで、年齢別のカリキュラムで活動を紹介しています。
★各活動には、素材・用具や事前準備、活動の流れを示した「活動のレシピ」を示しています。
★実際の活動写真や作品写真を中心とした、活動をイメージしやすい紙面構成です。
★コラムでは「○歳児の世界」として子どものおおよその発達状況と造形世界のつながりを示しています。
★素材や道具から活動を探せるように巻末には素材・道具別さくいんが付いています。
子育てしていたとき、
こどもに教えていたときに読みたかった！
こどもを照らす、柔らかい光のような本です。
――――東京家政大学 教授 岡田京子
特別活動指導法 改訂2版
平成29年・30年告示学習指導要領準拠
編著者渡部邦雄、緑川哲夫、桑原憲一
編著者渡部邦雄、緑川哲夫、桑原憲一
定価1760円（本体1600円＋税10%）
発行日2020/03/30
体様 B5判、184ページ
発行元 日本文教出版
ISBN 978-4-536-60114-6
カテゴリー： 大学・短大テキスト
教科： その他
特別活動指導法 改訂2版
＜本書の特長＞
・平成29年、平成30年に告示された新しい学習指導要領に準拠した内容です。
・新学習指導要領に基づいて改善された学習評価の観点に対応しています。
・理論と解説に，予習・復習に活用できるワークシートを加えた構成です。
・学習者に親しみやすい紙面構成になっています。
・巻末に関係法規やキーワード解説を掲載しています。
＜もくじ＞
第１部 基礎編
第１章 特別活動の基礎基本
第２章 特別活動の指導原理
第３章 特別活動と組織的取組
第４章 特別活動と関連教育指導
第２部 実践編
第５章 特別活動の実践
第３部 資料編
特別活動指導法 改訂2版
＜本書の特長＞
・平成29年、平成30年に告示された新しい学習指導要領に準拠した内容です。
・新学習指導要領に基づいて改善された学習評価の観点に対応しています。
・理論と解説に，予習・復習に活用できるワークシートを加えた構成です。
・学習者に親しみやすい紙面構成になっています。
・巻末に関係法規やキーワード解説を掲載しています。
＜もくじ＞
第１部 基礎編
第１章 特別活動の基礎基本
第２章 特別活動の指導原理
第３章 特別活動と組織的取組
第４章 特別活動と関連教育指導
第２部 実践編
第５章 特別活動の実践
第３部 資料編
ご購入について
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